Электронное образование в Республике Татарстан

Обучение детей татарскому языку в детском саду – одна из самых сложных методических задач. Чем младше ребёнок, тем больше у него шансов овладеть вторым языком в максимально возможном объёме и с естественным произношением. Для русскоязычных детей, а для некоторых детей и из татарских семей татарский язык является по сути иностранным языком. Здесь на помощь приходит правильно организованная языковая среда. На своих зянятиях наш воспитатель по обучению детей родному языку Сабирова Диляра Зявдатовна пробуждает интерес к изучению татарского языка и закрепляет полученные знания как через информационные, так и игровые технологии. Игра – естественная форма детского существования, и самый прямой путь к достижению взаимопонимания с ребенком лежит через игровое действие.

День защитника Отечества - праздник доблести, мужества, чести и любви к родине - ежегодно отмечают 23 февраля. Сегодня в нашем саду при участии ребят и их дедушек и пап, очень увлекательно и весело прошла военно-спортивная игра, посвященная этой знаменательной дате. Ребята вместе со взрослыми соревновались, показывали свою ловкость, смелость, сноровку и мужество. По окончании праздника всем были вручены медали. И взрослые, и дети получили массу позитивных эмоций и заряд положительных впечатлений. Спасибо воспитателям групп и инструктору по ФК Латиповой Зайнап Динаесовне за организацию замечательного праздника. Ведь это хороший повод для воспитания у дошкольников патриотических чувств, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя нашей Родины. Поздравляем дедушек, братьев, пап с Днем защитника Отечества! Это праздник мира, свободы и счастья. 

В последние годы начала развиваться и внедряться новая философия взаимодействия семьи и детского сада. В основе ее лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все остальные социальные институты призваны поддерживать и дополнять их воспитательную деятельность. Взаимодействие с родителями дошкольников - одно из важнейших направлений психолого-педагогической деятельности в дошкольном учреждении, что является значимой и весьма продуктивной составляющей педагогического процесса в целом. В 12 группе в рамках родительского собрания прошла увлекательная встреча воспитателей группы с родителями наших воспитанников. Педагогами был проведен мастер-класс "Развитие мелкой моторики". Родители с большим удовольстивием самостоятельно изготовили своими руками поделки, попутно принимая активное участие в беседе об основных аспектах проведения занятий по развитию мелкой моторики у детей. Уже в девятнадцатом веке учёными была открыта связь умственных и творческих способностей человека с развитием умения воспроизводить точные движения пальцами и кистью рук. Впоследствии было установлено, что формирование речи у маленького ребёнка неотделимо от умения правильно повторять небольшие движения руками. Уроки письма и рисования, игра на музыкальных инструментах, развитие памяти, внимания и мышления, хорошая координация движений — всё это связано с развитием мелкой моторики. Всё перечисленное указывает на необходимость уделять большое внимание этому вопросу при организации дошкольного обучения.