Балалар бакчасында бәйрэм –ул һәрвакыт могҗизалар, тылсымлы төсләр, балаларның шат тавышы. Быел да атна дәвамында бакчабызда «Алтын көз» исемле бәйрәм кичәләре булып узды. Бәйрәмнәрнең максаты балаларның кәефләрен күтәрү, аларга бу бәйрәм аша шатлык бүләк итү, аларны иптәшләре арасында үз-үзләрен тота белергә өйрәтүне дәвам иттерү, дуслык, бердәмлек хисләре, көз бәйрәменә, хезмәткә мәхәббәт хисләре тәрбияләү иде.
Балалар бакчасында үткәрелә торган бәйрәмнәр балаларның яңгыравыклы тавышлары, елмаю-көлүләре, аларның шау-шу килүләре һәм күңел ачулары белән үтә. Бу юлы да чара бик күңелле килеп чыкты. Ата-аналар да, балалар да канәгать калды.

Мәктәптә әзерлек төркемендә "Яңа уку елына максат һәм бурычлар" темасына ата-аналар җыелышы булып узды. Төркем тәрбиячеләре Рүзилә Василевна һәм Рәфинә Мөнировна яңа уку елына бурычлары белән таныштырдылар, балаларның сәламәтлеген формалаштыру, саклау һәм ныгыту, гаиләдә сәламәт яшәү рәвеше өлкәсендә ата-аналарның белем дәрәҗәсен күтәрү бурычлары куйдылар. Шулай ук тәрбиячеләр укыту-методик комплектлар белән эш тәртибен анлатып киттеләр.
Ата-аналар җыелышы ачык диалог формасында узды, аның барышында ата-аналар үзләрен кызыксындырган сораулар буенча тулы мәгълүмат алдылар.Җыелыш җылы һәм ышанычлы шартларда узды. Ата-аналар балалар бакчасының эш системасын , киләчәккә планнарны хупладылар, гаилә һәм педагоглар арасында нәтиҗәле хезмәттәшлеккә өмет белдерделәр.

Бүген мәктәпкә әзерлек төркемендә, балалар су белән тикшеренүләр ясарга өйрәнделәр. Балалар кәгазь, кулъяулык, салфетка, картонның суга салгач , нинди үзлеккә ия булуын исбатладылар.Әлеге эшчәнлек балаларга бик ошады.Экс

Бүген кечкенәләр төркемендә Көз бәйрәме узды.Балалар матур итеп шигырьләр сөйләделәр,җырладылар,биеделэр,уйнадылар. Бэйрэм күңелле булды.

Мыльные пузыри – тонкая многослойная плёнка мыльной воды, наполненная воздухом, обычно в виде сферы с переливчатой поверхностью. Эта забава известна с давних времён привлекает как детей, так и взрослых. Мыльные пузыри обычно существуют лишь несколько секунд и лопаются при прикосновении или самопроизвольно.

Всем известно, что мыльные пузыри вызывают положительные эмоции не только у детей, но и у взрослых. Это незабываемое и захватывающее зрелище способно привнести оживление в любой праздник. Особенно интересно самому принимать непосредственное участие при создании сказки. Раскроем несколько секретов создания пузырей, которые пригодятся вам .

В рамках Года научно-технологического развития в Республике Татарстан с детьми старшей группы провели беседу "Что такое наука?", узнали о том, кто работает в лабораториях. Провели эксперименты с воздушным шариком. Ребятам было интересно увидеть, как воздушный шар притягивает не только бумагу, но и волосы, и даже прилипает к стене, а два воздушных шарика отталкиваются друг от друга.

1 сентябрьдән 14 октябрьгә кадәр балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр "Эколяталар белән бергә агачларны саклыйбыз" бөтенроссия экологик акциясендә катнаштылар. Акция барышында балалар әйләнә-тирә мохитне саклау буенча гамәли эшчәнлеккә җәлеп ителделәр һәм, мөмкин кадәр күбрәк агачларны кисүдән һәм эшкәртүдән саклап калу өчен, күбрәк макулатура җыярга кирәклегенә төшенделәр. Шулай итеп, балаларда экологик культура һәм табигать ресурсларына сакчыл мөнәсәбәт формалаша, аларның кәгазьне икенчел эшкәртү мөмкинлеге һәм икенчел чималдан нәтиҗәле файдалану турындагы күзаллаулары киңәя. Уртак тырышлык белән без 300 килограммга якын макулатура җыя алдык, димәк, коткарылган биш агачтан "рәхмәт" алабыз! Без бу дөньяга файдалы булуыгызга шатбыз!

В период с 1 сентября по 14 октября воспитанники детского сада приняли участие в экологической акции по сбору макулатуры "Спасаем деревья с Эколятами" в рамках Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята–Дошколята».
В ходе проведения акции мы вовлекли наших ребят в практическую деятельность по охране окружающей среды и нацелили собрать большее количество макулатуры, чтобы тем самым спасти как можно больше деревьев от вырубки и переработки древесины. Так у детей формируется экологическая культура и бережное отношение к природным ресурсам, расширяются их представления о возможности вторичной переработки бумаги и рациональном использовании вторичного сырья.
Общими усилиями нам удалось собрать около 300 килограммов макулатуры, а значит получить "спасибо" от пяти спасенных деревьев! Рады быть полезными этому миру! 

 Сегодня в рамках Года Семьи состоялся районный конкурс «Семье — главная дорога!»
Честь нашего детского сада защищала семья Набиевых.
Конкурс был направлен на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма и пропаганду изучения правил дорожного движения.
Команды соревновались в 6-ти конкурсах: визитная карточка, семейная интеллектуальная викторина для пап, мам и детей по правилам дорожного движения, детский конкурс в игровой форме по ПДД, конкурс для мам (дефиле повседневных костюмов всех членов семьи с использованием световозвращающих элементов на одежде «Стань заметней»), конкурс для пап (спортивный), домашнее задание – творческий конкурс на тему «Соблюдаем ПДД всей семьей». Трудной, упорной и интересной была борьба на всех этапах конкурса. А в целом по итогам конкурса его победителем стала семья Набиевых- команда нашего детского сада "Кояшкай". Поздравляем!
Все участники конкурса были награждены дипломами и ценными призами.

Буген уртанчылар төркемендә "Көзге яфраклар" темасына сөйләм үстерү эшчәнлеге үтте. Балалар көзнең характерлы билгеләрен атадылар, көзге яфраклар турындагы белемнәрен тирәнәйттеләр

Кисеп ябыштыру белән шөгыльләнү баланың иҗади сәләтләрен үстерергә  ярдәм итә,аның күзаллауларын киңәйтә,бармак хәрәкәтләрен яхшырта. Кисеп ябыштырганда бала предметның формасын,төсен тизрәк истә калдыра,ябыштыру процессы баланың төгәллеген,пөхтәлеген үстерә.Буген балалар тәрбияче апалары белән кулъяулыкны сүрәтләп кисеп ябыштырдылар,бу шөгыль аларга бик охшады.

Занятия аппликациями помогают развивать творческие способности ребенка, расширяют его кругозор, улучшают координацию движений. Кроме того, когда ребенок старается сопоставить изображение и реальный предмет, развивается пространственное и образное мышление. Благодаря этому, дети лучше запоминают форму, цвет и расположение предметов, учатся ориентировать составные части рисунка в пространстве. А процесс приклеивания цветной бумаги развивает точность и чувство аккуратности у ребенка. Сегодня воспитатель вместе с ребятами  изобразили платочек. Им очень понравилось.