Электронное образование Республики Татарстан

Снеговика можно по праву назвать главным героем этого месяца. 9 января по сказочному календарю считается днем рождения снеговика. Если верить источникам, то первый снеговик был "сотворен" примерно в 1493 году итальянским скульптором, архитектором и поэтом Микеланджело Буонарроти. Первое письменное упоминание о снеговике встречается в рукописном Часослове, созданном около 1380 года. Только в XIX веке снежные создания стали незаменимым атрибутом Рождества и Нового года, своеобразным символом зимних праздников, а лепка снеговиков стала популярной детской зимней забавой. 18 января отмечается Международный день снеговика, который придумали в Германии. Он был объявлен коллекционером Корнелиусом Гретцем. В 2008 году он попал в Книгу рекордов Гиннеса за свою коллекцию изображений снеговиков, состоящую из 3 тысяч экспонатов. Дату он выбрал 18 января неслучайно - эта цифра очень похожа на снежного человечка с метлой. А сегодня 25 января считается Днем счастливых снеговиков. В нашем саду по праву любой день зимы можно считать Днем счастливых снеговиков. Ребята с удовольствием рисуют веселых снеговиков в группах. На прогулочных площадках на территории сада можно встретить любовно слепленные, скатанные ладошками детей и педагогов, улыбчивых снеговиков. Счастливых снеговиков лепят счастливые дети - и в этом весь секрет и тайна его вечной улыбки!

Каждый из нас в далеком детстве сталкивался с трудностями при написании букв в прописях. Часто, с особым усердием выводимые буквы не давали должных результатов, а каждый изгиб давался с трудом. Корни этих проблем уходят в дошкольный период развития. Дошкольная педагогика непрервыно развивается и сегодня идеи педагогов-новаторов, отличающиеся новизной, технологичностью, актуальностью, позволяют использовать доступные нестандартные средства при подготовке малышей к школе. Одним из таких средств является линейка Спирограф. Спирограф одна из самых высокоинтеллектуальных игр XX века. Количество вычерчиваемых узоров мнгогочисленно и ограничивается лишь фантазией и способностями самого человека. У детей спирограф развивает воображение, фантазию, творческое и логическое мышление, способность к рисованию, моторику рук и координацию движения кисти. Улучшает характер почерка и увеличивает скорость письма. Учит моделированию цветов и пространственному мышлению. Практическая деятельность со спирографом способствует подготовке руки детей старшего дошкольного возраста к овладению письмом.

Детский конструктор – это увлекательная и очень полезная игрушка для малыша. Она развивает мелкую моторику, усидчивость, внимание, память, образное мышление. Все это помогает в дальнейшем формировать социально-эмоциональные навыки. В педагогике технология конструирования интересна тем, что, строясь на интегрированных принципах, объединяет в себе элементы игры и экспериментирования. Игры с использованием конструкторов выступают способом исследования и ориентации ребенка в реальном мире. Среди всего многообразия детских конструкторов они разделяются на виды по способу крепления, по материалу изготовления и по форме. Наши ребята отдают предпочтение блочным типам конструкторов с пазовым креплением. И это неудивительно. Увлеченно собирая отдельные элементы в одно целое, ребята фантазируют, экспериментируют, анализируют и в итоге создают объемные строения и фигуры - от макетов животных и ракет до автопарков и стройплощадок. Ребята радуются, восхищаются, воодушевляются результатами своих творений, а мы гордимся нашими юными исследователями и радуемся вместе с ними, глядя на их маленькие шедевры.