Учителя родного (татарского) языка и литературы Назмиева Г. Л. и Гарифуллина Д.Р., классные руководители Каримова М.М. и Рахимзянов А.М. организовали для старшеклассников круглый стол под названием «Архетипы батыра: от фольклора до современности». Обучающиеся проанализировали татарскую народную сказку «Камыр батыр». Проанализированы ключевые мотивы сказки, её связь с традиционной культурой татарского народа, а также символика и мифологические элементы, которые делают её важным объектом для понимания татарской мифологии и этнографии. В ходе дискуссии ученики пришли к выводу, что образ народного героя трансформируется во времени, но его суть — служение народу и защита родной земли — остаётся неизменной. Старшеклассники отметили, что такие вечные сюжеты формируют национальную идентичность и дают нравственные ориентиры в современном мире. Подобные форматы работы помогают не просто сохранить культурное наследие, но и переосмыслить его, находя ответы на вызовы сегодняшнего дня. Глубокий анализ фольклорных образов воспитывает в молодёжи гражданственность и чувство ответственности за будущее своего народа.

В рамках республиканской акции "Сказочный день" в нашей школе состоялось литературное мероприятие «Сказки народов России», организованное совместно с сельской библиотекой. Библиотекарь Мавлиева Г.Ф. познакомила учащихся с многообразием народных сказок. Встреча прошла в тёплой, доверительной атмосфере и не только обогатила ребят новыми знаниями о культурном наследии нашей многонациональной страны, но и подарила всем участникам яркие эмоции. Подобные мероприятия играют ключевую роль в воспитании уважения к традициям разных народов России, пробуждают искренний интерес к чтению народных сказок как мудрых хранителей народной памяти.

Сегодня в нашей школе состоялось важное и вдохновляющее событие — Всероссийский диктант «Россия — дом народов». В акции приняли участие учащиеся 5, 7-10 классов. Они стали частью большого просветительского проекта, который объединяет и напоминает о богатстве культур и традиций нашей страны. Особенным этот диктант делает то, что его текст создан на основе произведений выдающегося аварского поэта Расула Гамзатова. Строки, рождённые на аварском языке, были переведены и бережно адаптированы — для диктанта собрали фрагменты, наполненные глубоким смыслом и особой поэтической силой. Писать эти слова — значит не просто проверять грамотность, а прикасаться к великому наследию, чувствовать связь времён и народов. Участники смогли по-новому взглянуть на силу слова и ощутить, как литература становится мостом между культурами. Благодарим обучающихся, кто присоединился к диктанту за искренний интерес, старание и уважение к творчеству Расула Гамзатова!

Для учащихся 5–6 классов организован просмотр русской народной сказки «Два Ивана — солдатских сына». Проведено обсуждение, в ходе которого обсудили главные ценности произведения: смелость, взаимовыручку, находчивость и верность дружбе. Ребята смогли выделить ключевые моменты сюжета, проанализировать поступки героев и сделать выводы о том, как важно в жизни опираться на поддержку товарищей и не бояться трудностей. Подобные акции играют ключевую роль в воспитании подрастающего поколения, поскольку увлекательный мир сказки помогает детям на примере героев усвоить важнейшие нравственные ориентиры и осознать ценность дружбы, смелости и взаимовыручки.

Для учащихся 1-х и 3-х классов прошло внеурочное занятие «Сказочный час дружбы». Мероприятие было посвящено поиску общих нравственных идеалов в фольклоре разных народов через призму знакомых с детства жанров. Ребята погрузились в мир героического эпоса, сравнив татарскую сказку «Камыр-батыр» и башкирское предание «Иван-батыр». Вместе с учителем они обсуждали поступки героев, искали сходства в сюжетах и пришли к важному выводу: настоящая доблесть заключается в защите справедливости и помощи ближнему, независимо от того, кто ты и откуда. Особенно ребятам запомнилась творческая часть занятия. После просмотра иллюстраций и фрагментов мультфильмов о батырах ученики создали яркий символ мероприятия — большое панно «Дерево дружбы». Каждый ребёнок оставил на нём отпечаток своей ладошки, который превратился в разноцветный листочек. Теперь это дерево украшает коридор начальной школы, напоминая всем о том, как важно беречь дружбу. Мероприятие подарило детям массу положительных эмоций и стало важным шагом в воспитании уважения к культуре и традициям друг друга.

В МБОУ «Кубяковская СОШ» Республики Татарстан состоялась просветительская лекция «Кто придумал буквы: история Кирилла и Мефодия» — совместный формат с Российским обществом «Знание». Мероприятие прошло для учеников начальных классов. Организаторы — советник директора по воспитанию Г. Н. Набиуллина совместно с учителями начальных классов Л. Ф. Шаяхметовой и Л. М. Юсуповой — познакомили ребят с историей возникновения и развития праздника в честь славянских просветителей: от церковного чествования Кирилла и Мефодия до официальной памятной даты в разных государствах. Обучающиеся узнали о создании славянской азбуки и о том, какой вклад братья-просветители внесли в распространение письменности, повышение уровня образования и культуры среди славянских народов. Ученики увидели наглядно, как из далёких веков к нам пришли те самые буквы, по которым мы сегодня учимся читать и писать.
 

Сказка — это один из древнейших жанров устного народного творчества, который сопровождает человечество с незапамятных времён. Совместно с учителями русского языка и литературы Султановой Г.Р. и Нуруллиной Э.М. педагог-библиотекарь Низамова Д.Н. провела библиотечный урок под названием «По следам сказок». Особое внимание было уделено чтению произведений на языке оригинала с последующим обязательным художественным пересказом на русском языке. Обучающиеся прочитали вслух татарскую народную сказку «Гульчечек». Ребята полностью погрузились в волшебный мир произведения, искренне сопереживая прекрасной героине. Эта история преподнесла им важные жизненные ориентиры: что смелость перед лицом испытаний, верность своему слову и доброе сердце всегда помогают преодолеть зло. Обсуждая поступки героев, ученики поняли, что истинная красота заключается не во внешней привлекательности, а в душевной силе и способности оставаться человеком даже в самых трудных обстоятельствах.

Сказка — это один из древнейших жанров устного народного творчества, который сопровождает человечество с незапамятных времён. Совместно с учителем родного (татарского) языка и литературы Гарифуллиной Д.Р.  педагог-библиотекарь Низамова Д.Н. провела в 6 классе литературную гостиную под названием «В гостях у сказки». Урок превратился в небольшое приключение. Обучающиеся прочитали вслух татарскую народную сказку «Үги кыз» («Падчерица») с последующим обсуждением. С первых строк ребята погрузились в атмосферу старинного повествования, искренне сопереживая трудолюбивой героине и осуждая несправедливость мачехи. Эта история преподнесла им важные жизненные уроки о том, что истинная доброта, терпение и скромность всегда вознаграждаются судьбой. Обсуждая поступки героев, ученики пришли к выводу, что главное сокровище человека — это его чистое сердце и готовность помогать другим, даже когда самому приходится нелегко.

Педагог- библиотекарь МБОУ "Кубяковская СОШ" Низамова Д.Н совместно с классным руководителем 2-4 классов Юсуповой  Л.М. провела библиотечный урок под названием "Чему учат сказки? ". Прослушали и обсудили татарскую народную сказку " Тапкыр кыз". Сказка учит детей быть сообразительными, смелыми и не сдаваться перед трудностями, а также показывает, что ум и хитрость могут победить богатство и силу. Это прекрасный пример того, как важно развивать критическое мышление и уверенность в себе — качества, которые помогают преодолевать любые жизненные испытания с честью и достоинством.

Педагог- библиотекарь МБОУ "Кубяковская СОШ" Низамова Д.Н совместно с классным руководителем 2-4 классов Юсуповой  Л.М. провела библиотечный урок под названием "Чему учат сказки? ". Прослушали и обсудили татарскую народную сказку " Тапкыр кыз". Сказка учит детей быть сообразительными, смелыми и не сдаваться перед трудностями, а также показывает, что ум и хитрость могут победить богатство и силу. Это прекрасный пример того, как важно развивать критическое мышление и уверенность в себе — качества, которые помогают преодолевать любые жизненные испытания с честью и достоинством.