В 1 группе дети под руководством воспитателя Эллины Олеговны изготовили аппликацию на тему «Укрась полотенце».
Цель занятия: Упражнять детей в различении и назывании круга и квадрата, их сравнение. Продолжать учить при наклеивании геометрических фигур, чередовать их по форме (круг, квадрат), располагать их на середине листа.

Чтобы горло не болело,
мы его погладим смело.
Чтоб не кашлять, не чихать,
надо носик растирать.
Лоб мы тоже разотрём -
ладошку держим козырьком.
«Вилку» пальчиками сделай,
массируй ушки ты умело!
Знаем, знаем – да-да-да,
нам простуда не страшна!

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из приоритетных задач дошкольного образования. Нашими педагогами ведется постоянный поиск новых здоровьесберегающих технологий, методов и средств укрепления как психологического, так и физического здоровья дошкольников. Наряду с традиционными методами, формами и средствами здоровьесбережения, в своей работе наши педагоги активно используют элементы точечного массажа. Как известно, массаж оказывает положительное воздействие на организм человека в целом. В отличие от классического массажа, используемые нами методики точечного массажа не требуют специальной подготовки, дети могут выполнять его самостоятельно, а сочетание со стихотворными текстами и игрой делает такой массаж наиболее привлекательным для детей. В основе методов лежит воздействие на биологически активные точки, расположенные на теле человека. В результате такого систематического воздействия на организм - оказывается положительное влияние, активизируются защитные функции организма.
Ребята 3 группы под руководством воспитателя Алсу Абдурашидовны проводят точечный массаж лица.

Занятия аппликацией - эффективное средство развития моторики рук, творческого мышления, логики, расширения кругозора. Создавая аппликации, ребенок учится экспериментировать, выполнять работу по образцу и самостоятельно. Аппликации – это один из любимых видов творчества у детей разного возраста. Дошкольники с удовольствием наклеивают на основу готовые элементы и радуются результатам своего творчества.
Ребята 3, 5 групп изготовили аппликации с воспитателем Алсу Абдурашидовной на тему «Укрась полотенце».
Цель занятия: Упражнять детей в различении и назывании круга и квадрата, их сравнение. Продолжать учить при наклеивании геометрических фигур чередовать их по форме (круг, квадрат) Располагать их на середине листа.

Трудно переоценить роль дневного сна в физическом и интеллектуальном развитии ребенка. Отдых в середине дня малышу просто необходим. Но как помочь ему проснуться в хорошем настроении и активно продолжить день? Для этого наши воспитатели после тихого часа проводят бодрящую гимнастику с использованием массажных ковриков. Массажные коврики и дорожки применяются с целью:
1. Закаливание организма.
2. Профилактика плоскостопия.
3. Развитие чувства равновесия и координации движений.
4. Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.
Ходьба по массажным дорожкам – это прекрасное средство тренировки мышц стопы. Ребенок ставит ножку по-разному, при этом по-разному работают различные мышцы, а нервные окончания получают различные сигналы и в результате получается тренировка нервно-мышечной системы. Ходьба по массажным коврикам может быть обычной, на носках, на пяточках, на внешней стороне стопы, на внутренней, прыжки, бег. И всё это происходит в игре, благодаря чему ребенок испытывает положительные эмоции.
Вот так позитивно и бодро продолжают свой день после сна дети 3,5 групп под руководством воспитателя Алсу Абдурашидовны.

20 января мировая общественность отметила экологический праздник в честь одной из самых необычных птиц в мире. Цель праздника – повысить знания людей о пингвинах, направить внимание на сохранение численности и мест обитания этих птиц. Пингвины – семейство нелетающих морских птиц, представители которого хорошо плавают и ныряют. Сохранять тепло на суше и в воде пингвинам помогает толстый слой жира и водоотталкивающие перья. Тело пингвина идеально сложено для плавания, а крылья, напоминающие плавники, и лапы с перепонками позволяют ему развивать в воде скорость до 10 км в час. Некоторые виды пингвинов умеют нырять на глубину до 200 метров. Численность этих птиц с каждым годом постепенно сокращается, в том числе и из-за человека.
В 12 группе воспитатель Татьяна Валентиновна провела для детей познавательное занятие о пингвинах и их повадках. Дети изготовили апликацию Пингвинчик, поиграли в настольную дидактическую игру "Найди тень пингвинчика" и посмотрели мультфильм о пингвинах.

Ежегодно 15 января мы отмечаем всероссийский экологический праздник «День зимующих птиц». Зима — трудное время для птиц, особенно если зима морозная и снежная.  Во время сильных морозов, метелей и снегопадов птицы голодают и гибнут. Именно в это время года, когда природных источников корма не хватает, птицы нуждаются в нашей заботе. Развешивание кормушек и подкормка – важная составляющая заботы о пернатых. Некоторые мелкие птицы, такие как синицы и поползни, как правило, остаются на лето в местах, где их регулярно подкармливали зимой - так пернатые отплачивают людям, спасая урожай и деревья от различных вредителей.
В рамках празднования дня зимующих птиц в группе №2 прошли беседы на тему "Трудно птицам зимовать - будем птицам помогать!". Дети из бесед с воспитателем Лирой Зуфаровной познакомились с некоторыми птицами, поговорили о том, какой корм им нужен. В завершении беседы научились собирать пазлы с птицами. Во время прогулки дети наполнили кормушку угощением, и наблюдали за прилетающими к кормушке птицами.

Обучение рисованию малышей сопровождается наглядно-игровой деятельностью. Сюжет будущего рисунка обыгрывается игрушками и предметами, озвучивается стихами, потешками, песнями. Такой подход заинтересовывает малышей, дольше удерживает их внимание, создает положительный настрой.
В 1 группе дети с воспитателем Эллиной Олеговной рисовали на тему "Морковка для зайчика".

Практически каждый день за дверями групп можно услышать звонкий детский смех и задорное исполнение традиционного "Каравая" - это с особой теплотой и радостью ребята поздравляют своих друзей с именинами, дарят им свои лучезарные улыбки и крепкие дружные объятия, трогательные пожелания и добрые слова, а виновники торжества, улыбаясь, искренне радуются тому, что наконец-то этот долгожданный и любимый праздник - день рождения - настал! Отпраздновать день рождения в детском саду — это особый вид удовольствия. Развлекательная программа с любимым сказочным героем или мультяшным персонажем, состоящая из нескольких игр, конкурсов, загадок и обязательного «Каравай-каравай, кого хочешь, выбирай!» - это насыщенное и интересное мероприятие, которое поднимает настроение всему коллективу взрослых и детей при организации праздничного торжества для именинника и его товарищей по группе. Так, в один из дней праздничная атмосфера торжества царила в 3 группе - здесь ребята дружно собрались в уютном кругу, чтобы поздравить с днём рождения Еву. И мы поздравляем Еву, а также всех-всех наших именинников с днём рождения! Пусть будет радостью наполнен каждый миг, пусть глазки светятся счастливыми искорками, пусть в интересных приключениях и весёлых играх проходят ваши дни, пусть по ночам сладко спится, пусть любое желание осуществится и пусть огромная любовь, поддержка и забота родных станет главной движущей силой на пути к большим успехам и ярким победам.

Лепка – один из видов изобразительной деятельности ребёнка. Занятия с пластилином обогащают сенсорный опыт. Малыши 3 группы под руководством воспитателя Алсу Абдурашидовны слепили дудочки, закрепив приёмы раскатывания пластилина между ладонями прямыми движениями рук. Вот какие дудочки у нас получились!

Сочетание основ техник традиционного рисования и нетрадиционных техник изобразительной деятельности дает положительные результаты - дети получают истинное удовлетворение от художественной деятельности. Рисование нетрадиционной техникой стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Чем разнообразнее будут условия, в которых протекает изобразительная деятельность, содержание, формы, методы и приемы работы с детьми, а также материалы, с которыми они действуют, тем интенсивнее станут развиваться детские художественные способности.
На очередном занятии кружка с воспитателем Динарой Дикатовной в технике нетрадиционного рисования дети 10 группы рисовали на тему: «Праздничный салют».
Цель: научить детей рисовать праздничный салют, используя нетрадиционную технику рисования выдувание из трубочек.