Алар тормышыбызда кирәкле сыйфатларны: логик фикерләү, вәзгыятьне алдан күрә белү, катлаулы хәлдән чыгу юлын табу, акылны гына түгел, холыкны да үстерә. Шулай ук игътибарлылык тәрбияли, сабыйларны йөрешнең чиратлылыгын сакларга, гомуми кагыйдәләр буенча уйнарга, үзләренең җиңүләренә генә түгел, дусларының җиңүләренә дә сөенергә өйрәтә.   

Кечкенәләр төркемендә бүген «Өстәл уеннары көне» узды. Балалар «уен» төшенчәсен ныгыттылар, өстәл уеннарының төрле төрләрен искә төшерделәр. Тәрбияче  балаларга өстәл уеннары турында сөйләде, балаларга уеннарга һәм уенчыкларга карата сакчыл мөнәсәбәт турында искәртте, ә балалар үзләренең яраткан өстәл уеннарыннан алган тәэсирләре белән уртаклаштылар. Һәм, әлбәттә, кызыклы әңгәмәдән соң балалар үзләренең яраткан өстәл уеннарын рәхәтләнеп уйнадылар.

Настольные игры развивают у детей навык мышления, память, учат делиться, проигрывать, развивают внимательность, логическое и образное мышление, учат взаимодействовать с другими игроками, подчиняться правилам.
 

Өстәл уеннары вакытны күңелле уздыру чарасы гына түгел. Алар баланың хәтерен яхшыртырга, вак моториканы үстерергә, санарга, башка уку юнәлешләрен, яшьтәшләре белән аралашырга өйрәнергә ярдәм итә. Өстәл уеннарын бик борынгы заманнарда ук уйнаганнар. Бүгенге компьютерлар заманынында да алар популярлыгын югалтмый. 

Җәйге план нигезендә, кечкенәләр төркеме балалары туп белән күңелле уеннар уйнадылар

Песок - загадочный материал. Он обладает способностью завораживать человека своей податливостью, способностью принимать любые формы: быть сухим, легким и ускользающим или влажным, плотным и пластичным. Песок – обычный, повседневный и в тоже время необыкновенно приятный материал, состоящий из мелких крупинок, при соединении образует любимую детьми песочную массу. В ходе игр с песком дети ненавязчиво знакомятся с его свойствами: сыпучесть, способность пропускать воду, держать форму. Игры с песком дают ребенку возможность погрузиться в мир своих фантазий, освободиться от «лишней» энергии. В младшем дошкольном возрасте детей начинаем знакомить с самыми простыми играми с песком, которые направлены на развитие мелкой моторики рук и тактильно-кинестетической чувствительности.

Ком-серле материал. Ул үзенең йомшаклыгы белән кешене сихерләү сәләтенә ия, теләсә нинди форма-коры, җиңел һәм укына торган яки дымлы, тыгыз һәм пластик булу сәләтенә ия. Ком-гадәти, көндәлек һәм шул ук вакытта гадәттән тыш күңелле материал, вак бөртекләрдән тора, кушылганда балаларның яраткан ком массасын барлыкка китерә. Ком белән уйнаганда, балалар аның коелучанлыгы, су үткәрү, форма тоту сәләте белән танышалар. Ком белән уеннар балага үз фантазияләре дөньясына чумарга, «артык» энергиядән котылырга мөмкинлек бирә.

Бүген бакчада гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көнен каршылап, зурлар төркеме балалары белән гаилә турында әңгәмәләр үткәрелде, һәр бала үзенең әти-әнисе, әби-бабасы, апалары, абыйлары турында сөйләделәр,уеннар уйнадылар, "Минем гаиләм" темасына рәсемнэр ясадылар.

Поздравляем с Днем семьи, любви и верности! Семья — самое ценное сокровище, которое люди могут иметь в жизни. Никакая карьера и золотые горы не заменят поддержку родного плеча, детскую улыбку, теплые объятия. Хочу пожелать в этот день ценить превыше всего свою семью, дорожить каждой минутой, проведенной рядом с родными людьми, ставить семейное благополучие приоритетом, наслаждаться близостью и теплом. Пускай семья будет здоровой, счастливой, позитивной и большой!

Гаилә - ул үзе бер дөнья. Ул - мәхәббәт, тугрылык һәм бер – береңә карата хөрмәт кебек төшенчәләрне үз эченә ала. Бу уртак шатлык, уртак кайгылар. Бу гадәтләр һәм традицияләр. Ә тагын - барлык бәла-казаларда һәм бәхетсезлекләрдә таяныч. Гаилә - ул ныгытма, аның стеналары артында бары тик тынычлык һәм мәхәббәт хөкем сөрә ала.

Бүген 8 июль - без иң дулкынландыргыч һәм якты бәйрәм- “Мәхәббәт, Гаилә һәм Тугрылык” көнен билгеләп үтәбез. Шул уңайдан уртанчылар төркеме "Мөслим йөрәге" скверына экскурсиягә бардылар.

Мәктәпкә әзерлек төркемендә йөрүче кызлар "Сылу кызлар"темасына рәсем ясадылар. Рәсем сәнгатен җәй көнендә еш куллану, баланың сөйләм телен үстерүгә зур  йогынты ясый.

в рамках тематической недели с детьми подготовительной к школе группы поиграли в игру "Кто где живёт?" В ходе игры повторили названия диких животных и называли места их обитания. Провели беседу о том, почему они называются "дикими"