Прошло практико-ориентированное занятие в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты». На занятии поговорили о формуле выбора профессии, которая поможет ребятам определиться с будущей специальностью. Формула выбора профессии — это практический инструмент, который помогает определить, какая специальность подходит именно им. Формула выбора профессии помогает понять интересы и цели, а также провести анализ перспективных специальностей на рынке труда. На профориентационных занятиях учащиеся узнали о разных отраслях и новых профессиях. Знание большего количества вариантов позволяет выбрать ту профессию, которая лучше соответствует интересам и целям учеников.

В рамках реализации муниципальной подпрограммы ”Мөслим егете, Мөслим кызы” на период 2024-2029 годы прошли классные часы. В.1 классе шел разговор по теме «Велик и богат наш язык». А в 2-4 классах прошло обсуждение по теме «Дружба каждому нужна. Мой друг»

В рамках реализации муниципальной подпрограммы ”Мөслим егете, Мөслим кызы” на период 2024-2029 годы в 5 классе проведен классный час по теме «Путешествие в страну любимых увлечений». Обучающиеся рассказали о своих увлечениях.

В рамках Единого урока безопасности в сети Интернет в 9-11 классах  прошли классные часы по теме  «Интернет. Территория безопасности», где учащиеся познакомились с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде и способами защиты от противоправных посягательств в сети Интернет. Во время проведения классного часа обучающиеся рассказали об основных угрозах безопасности детей в Интернете: киберхулиганстве, злоупотреблении общим доступом к файлам, о конфиденциальных сведениях, с вредоносной информацией и несанкционированным обменом файлами. В конце классного часа обучающиеся получили буклеты и для самих, и для родителей (законных представителей).

В рамках проведения Единого урока безопасности в сети Интернет в 5-8 классах прошли классные часы на тему «Безопасный интернет». В рамках классного часа была затронута проблема безопасности при использовании детьми сети Интернет. Обучающиеся узнали о потенциальных рисках при использовании Интернета, путях защиты от сетевых угроз, о проблеме интернет-зависимости. В ходе проведения классного часа классные руководители акцентировали внимание учащихся на то, что не всякой информации в Интернете надо верить, что нужно уметь анализировать факты, не заходить на сайты, которые могут навредить. Работа в целом прошла содержательно, интересно и организованно. В конце классного часа обучающиеся получили буклеты и для самих, и для родителей (законных представителей).

В рамках проведения Единого урока безопасности в сети Интернет для обучающихся 1-4 классов был проведен классный час на тему «Правила безопасного поведения в Интернете». Учителя начальных классов побеседовали с обучающимися о том,  что такое Интернет, показали презентацию «Безопасность детей в Интернете» и вручили памятки о правилах поведения в сети Интернет. В конце классного часа обучающиеся получили буклеты и для самих, и для родителей (законных представителей).

В школе прошел профориентационный урок из цикла «Россия – мои горизонты» по теме «Россия индустриальная: атомная промышленность». На занятии ребята узнали, что такое индустриальная среда и какую важнейшую роль она играет в экономике и развитии нашей страны. С помощью вовлекающего интерактива обучающиеся выяснили, какие отрасли относятся к индустриальной среде и более подробно познакомились с атомной промышленностью. Из видеоролика ребята узнали как развивается атомная промышленность в нашей стране, что в России сейчас 11 АЭС и что одна из них находится  на Смоленщине. Работая в группах, ребята подробно изучили профессии атомной промышленности и сделали вывод, что сегодня атомная промышленность играет ключевую роль в современной экономике и в развитии страны и ее регионов, способствует обеспечению энергетической независимости. Во время просмотра видеоролика «Какие направления образования необходимы для реализации в атомной промышленности?» обучающиеся познакомились с профессиями, необходимыми в  атомной отрасли.

03.10.24 көнне З.Басыйрова ис. район мәдәният йортында 8-11 нче сыйныф укучылары "Пушкин картасы" программасын гамәлгә ашыру кысаларында «Агыйдел» дәүләт җыр һәм бию ансамбленең чыгышын карадылар.

30 сентября 2024 года прошло пятое внеурочное занятие из цикла "Разговоры о важном" по теме «День учителя». Учитель — одна из важнейших профессий, которая ценилась во все времена. Школьные педагоги отвечают не только за обучение и развитие подрастающего поколения, но и часто выступают в роли наставников, помогая школьникам раскрыть свои возможности. Недаром в переводе с древнегреческого слово «учитель» означает «тот, кто ведет за собой».
   В знак признательности педагогам в 1994 году был учрежден Всемирный день учителя (World Teachers' Day), с которым совместили российский праздник. Причем в нашей стране торжество появилось еще в 1965 году. Изначально День учителя отмечали в первое воскресенье октября, позднее эту дату перенесли на 5 октября, которая сегодня едина для большинства стран мира.
Цель торжества — отметить значимость учителей и их вклад в образование детей. Этой же цели посвящен и предстоящий урок, который носит название «День учителя». В ходе занятия с учащимися поговорят о профессии учителя и ее значимости в обществе.
   В начальных классах беседа началась с просмотра и обсуждения видео, отражающего тему занятия. Ребята высказывали свое мнение, в чем уникальность профессии учителя, и представили, что было бы, если бы все учителя исчезли. В ходе занятия учащиеся также узнали, когда появились первые школы на Руси и как развивалось школьное образование в нашей стране.
   5–7 классы на уроке просмотрели фрагмент фильма «Зарница» и дискуссировали о том, сможет ли в будущем искусственный интеллект заменить учителей в школах. Ребята послушали мнение помощника президента РФ, председателя Российского военно-исторического общества (РВИО) и автора книг по истории России Владимира Мединского.
   Учащихся 8–9 классов просмотрели презентацию «Суперспособности учителя будущего». В этой части урока школьники посмотрели, какими их педагогов представляет нейросеть..
    В 10–11 классах школьники выступали в роли IT-разработчиков и придумывали инструменты, основанные на искусственном интеллекте, которые были бы полезны в работе учителя.

Уважаемые родители и обучающиеся! Информируем Вас о возможности участия в программе «Пушкинская карта». "Пушкинская карта" — это уникальная программа популяризации культурных мероприятий среди молодежи, которая появилась в 2021 году. Это совместный проект Минкультуры и Минцифры России, а также “Почта Банка”, полностью финансируемый государством. Как только гражданин получает первый паспорт РФ, он может регистрироваться в программе. Участники - граждане России в возрасте от 14 до 22 лет. "Пушкинская карта" — это банковская карта с лимитом, средства на счету которой можно использовать, чтобы оплатить культурные мероприятия на территории России. Ее выдают юным гражданам Российской Федерации, чтобы они могли за счет государства ходить в кино, на выставки, посещать театры и концерты. Оформление карты бесплатное. Ежегодно на нее зачисляют определенную сумму, которую можно потратить на покупку билета.

В 2024 году номинал Пушкинской карты составляет 5000 рублей. Карта действует год, с 1 января 2025 года номинал карты обновится. Таким образом, если за 2024 год все 5 000 рублей с Пушкинской карты будут потрачены, в 2025 году они будут зачислены снова. Если лимит карты не был израсходован до конца текущего года, то вся сумма остатка сгорит. Перенести остаток на следующий год невозможно. Как принять участие в программе? Зарегистрироваться на портале «Госуслуги». Это можно сделать с 14 лет. Подтвердить учетную запись с помощью онлайн-банков или в центрах  обслуживания. Если регистрация уже есть, войти в свой аккаунт. Установить мобильное приложение «Госуслуги. Культура». В приложении "Госуслуги. Культура" подтвердите выпуск "Пушкинской карты". Как только вы это сделаете, вам станет доступна виртуальная карта. Ею можно пользоваться как обычной. Если вам нужна пластиковая "Пушкинская карта", вы можете получить ее в отделении "Почта Банка". Также можно сразу пойти в "Почта Банк" и выпустить только пластиковую карту системы "Мир" – без скачивания приложения "Госуслуги.Культура". Оба варианта имеют одинаковый функционал.