Мы часто отмечаем дни рождения наших воспитанников. И вот настало время одного из главных праздников нашего уютного "дома" счастливого детства - день рождения нашего детского сада, в связи с чем уходящие летние дни насыщены для нас особенной теплотой и радостью, весёлым настроением и добрыми улыбками. 3 года назад наш сад радушно распахнул двери для 220 малышей. Это праздничное мероприятие является важным событием, ведь с порога детского сада начинается новая жизнь каждого пришедшего сюда малыша. Музыкальными руководителями и воспитателями сада было подготовлено яркое праздничное представление по мотивам сказки "Алиса в стране чудес", от которого были в восторге и дети, и сотрудники, и родители. История этого волшебного дня началась с появления прекрасной Алисы, которая пригласила ребят отправиться в невероятную страну под названием «Зазеркалье», где ребята весело разгадывали шарады Чеширского Кота, танцевали джигу-дрыгу с Шляпником, обыграли Красную Королеву в крокет, устроили модный показ шляп и присоединились к чаепитию с Кроликом. Особую сказочную атмосферу придали празднику нарядная одежда ребят и обязательный атрибут - шляпа. Родители воспитанников ответственно подошли к мероприятию и постарались на славу - на головах у детей красовались оригинальные, изящные, украшенные шляпки всех фасонов и расцветок. Мероприятие завершилось всеобщим восторгом после торжественных слов заведующего детского сада Мингазовой Ландыш Ришатовны. Мы поздравляем всех с этим замечательным праздником и благодарим тех, без кого жизнь в саду не была бы такой интересной, увлекательной, безопасной и вкусной. Желаем всем работникам успехов, здоровья и благополучия. Пусть будут счастливы и веселы дети, растущие в нём, а их родители благодарны за заботу и любовь.

Дети дошкольного возраста активно познают окружающий мир. Помочь дошкольнику в этом направлении способна сенсорная комната, пребывание в которой позволяет открыть перед ребёнком разнообразие окружающего мира, научить его взаимодействовать с ним и понимать суть происходящих явлений. Занятия в сенсорной комнате считаются элементами экспериментальной педагогики, но в то же время - универсальным и эффективным методом для развития и воспитания малышей. Гиперактивные дети в сенсорной комнате ведут себя более сдержанно, способны сосредоточиться и сконцентрироваться на деталях, избавляются от стрессовых факторов, испытывают расслабление в физическом и эмоциональном плане. Дети со сниженной мотивацией к социализации и обучению, рассеянностью внимания и замкнутостью легко активируют эмоциональный фон, проявляя интерес к обучению и общению. Таким образом, сенсорная комната является универсальным инструментом в комплексной коррекции физических, эмоциональных и психологических расстройств у малышей. Сенсорная комната в нашем детском саду наполнена различными элементами для создания уютной и комфортной атмосферы. Для этого используется бескаркасная мебель: пуфики, кресла-мешки, мебель в форме мягких кубиков, матрасы с сухим наполнителем или водные, пушистые ковры. Текстура элементов - разнообразная, присутствуют гладкие элементы в сочетании с ворсистыми или структурными. Наполнение сенсорной комнаты отвечает всем стандартным требованиям безопасности: не представляет угрозы физическому здоровью, соответствует санитарным правилам и нормам гигиены, наличие токсичных элементов и химических запахов исключено.

24 августа в полилингвальном детском саду «Бала-сити» города Казань прошёл второй Республиканский фестиваль для учителей и воспитателей татарского языка "Туган тел фест – 2022". Фестиваль организован при поддержке Комиссии при Президенте Республики Татарстан по вопросам сохранения и развития татарского языка, Министерства образования и науки Республики Татарстан. Цель данного проекта - повышение качества обучения татарскому языку в детском саду. В ходе встречи были затронуты актуальные вопросы по созданию татарской среды на занятиях с детьми и повышению эффективности обучения. Как вести занятие так, чтобы у детей возникло желание общаться на татарском языке? Как создать на занятиях татарскую среду? Что нужно сделать, чтобы повысить эффективность и результативность обучения? - ответы на эти и другие вопросы искали гости и участники фестиваля. Были проведены беседы с опытными специалистами и увлекательные мастер-классы, отражающие современные методы работы и приёмы, направленные на обогащение устной речи детей. Были продемонстрированы образовательные и интерактивные проекты, методические пособия, полезные для обучения детей младшего возраста. Гостями и участниками фестиваля стали талантливые, идейные и креативные педагоги и руководители полилингвальных садов нашей республики, в том числе и заведующий нашего детского сада Мингазова Ландыш Ришатовна. Данный проект в очередной раз послужил для всех его участников отличной профессиональной базовой площадкой для обмена опытом и новых идей в вопросах изучения с детьми татарского языка на современном уровне.

Сегодня в детском саду большое внимание уделяется развитию мелкой моторики и творческих способностей, образного мышления и речи малышей. Ребёнок в ходе занятий знакомится с растениями и животными, геометрическими фигурами, цифрами и буквами. Помогают малышам в освоении новых знаний различные дидактические игры. По мере взросления, занятия немного усложняются - появляются новые развивающие игры, лепка, изготовление поделок, наиболее полно раскрывающие способности ребенка. Чтобы занятия были результативными, малышам нужны канцелярские принадлежности, которые необходимо регулярно пополнять. В преддверии нового учебного года администрацией сада приобретены в полном объёме необходимые для обучения воспитанников канцелярские товары. Каждый ребёнок уникален и талантлив, но для того, чтобы его способности раскрылись как можно полнее, необходима поддержка, помощь взрослых и заинтересованность процессом. Не последнюю роль здесь играет качество материалов для творчества и самовыражения, а также их внешний вид. Приобретённые нашим детским садом канцелярские принадлежности от ведущих российских производителей соответствуют жёстким стандартам качества, привлекают ярким дизайном, отличаются длительным сроком эксплуатации и безопасностью в использовании. Важность привлекательных и надежных канцелярских товаров для малышей невозможно переоценить, поэтому мы поддерживаем комплектование детского сада по этому вопросу на должном уровне. Наш детский сад оснащён современным интерактивным, игровым и дидактическим оборудованием, обучающими комплектами для детского экспериментирования и проектной деятельности: настольные и сюжетно-ролевые игры, кукольный театр, конструкторы, куклы, машинки, коляски, развивающие игры – всё безупречного качества, соответствующее российским ГОСТам, от известных производителей. С помощью игры ребёнок познаёт окружающий его мир и поэтому очень важно, чтобы "инструмент" познания в его руках был современный, яркий, качественный, а самое главное безопасный.

День Государственного флага Российской Федерации ежегодно отмечается 22 августа. Приобщение детей к государственной символике родной страны – одна из важных задач в патриотическом воспитании дошкольников. Патриотические чувства формируются с рождения ребёнка на протяжении всей его жизни. Это чувство любви к родным людям и соотечественникам, к родному дому, городу, родному краю и природе. Это осознанное принятие себя как гражданина своей страны, уважительно относящегося к её символике – флагу, гимну, гербу. Задача педагогов состоит в том, чтобы помочь детям понять эти символы, осмыслить их происхождение, значение. Воспитатели стараются донести до детей главную мысль: как человек не может жить без имени, фамилии и отчества, так и его Родина не может существовать без флага, герба и гимна. В целях воспитания гражданского самосознания и активной жизненной позиции с малых лет мы провели мероприятия, приуроченные к этому знаменательному дню. Ребята подробно узнали об истории Государственного флага РФ, познакомились с государственной символикой наглядно. В ходе мероприятий ребята прослушали Государственный гимн Российской Федерации. С воспитанниками были проведены познавательные беседы и увлекательные дидактические игры с тематикой «Белый, синий, красный», «Собери флаг», «Найди флаг Российской Федерации». День Российского флага  – это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминая, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины.

19 августа в соответствии с постановлением Руководителя Исполнительного комитета Ф.Ш. Салахова от 23.06.2022 года № 3175 готовность нашего учреждения к новому учебному году была оценена комиссией из числа специалистов в следующем составе: 1.Руководитель рабочей группы: заместитель главы Центрального района Исполнительного комитета,  начальник отдела образования, культуры, молодежной политики и спорта Кашапова Эльвера Ахматнуровна; 2.Заместитель руководителя: главный специалист дошкольного отдела управления образования Хузязянова Гадиля Абузаровна; 3.Старший воспитатель ДОУ №3 Закирова Наталья Анатольевна; 4.Старшая медсестра ДОУ № 125 Гилмутдинова Разида Мамлемзановна; 5.Заместитель заведующей по административно-хозяйственной работе ДОУ №11 Камалова Альфия Ирековна; 6.Заместитель заведующей по административно-хозяйственной работе ДОУ 112 Гарник Таисия Ивановна; 7.Уполномоченный по охране труда ДОУ № 59 Васюкова Римма Харбилевна; 8.Врач-педиатр «ГАУЗ Городская детская поликлиника №2»  Денисенко Надежда Васильевна; 9.Ведущий инженер-технолог по контролю ООО «Школьное питание» Будилова Юлия Владимировна.

Главная задача специалистов – убедиться, что в дошкольном учреждении комфортно, безопасно, интересно, эстетично и познавательно. С этим наш сад справился на все сто, удовлетворив все требования членов комиссии и справедливо заслужив самую высокую оценку, слова благодарности и искренней похвалы от членов приёмной комиссии. Благодаря стараниям всех участников образовательного процесса наш детский сад успешно прошёл приёмку и готов к плодотворной работе в новом учебном году. Администрация сада выражает огромную благодарность воспитателям, младшим воспитателям, старшей медицинской сестре, старшему воспитателю, узким специалистам, работникам пищеблока, сторожам (вахтерам), работникам прачечной, заместителю заведующего по хозяйственной работе, а также родителям наших воспитанников, оказавшим помощь в подготовке дошкольного учреждения. От лица сотрудников выражаем огромную благодарность нашему заведующему Мингазовой Ландыш Ришатовне за профессионализм, активность, желание и умение держать марку сада на достойном уровне. Солнце, его тепло и свет - основа жизни на планете. На нашей "планете" детского сада таким солнцем являетесь Вы, Ландыш Ришатовна! Свет и тепло Вашей души согревает нас, а энергия, которой Вы нас всех заряжаете, является жизнеобразующей силой, заставляющей нашу "планету" расти, развиваться, совершенствоваться, процветать и становиться всеми любимым местом пребывания! Успехов всем в новом учебном году!

Приёмка образовательных учреждений к новому учебному году - ежегодное событие и руководители образовательных учреждений ответственно подходят к этому вопросу, понимая его значимость. Это в некотором роде экзамен для всех сотрудников, которые готовы в очередной раз встретить в детском саду тех, кто только открывает для себя мир счастливого детства в стенах сада, и тех, кто уже не первый год посещает детский сад. Работа по приёмке учреждения ведётся комиссией из числа ведущих специалистов согласно территориальной принадлежности учреждения к одному из районов города: Центральному, Автозаводскому, Комсомольскому. Комиссия во время приёмки уделяет пристальное внимание уровню проведения косметических ремонтов, общему соответствию учреждения правилам безопасности, выполнению санитарных норм и требований. В зоне внимания комиссии: состояние территории и организация благоустройства сада; тщательный контроль соблюдения требований охраны труда и антитеррористической защищённости, выполнения правил пожарной безопасности и санитарных требований. Пожарная безопасность и антитеррористическая укреплённость – первое, на что обращают внимание члены комиссии. На данном этапе проверяется исправная работа систем видеонаблюдения, автоматической пожарной сигнализации. Тщательно подвергаются проверке запасные и эвакуационные выходы, огнетушители и то, как соблюдается в детском саду пропускной режим. Особое внимание комиссии обращено на наличие условий для оказания медицинской помощи; организацию питания; все помещения сада и образовательные кабинеты. Среди значимых направлений - оценка готовности групповых помещений; вопрос создания доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения; обеспеченность кадрами; методическое обеспечение образовательно-воспитательного процесса, ознакомление с методической работой и учебными программами. Невозможно перечислить все нюансы, на которые обращают внимание члены приёмной комиссии, которые проверяют и внутренние помещения, и прилегающие территории. Здесь нет мелочей, так как от качества приемки напрямую зависит самое дорогое для каждого из нас - жизнь наших детей.

Мы с ребятами отметили уже много праздников в саду. Весёлых и забавных, важных и серьезных. Но в один из недавних чудесных июльских дней мы отметили праздник необычный. Можно даже сказать, волшебный и магический. Это был день загадывания желаний. Для того, чтобы желания исполнялись, надо иметь хороший, добрый и позитивный настрой. И детский сад самое прекрасное место, чтобы дружно и весело с любимыми друзьями и воспитателем загадать самое сокровенное. Загадать желание можно, глядя на падающую звезду, бросая монетку в фонтан, запуская в воздух надувной шарик или фонарик с привязанной бумажкой с написанным на ней желанием - порой подобные действия и ритуалы придают уверенность, что загаданное обязательно сбудется. Ну а мы, чтобы наши желания непременно исполнились, вспомнили сказку В.П.Катаева "Цветик-семицветик". Прочитав произведение, мы поговорили о героях и сюжете этой доброй и поучительной сказки. Затем, закрыв глаза, улыбнувшись и подставив свои носики ласковому солнышку, мы загадали свои заветные желания, произнеся известные слова: 

Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли –
Быть по-моему вели. 

Все дети любят верить в чудеса и волшебство. А кто искренне верит в то, что заветные желания имеют свойство сбываться  - у того непременно все мечты исполнятся!

В далёкие времена люди не умели ни читать, ни писать. И чтобы развеселить или, наоборот, убаюкать перед сном своих маленьких детей, взрослые стали для них придумывать потешки, прибаутки, сказки. Дети подрастали, рассказывали их своим детям, передавали из уст в уста, из поколения в поколение. Сегодня наш лучший помощник и друг - это книга. Именно она способна доставить детям радость от встречи с добрым и красивым миром сказок. На днях мы с ребятами собрались на площадке сада, чтобы провести волшебный праздник под названием "Путешествие по сказкам". Мы слушали отрывки из сказок, угадывая их названия. Рассматривали известные иллюстрации к сказкам - ветер перепутал их и ребятам предстояло помочь сказочным героям вернуться домой в свою сказку. Мы отгадывали загадки, в которых надо было угадать о каком герое из какой сказки идёт речь. В игре "Волшебный сундучок" ребята проявили смекалку, вспомнив из какой сказки вещи, находящиеся в сундучке. Ну и какой же праздник без плясок и хороводов - ребята славно повеселились, танцуя по правилам подвижной игры "Три медведя". А игра в сказки-перевертыши, где надо было исправить ошибки, рассмешила всех участников - наши малыши хорошо знают, где подвох в названиях сказок «Иван царевич и зеленый волк», «Сестрица Аленушка и братец Никитушка»  или «Лапша из топора». В завершение праздника мы дружно спели песню со словами "Пусть герои сказок дарят нам тепло, пусть добро навеки побеждает зло!". Сказки бывают разные: смешные и грустные, с чудесными превращениями и удивительными героями. Но все они учат нас добру и красоте, смелости и верности, учат дружить, радоваться, заботиться, переживать.

Питьевой режим — это такой порядок употребления воды, при котором учитываются физиологические особенности человека и условия окружающей среды. Важно, чтобы запас жидкости в организме сохранялся в пределах нормы. Организация питьевого режима также учитывает и длительность физической нагрузки. Важно правильно организовать питьевой режим детей в детском саду. Необходимо следить за соблюдением питьевого режима, потому что сами дети не всегда способны понять свои потребности и самостоятельно восполнить дефицит воды. Питьевой режим в детском саду осуществляется в соответствии с требованиями санитарных правил. Питьевой режим в детском саду организован с использованием кипячёной воды при условии её хранения не более 3-х часов. Питьевая вода должна быть доступна воспитанникам в течение всего времени пребывания в детском саду. В летний период организация питьевого режима осуществляется во время прогулки. Питьевая вода выносится младшим воспитателем на улицу в соответствующей ёмкости (чайник с крышкой), разливается воспитателем в чашки по просьбе детей. Контроль наличия кипячёной воды в группе осуществляет младший воспитатель.