Электронное образование Республики Татарстан

Множество необычных и забавных праздников придумано человечеством. Небольшие яркие события позволяют отвлечься от повседневных забот, поднять настроение, устроить для себя и окружающих увлекательные мероприятия. Одним из таких праздников является День рисования на асфальте, который отмечается ежегодно 16 июля. Рисование на асфальте – это не только развлечение для маленьких детей, но и один из вариантов уличного искусства, которое зародилось еще в XVI веке на территории Европы. Художники-путешественники украшали городские площади своими картинами, рисуя их мелом. Рисунки предназначались людям, не умеющим читать, но способным воспринимать зрительные образы. Сегодняшний летний теплый день мы решили посвятить этому празднику. Ведь мелки для рисования - это такой же непременный атрибут летних игр на улице, как ведерко, лопатка, формочки или мыльные пузыри. Рисование на асфальте — это не только веселое занятие во время прогулки. Это и творчество, и познание окружающего мира. В процессе рисования у детей развиваются не только творческие способности, но и диалоговая речь. Договариваясь и обсуждая между собой сюжет своих рисунков, дети приобретают важнейшие коммуникативные навыки. Рисование мелками на асфальте активизирует у малышей умственную деятельность, позволяет закрепить полученные знания и расширить свой кругозор. Большинство картин на асфальте получаются коллективными. Причем изначально каждый из детей начинает рисовать свой рисунок самостоятельно. И уже в процессе рисования у детей интереснейшим способом получается один общий сюжет. Асфальт для них в этот момент становится большим полотном для их творчества и каждый способен почувствовать себя настоящим художником, создающим шедевр. 

В далекие времена люди не умели ни читать, ни писать. И чтобы развеселить или, наоборот, убаюкать перед сном своих маленьких детей, взрослые стали для них придумывать потешки, прибаутки, сказки. Дети подрастали, рассказывали их своим детям, передавали из уст в уста, из поколения в поколение. Сегодня наш лучший помощник и друг - это книга. Именно она  способна доставить детям радость от встречи с добрым и красивым миром сказок. Мы с ребятами собрались на площадке сада, чтобы провести волшебный праздник под названием "В гостях у сказки". Мы слушали отрывки из сказок, угадывая их названия. Рассматривали известные иллюстрации к сказкам - ветер перепутал их и ребятам предстояло помочь сказочным героям вернуться домой в свою сказку. Мы отгадывали загадки, в которых надо было угадать о каком герое из какой сказки идет речь. В игре "Волшебный сундучок" ребята проявили смекалку, вспомнив из какой сказки вещи, находящиеся в сундучке. Ну и какой же праздник без плясок и хороводов - ребята славно повеселились, танцуя по правилам подвижной игры "Три медведя". А игра в сказки-перевертыши, где надо было исправить ошибки, рассмешила всех участников - наши малыши хорошо знают, где подвох в названиях сказок «Иван царевич и зеленый волк», «Сестрица Аленушка и братец Никитушка»  или «Лапша из топора». В завершение праздника мы дружно спели песню со словами "Пусть герои сказок дарят нам тепло, пусть добро навеки побеждает зло!". Сказки бывают разные: смешные и грустные, с чудесными превращениями и удивительными героями. Но все они учат нас добру и красоте, смелости и верности, учат дружить, радоваться, заботиться, переживать.

Всем нам хорошо знакомый песок кажется обыденным явлением. Но на самом деле это очень интересный материал. И дети, и взрослые могут часами возиться в песке, строить башни, города или просто наблюдать за ним, пересыпая с ладони на ладонь. Песок обладает разными свойствами: он может быть сухим и мокрым, легким и тяжелым, липким и рассыпчатым. Играя с ним, ребенок открывает для себя что-то удивительное, новое, познавательное. Игры с песком имеют большое значение для поддержания психического здоровья и развития познавательных процессов, влияют на формирование представлений об окружающем мире. Сегодня мы с ребятами решили творить и созидать при помощи песка. Ребята с увлечением проявляли фантазию и вскоре перед нами появились целые замки, мосты и города. Непохожие друг на друга, украшенные ракушками, цветочками, листиками и яркими фигурками, постройки вызывали удивление и восхищение. Вот так в увлекательной игровой форме ребята познакомились со свойствами песка. К тому же все участники занятия получили эстетическое удовольствие и массу положительных впечатлений. Так устроено природой, что дети – это в первую очередь исследователи. Поэтому им необходимо помогать делать открытия, дать возможность пробовать, исследовать, искать, изучать, думать, размышлять, анализировать, делать выводы, экспериментировать, а самое главное - самовыражаться.