Оригами – кәгаздән уенчыклар ясау сәнгате.Ул безгә борынгы Япониядән килгән һәм хәзерге вакытта бик популяр. Оригами ярдәмендә баланың вак моторикасын һәм логик фикерләвен үстерергә, игътибарын ныгытырга, аның иҗади активлыгын стимуллаштырырга була. Бүген 12нче төркем балалары укытучы-логопед ТөхбатуллинаГөлнара Гайнелхаковна белэн оригами кулланып йорт хайваннары ясадылар. Балаларга бу эш төре бик ошады.

Балалар бакчасында балалар белән эшчәнлекне төрләндерү максатыннан ни генә эшләнми.Шуларның иң кызыклысы, әлбәттә, тәҗрибәләр ясап караудыр.Чөнки гади тәҗрибәләр аша балалар дөрес нәтиҗәләр ясарга өйрәнәләр.Аларның кызыксынучанлыклары  арта. Буген 9 нчы кечкенәләр төркеме балалары белән тәрбияче Гильванова А.Н тәҗрибә почмагында су белән мавыктыргыч тәҗрибә үткәрде. Суда төрле предметларның үзечәлекләре белән таныштылар, ә иң кызыклысы балалар төрле төстәге кәгазьләрдән киселгән чәчәкләрнең суга төшергәч ачылуын күзәттеләр. Тәҗрибә балалар өчен бик кызыклы һәм файдалы булды.

Җәй ул - төсләр патшасы.  Гадәттә җәйне яшеллек белән тәнгәлләштерергә яратсак та, анда салават  куперендәге барлык төсләрне дэ табарга мөмкин. Бүген 8нче төркем  балалары тәрбиячеләре Луиза Мустафовна белән төсләр палитрасын табигатьтән эзләделәр.  Кызыклы да, мавыктыргыч та булган бу эш балаларда  зур кызыксыну уятты.

Балалар бакчасында күңел ачу чарасын сабыйлар көтеп алалар.Бүген  тәрбиячеләребез Хайруллина Луиза Мустафовна белән Фатыхова Эльвира Данисовна әзерләгән «Җәй нинди төстә?»дип аталган күңел ачу иртәсе узды. Без сораштыру алган сабыйлар да , мизгелне бер генә минутка булса да туктатып, әйләнә-тирә мохитка күз салып, җәйнең нинди төстә булуын күзалларга тырыштылар.Алар җәйне яшел,сары,кызыл,зәңгәр төсләр белән бәйләделәр. Әле кунакка  Җәйбикә үзе дә рәхим итте. Ул  салкын Арктикада яшәүче ак аюларга балалар белән җәйнең нинди икәнен тасвирлап төшереп җибәрде.Балалар кояшлы көннәрнең рәхәтлеген, кояш нурларының сихәтен, эссе көннәрдә чишмә  суларының ылсымлы чылтыравын, ярыша-ярыша балык тотуның рәхәтлеген тасвирладылар. Иртәбез күңелле җырлар, биюләр.сабын куыкларын кабарту белән башланып китте.Бүгенге көннең иртәсе һәркемдә җуелмас тәэсирләр калдырды.

5 нче кечкенә төркем балалары, тәрбияче Кузнецова Махим Шукуровна белән LЕGO конструкторы белән күптән таныш инде. Алар буген "Мин Архитектор" темасына  төрле ныгытмалар, манарачык, көймә, паровозлар, йортлар төзеделәр. Кечкенә төзүчеләр детальләрнең атамаларын истә калдыралар, схема буенча эш итәргә өйрәнәләр, детальләрнең төсләрен кабатлыйлар.

“Көнбагышкай” балалар бакчасында балаларга экологик тәрбия һәм хезмәт тәрбиясе бирү эшчәнлеген алгы планга куеп эш итәләр. Балалар кышкы айларда гөлләргә су сибү, суган үстерү, туфрагын йомшарту белән шөгыльләнсә, җәйге айларда бакчада чәчәк түтәлләрен, яшелчә түтәлләрен тәрбиялиләр.Язда, клумбаларга утырту өчен, орлыклар чәчеп чәчәк үсентеләре үстерәләр. Көндәлектә кайчан утыртылуын, күпмегә үсүен күзәтеп баралар. Балалар көн саен су сибәләр, төпләрен йомшарталар- бик кызыксынып үсүен күзәтәләр. Ә эш барышында тәрбиячеләр балаларны сакчыллыкка, хезмәткә, әйләнә – тирәдәге матурлыкны күрә белергә өйрәтәләр.
Утырту, үстерү генә ни кадәр хезмәт сорый икән бит‼️

Дөнья барлыкка килүгә һәрбер кеше әйләнә-тирәне тоюга әзер: ул күрүгә, ишетүгә, салкын һәм җылыны тоярга сәләтле.
Әйләнә-тирәне күзаллауга, тоя белүгә юнәлгән система сенсорика дип атала. Ә сенсорик тәрбия әйләнә-тирәне тулы  күзаллауны формалаштыра. Аның максаты – балага төс,форма,предметның күләме турында күзаллауны арттыруга булышу."Көнбагышкай" балалар бакчасында сабыйларның сенсор сәләтләре үстерүне гамәлгә ашыру көн дәвамында алып барыла. Балалар стена  бизибордларында, идән тәгәрмәчле йөри торган бизибордларда, төрле дидактик уеннар, пазллар, төрле геометрик формадагы кубиклар, конструкторлар белән уйныйлар.

Бүген җомга! Димәк, бакчабызда күңел ачу көне.
Табигать , бөтен тереклек зур куркыныч астында.Табигатьне күзәтү, аны өйрәнү, сакларга омтылу- балаларның рухи дөньясын баета, уйларга өйрәтә. Шуның өчен балалар бакчасында тирә-якны өйрәнү, табигатькә сакчыл караш, экологик тәрбия бирү зур урын алып тора.Тәрбияви бурычларны  тормышка ашыру максатыннан "Көнбагышкай" балалар бакчасында бик күп кырлы эш алып барыла, чаралар уздырыла

Бүген "Көнбагышкайга" урман хуҗалары килделәр һәм балалар белән экологияга багышланган спорт чарасы уздырдылар. Балалар килгән кунакларны әллә кайдан таныдылар һәм бергәләп табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерделәр, бөҗәкләр, кошлар, хайваннар турында белемнәрен ныгыттылар, экотабышмаклаклар чиштеләр, шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар һәм бергәләп төрле эстафеталарда көч сынаштылар.

«С целью повышения уровня развития будущих первоклассников, оказания 
методической помощи родителям и работникам дошкольных 
образовательных организаций, с учетом большого количества запросов по 
тематике подготовки детей к школе, Федеральное государственное 
бюджетное научное учреждение «Институт возрастной физиологии 
Российской академии образования» (далее-Институт) разработало 
специальный проект «Инновационная Академия родителей».
Данный проект содержит 61 специально разработанное занятие для 
эффективной подготовки детей к школе. Каждое занятие включает, помимо 
теоретической части, 4 ключевых блока: игры и активности, творческие 
проекты, упражнения и практические занятия, а также игры по ролям.
Такая структура обеспечивает комплексный подход к обучению, позволяя 
детям развивать различные навыки и способности.
Одной из особенностей Инновационной Академии Родителей является 
большое количество материалов: 305 модулей с общим числом 1220 идей 
активностей для занятий с ребенком. Это позволяет родителям выбирать 
наиболее подходящие материалы, учитывая интересы и потребности их 
детей.
С учетом тенденции цифровой трансформации образовательной отрасли 
проект реализован в виде чат бота в мессенджере Телеграм, что 
обеспечивает равный доступ к занятиям всех желающих.
Ссылки на пост о запуске:
ВКонтакте https://vk.com/wall-194497181_1798   
Телеграм https://t.me/ivfrao/1/811   

• Никогда не держите окна открытыми, если дома ребёнок! Вам кажется, что Вы рядом, но секунда, на которую Вы отвлечетесь, может стать последней в жизни Вашего ребёнка!
• Не ставьте мебель поблизости окон, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз.
• Не позволяйте детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
• НИКОГДА не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! Напротив — москитная сетка способствует трагедии, ибо ребёнок чувствует себя за ней в безопасности и опирается, как на окно, так и на неё. Очень часто дети выпадают вместе с этими сетками.
• По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.
• Установите на окна блокираторы, чтобы ребёнок не мог самостоятельно открыть окно.
• Защитите окна, вставив оконные решетки. Решётки защитят детей от падения из открытых окон.
• Если вы что-то показываете ребёнку из окна — всегда крепко фиксируйте его, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребёнка за одежду. Вы можете обратиться в специальные фирмы, занимающиеся их монтажом и выбрать наиболее подходящие вашему типу окон.
• Давайте детям уроки безопасности. Учите старших детей присматривать за младшими.
• Никогда не оставляйте ребёнка без присмотра!

 
ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛА, 
КОТОРЫЕ СОХРАНЯТ ЖИЗНЬ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ!