Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников №122 «АБВГДейка» / «АБВГДейка» 122 нче балаларның танып-белү-сөйләм үсешен өстенлекле гамәлгә ашыручы гомумустерелешле балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 423831, Республика Татарстан, город Набережные Челны, проспект Хасана Туфана, здание 37А |
Телефон: | +7(855)-249-30-85 |
E-Mail: | sad122abvgd@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ «Детский сад №122 «АБВГДейка» |
Руководитель: | Мингазова Ландыш Ришатовна |
Год основания учреждения: | 2019 |
У нас учатся: | 210 |
У нас учат: | 20 |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников №122 «АБВГДейка» / «АБВГДейка» 122 нче балаларның танып-белү-сөйләм үсешен өстенлекле гамәлгә ашыручы гомумустерелешле балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе - новости
Страницы: << ( 11 ) 12 13 14 15 16 17 18 19 20 >>
-
Наши зеленеющие Травянчики
26.03.2024
Так хочется, чтобы травка зеленела не только на улице, а природа шагнула и в наш детский сад. Помогают нам в этом Травянчики, созданные руками наших детей. Регулярно поливая своего "питомца", можно получить настоящий зеленый уголок, украшающий помещение. Такая оригинальная поделка с детьми развивает ответственность, дает понятие о росте живого организма, а еще идеально подходит как наглядное пособие для занятий природоведением. Травянчик, или экочеловечек, очень популярен сегодня. Это и поделка, и игрушка, и домашний питомец одновременно. Вот такая забава – три в одном! Ребята 11 группы вместе с воспитателем Светланой Камилевной уже могут мастерить причёски своим экоигрушкам.
-
Огород на подоконнике
26.03.2024
Важным элементом развивающей предметно-пространственной среды в детском саду является огород на подоконнике. Он способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, расширяет представления дошкольников о растениях и условиях, необходимых для роста и развития, формирует эстетические чувства, рождает радость от красоты растений и результатов своего труда. Дети группы №8 совместно с воспитателем Алией Фаниловной посадили семена лука и укропа. Они заготовили все необходимое для посадки и опытнической деятельности: землю, емкости под рассаду, семена. Затем начались посадочные работы. Дети с удовольствием рассматривали семена, определяли их название, сравнивали по величине и форме, подбирали подходящие контейнеры. Посадка семян оказалась для детей интересным и увлекательным занятием. Во время посадки каждый смог принять участие в работе. Здесь не было равнодушных. Каждый старался внести свой вклад в создание огорода: одни делали бороздки, другие раскладывали в них семена, третьи зарывали и поливали. Нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо у тебя на подоконнике. Огород на подоконнике – отличный способ развеять сезонную тоску по природным цветам и теплу. Огород на подоконнике позволяет формировать устойчивый интерес детей к природе, а так же создает благоприятные условия для воспитания экологически грамотного ребенка.
-
В ожидании весны
26.03.2024
Звонко прыгает капель
По весенним лужам.
Здравствуй, мартовский денёк!
До свидания, стужа!
Уходите поскорей,
Снежные метели,
Чтобы к нам из далека
Птицы прилетели.
Выбегайте ручейки
Из-под снега дружно.
Вам до речки добежать
Поскорее нужно.
Группа 8. Воспитатель Зарипова Алия Фаниловна -
Пускание корабликов
26.03.2024
Я в весенний ручеёк,
Запущу кораблик,
Пусть к реке большой плывёт,
Весело сигналит.
На борту его — Весна,
Ветерочек гонит,
Полон трюм его тепла,
Вдаль волна уносит.
Пускание корабликов всегда поднимает настроение и детям, и взрослым. Кажется, в этот момент все мысли о далеких путешествиях, о морях и океанах, о быстрых реках и веселых журчащих ручейках. Каждый, пожалуй, хотя бы раз в жизни делал кораблик из бумаги и отправлял его в плаванье. И совершенно неважно, где это происходило – в наполненной водой ванне, в ручье, бегущем от таящего под солнцем сугроба, или в луже, появившейся после летнего дождя. Это все равно всегда настоящее приключение и испытание для маленького, но отважного кораблика и его капитана.
Группа 3. Воспитатель Атакишиева Ильмира Радульевна -
Экологическое воспитание в детском саду
26.03.2024
Главная задача экологического воспитания – это воспитание в детях доброты, бережного обращения к природе, к людям, к самому себе, видения прекрасного, воспитание чувства ответственности, в первую очередь, за собственное поведение и поступки. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия природы с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе, заботиться о ней, то они, погубят себя и всё вокруг. Чтобы этого не произошло, следует воспитывать в детях экологическую культуру. И начинать воспитывать экологическую культуру и ответственность следует в дошкольном возрасте. Дети 3 группы вместе с воспитателем Ильмирой Радульевной с радостью наблюдают за изменениями, происходящими в растущих Травянчиках.
-
Наблюдения за Травянчиками
25.03.2024
Бережное отношение и любовь к природе формируются в начальном этапе дошкольного детства. В этот период также развивается чувственное и эмоциональное отношение к коллективному труду, которое сплачивает детей. Непосредственному контакту с живой природой детям помогает наличие в детском саду разведение зелени на окне, где они ведут наблюдение, проявляют практическую деятельность и ухаживают за растениями. Это помогает детям познавать жизнь растений, расширяет детский кругозор, у них развивается наблюдательность и любознательность. Получая удовлетворение от своего труда, дети радуются и любуются выросшими растениями. Травянчики - интересные декоративные украшения - растения, в которых проращивается травка. Замечательное учебное пособие для детей, с которыми мы изучаем, как развивается и растет все живое, в частности растения. Детям интересно каждый день наблюдать за появлением и ростом первых росточков, у них появляется представление, что и как происходит в природе. Ребята 10 группы вместе с воспитателем Натальей Сергеевной радуются своим "позеленевшим" Травянчикам.
-
Как укрепить иммунитет ребенка?
25.03.2024
Как укрепить иммунитет ребенка?
Детский иммунитет требует внимания в любое время года, а особенно в межсезоньеВоспользуйтесь простыми рекомендациями, чтобы ребёнок рос здоровым и сильным
Добавляйте в рацион продукты с достаточным количеством клетчатки, белка, различных витаминов и микроэлементов. Это овощи, фрукты и ягоды! Замороженные ягоды малины и клубники это тоже здорово
Проводите на улице не менее двух часов в день. Солнечный свет – источник витамина D
Каждый день проветривайте комнату перед сном
Выбирайте не травмоопасный вид спорта для ребёнка. Физическая активность полезна для здоровья
Соблюдайте режим – детскому организму необходим полноценный 8-часовой сон -
Поздравляем!
22.03.2024
В нашем детском саду прошел отборочный тур Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина». Данный конкурс проводится Татарстанским республиканским отделением Общероссийской общественной организацией «Всероссийское добровольное пожарное общество» (далее - ТРО ВДПО РТ) при поддержке Министерства образования и науки Республики Татарстан, Главного управления МЧС России по Республике Татарстан. Своими целями и задачами организаторы конкурса ставят:
- Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи.
- Совершенствование системы обучения детей и подростков мерам пожарной безопасности.
- Формирование и закрепление навыков грамотного поведения при возникновении пожара и в других чрезвычайных ситуациях.
- Привитие учащимся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих.
- Совершенствование форм и методов противопожарной пропаганды среди детей и подростков.
- Профессиональная ориентация детей и подростков, привитие интереса к профессии пожарного-спасателя.
С большой ответственностью и оригинальным творческим замыслом подошли к конкурсу наши участники: воспитанница 1 группы Алексеева Ангелина, воспитанницы 2 группы Первухина Арина и Васильева Вероника, воспитанница 9 группы Фартдинова Азалия. Все работы эстетически прекрасны, выделяются блестящей техникой исполнения и оригинальным художественный вкусом. Благодарим наших девочек за старание и мастерство. Поздравляем с вручением памятных грамот наших участниц и их творческих наставников - воспитателей Сафиуллину Элизу Илнуровну, Галиуллину Лиру Зуфаровну, Шамсурову Фариду Лябибзяновну. Работа Фартдиновой Азалии, занявшей 1 место в конкурсе на внутрисадовом этапе, будет представлять наш детский сад на муниципальном уровне. -
Рисование по замыслу «Кем ты хочешь быть»
22.03.2024
В 5 группе прошло занятие по рисованию по замыслу «Кем ты хочешь быть». Программное содержание предполагает следующие цели и задачи:
- учить детей передавать в рисунке представления о труде взрослых, изображать людей в характерной профессиональной одежде, в трудовой обстановке, с необходимыми атрибутами;
- закреплять умение рисовать основные части изображения простым карандашом, аккуратно закрашивать рисунки;
- учить оценивать свои рисунки в соответствии с заданием.
Воспитатель Валеева Ильвира Ильдусовна -
Занятие по рисованию «Алоэ»
22.03.2024
У детей 7 и 10 групп прошло занятие по рисованию «Алоэ». Цель занятия: обучение детей рисованию комнатного цветка Алоэ с натуры. Задачи занятия: познакомить детей с новым комнатным растением «Алоэ», объяснить название растения и его лечебные свойства; учить рисовать предмет красками с натуры.
Воспитатель Сергеева Наталья Сергеевна