Праздник – яркое и радостное событие в жизни детей. Праздники должны доставлять детям радость и давать возможность каждому участнику проявлять свои художественные способности, эмоциональную восприимчивость, творческую активность.

       1 апреля в нашем детском саду проводилось развлечение  «Пижамная вечеринка» с детьми средней, старшей и подготовительных групп. Таким необычным способом педагоги закрепляют знания детей о времени суток, увлекая в мир сказок и приключений, воспитывают доброту, дружелюбие и взаимопомощь.
      Детям было очень интересно прийти на эту вечеринку в пижамах, да и ещё с любимой подушкой. Были конкурсы, соревнования, песни, танцы. А самое главное у каждого был повод показать всем свою любимую подушку и рассказать о ней, и потанцевать с ней, спеть с ней, и поиграть, конечно, с ней.  В конце  праздника все дети получили подарки – фигурки из шариков. Праздник удался!!!!

Апрель аенда туган көннәре булган хезмәттәшләребез Булатова Фирая Рафил кызы, Вагизов Расим Хажип улы. Сезне туган көнегез белән котлыйбыз. Сезгә сәламәтлекнең ныгын, уңышлар, шатлыклар телибез.

Туган көнегез белән тәбрик итәбез, 

Сәламәтлек теләп иң элек!

Һәрбер көнегез үтсен бәхет белән,

Яшәгез шатлыкларга төренеп!

Йөрәкләрдән чыккан назлы сүзләр, 

Күңелләрдә булган саф хисләр, 

Озын гомер, якты матур тормыш

Безнең сезгә әйтер теләкләр!

 Дыхательная  гимнастика для развития речи ребёнка.

Для того чтобы речь вашего ребенка была правильной, четкой, красивой, необходимо наличие правильного дыхания. Это объясняется тем, что в процессе речи непосредственно участвует дыхание, и поэтому правильное и четкое произнесение звуков во многом зависит от силы и направленности воздушной струи. Необходимо научить ребенка рационально использовать вдох и выдох во время речи.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ДЫХАТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ:

1.    Упражнения проводятся 2-3 минуты. Упражнения необходимо проводить плавно под счет, в проветренном помещении.

2.    На первых этапах рекомендуется проводить гимнастику в положении ребенка лежа на спине. Для этого можно положить на живот (в области диафрагмы) ребенку какую-либо игрушку.

3.    Не фиксируйте внимание ребенка на процессе вдоха и выдоха, не говорите ребенку "вдохни сильнее".

4.    Следите за тем, чтобы ребенок не напрягал плечи, шею, не ощущал движения межреберных мышц и мышц нижней части живота.

5.    Необходимо следить за тем, чтобы дутье было легким, без напряжения и излишних усилий.

6.    При выполнении упражнений следите за тем, чтобы дети не надували щеки.

С детьми проводят дыхательную гимнастику, используя игровые приёмы.

 «Снег и ветер» Берутся небольшие шарики – «снег» – и ставим в середину руки. Ребёнку предлагают дуть на «снег», как холодный зимний ветер. При этом «комья снега» должны медленно передвигаться .

Балаларга юл йөрү кагыйдәләре турында башлангыч мәгълүмат бирү. Балаларның сөйләм телен, логик фикерләү, күзәтүчәнлек сәләтләрен үстерү. Светофорның кызыл, сары, яшел сигналлары турында аңлату. Юлда йөргәндә сак булырга өйрәтү (1 кечкенәләр төркеме, тәрбиячесе Хәйретдинова Г.М.).

Җирдә миңа ни кирәк?

Әллүкиле көй кирәк!

Җирдә миңа ни кирәк?

Тукай туган тел кирәк!

Әллүкиле көй кирәк?

Тукай туган тел кирәк!

Балалар шагыйре Шәүкәт Галиевның  бу матур шигыренә күпме мәгънә салынган. Әйе, без Тукайлы халык! Горурлана алырлык туган телебез, гасырлардан килгән бай әдәби мирасыбыз бар. Шушы  милли җәүһәрләребезне  киләчәк буыннарга түкми- чәчми тапшырырга без  барыбызда бурычлы!.Бакчабызда бу  уңайдан әти- әниләребез  белән дә  тыгыз эшчәнлек алып барыла. Безнең зурлар төркеме әти- әниләре  бөек шагыйребез Г.Тукайның тууына- 130 ел  булуын искә алып  оештырылган конкурста  шагыйрьнең  матур әсәрләреннән  балалары белән берлектә кечкенә китапчыклар ясадылар.Әти- әниләребез   тагын бер кат бөек Тукаебызның  иҗатына   битараф  булмауларын  исбатлап сөендерделәр! Ә мәктәпкә хәзерлек төркеме әти-әниләре дә рус шагыйрәсе А.Л.Бартоның 110 еллык юбилеена карата төрледән-төрле кызыклы китапчыклар ясадылар. Барлык эти-әниләргә дә олы рәхмәтебезне белдерәбез һәм алдагы бәйгеләрдә дә актив булуларын теләп калабыз! Молодцы!

Неделя детской книги отмечается по всей стране. В каждой детской библиотеке в это время устраиваются конкурсы, викторины и другие различные мероприятия, посвященные детским книгам. В рамках недели детской книги и в нашем детском саду проходило мероприятие с родителями подготовительной группы под названием "Наши любимые сказки". В связи с этим  был приглашён главный библиотекарь районной библиотеки имени Абрара Каримуллина Шаяхметова Найля Рашитовна. Она давала полезные советы родителям читать сакзки своим детям и предлагала посещать библиотеку. В конце мероприятия дети подготовительной группы показали театрализованное представление на английском языке по сказке "Winnie the Pooh".

Соңгы елларда халкыбызның гореф – гадәтләрен, йолаларын өйрәнүгә игътибар артты.Без март аенда “Нәүрүз” бәйрәме үткәрәбез. Бәйрәм  бакчабызның каршындагы мәйданда уза. Иртәдән үк музыка уйный. Бәйрәм буласы урын кыш, яз күренешләре, чәчәкләр белән бизәлә.Бәйрәмгә кыш бабай белән Нәүрүз кызы килде,алар балаларны  биеттеләр,җырлатттылар ,Без уртанчылар төркеме (тәрбиячеләр Солтанова Г.Г. һәм Ибатуллина И.С. тәрбияче ярдәмчесе Загидуллина Х.Х) балаларыбыз ,әти-әниләребез тырышлыгы белән бәйрәмгә зур көч куеп әзерләндек. Кошлар турында үткәрелгән презентация  ярдәмендә күзәтүләр аша.шөгылләрдә әңгәмәләр буенча сыерчыкларга кәгазь–картоннан кош оялары ясадык,сыер-чык маскалары ясап  жыр җырлап катнаштык, балаларыбызның әниләре пешергән коймак һәм бизәлгән йомыркалардан сыйландык.Бәйрәм чарасы бик күңелле үтте.

Нәүрәз... Бу исем безгә ят та, таныш та. Нәүрүз - борынгы әби - бабаларыбыз үткәргән язны каршылау бәйрәме ул.

Татар халкы Яңа елны март аеның 21-ендә - көн белән төн тигезләшкән вакытта каршы алган. Бу көн Иран календаре нигезендә "Нәүрүз" дип аталган. Безнең балалар бакчасында да 24 нче март көнне "Нәүрәз" бәйрәме булып узды. Бәйрәм күңелле җырлар, кызыклы уеннар, биюләр белән үрелеп барды.

Бу дөньяда һәркемнең үз шөгыле бар. Берәүләр җир сөреп бөртек чәчә , иген кыры хасил була. Урманчы исә нәни үсентеләр утырта, аннан калын ябалдашлы урман пәйдә була."Алъяпкычымның бизәге, нурлар сибә йөземә.Чәчәк төшкән һәрбер кием, килешәдер үземә",дип җырлаган татар халкы.Шушы юллардан күренгәнчә татар халкының үзенә генә хас булган, мәңге сүнмәс,сүрелмәс милли бер сәнгате бар. Ул чигү.Чигүне мин үземнең хоббием дияр идем. Чөнки чигәргә бик яратам.Үземнең шушы сәләтемне мин бүген хезмәттәшләрем белән уртаклашып ,бисер белән чигү юлларын мастер - класс итеп күрсәттем. Һәр тәрбияче үз кулы белән тотып әлеге эшне эшләп карагач, аның бик четерекле,вак һәм зур сабырлык сорый торган эш икәнлеген күзалладылар.Әйе, үз эшеңнең нәтиҗәсен күрү, ә иң мөһиме аны башкалар белән бүлешү нинди күңелле. Әнә шундый эшләр белән кеше дигән бөек затның акылы, зиһене аша үткән һәр хезмәтнең җирдә шулай эзе кала. 

Икенче кечкенәләр төркемендә балаларның математик күзаллауларын үстерү максатыннан күп кырлы эш алып барыла. Алар арасында иң максатчаны һәм балалар яратып уйный торганы дидактик уеннар. Әлеге уеннарда төрле алымнар кулланып математика фәненә кызыксыну уятабыз, шөгылләрдә алган белемнәрне ныгытабыз. (тәрбиячеләре Шарипова Ф.М, Ахтямова Р.М).