Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан уртанчылар төркемендә "Туган җирем" дигән темага викторина узды. Балаларда халкыбызның туган җиренә, теленә, тарихына кызыксыну үстерү.

В рамках года родных языков и народного единства в средней группе провели викторину "Туган җирем". Воспитывать у детей интерес к родной земле, языку, истории нашего народа.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында "Карлыгач" балалар бакчасының кечкенәләр төркеме балалары "Яраткан әкиятләрем" лэпбугы аша халык әкиятләре геройлары белән таныштылар.

В рамках Года родных языков и народного единства дети младшей группы детского сада "Карлыгач" познакомились с героями народных сказок через лэпбук "Любимые сказки".

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында икенче кечкенәләр төркеме балалары Г. Тукайның "Су анасы" әкиятен карап үттеләр. Тукай иҗаты аша балаларның ижади  сәләтләрен ачу, театр сәнгатенә тарту максаты.

 В рамках года народных языков  народного единства дети второй младшей группы побывали в гостях у сказки Г. Тукая " Су анасы".Через творчество писателя была поставлена задача раскрыть творческие способности детей, приобщить их к театральному искусству.

Туган телләр һәм хаыклар бердәмлеге елы кысаларында, икенче кечкенәләр төркемендә "Кәләпүшем, калфагым" дип исемләнгән тематик кичә узды. Балалар татар халкының тарихы, фольклоры һәм әкиятләренә кагылышлы әңгәмәләр уздырып, кичәне  җырлы-биюле күңел ачу чарасы белән төгәлләде.

В рамках года  родных языков и народного единства, во второй младшей группе прошел тематический вечер "Кәләпүшем, калфагым", в ходе которого ребята провели беседы о сказках,  фольклоре и истории татарского народа. Завершили вечер развлекательными песнями и танцами.

Туган тел һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан мәктәпкә әзерлек төркеме балалары Габдулла Тукай иҗаты белән танышып, әкиятләрен укыдылар. Һәм  интерактив тактадан "Кисекбаш" әкиятен карадылар.

В рамках года родной языков и народов единства дети подготовительной группы ознакомились су творчеством Габдуллы Тукая. Просмотрели мультфильм "Кисекбаш".

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында уртанчылар төркемендә  тозлы камырдан татар халкының милли ризыгы "Чәк-чәк" әвәләү. Ризык әзерләү, кунак каршылау серләренә өйрәнү.

В рамках года родных языков и народного единства дети средней группы научились лепить из соленого теста национальное татарское блюдо "чак-чак". Изучили секреты приготовления блюда и встречи гостей.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, икенче кечкенәләр төркеме балалары халык уеннары белән танышуны тулыландыра. Нәниләр "Кулъяулык салыш" уены белән танышты. Әлеге уен балаларны  кагыйдәгә буйсынып уйнарга һәм дус-тату уйнау серләренә төшендерә.

В рамках года родных языков и народного единства дети второй младшей группы пополняют свои знания народными играми. Ребята познакомились с игрой "Кулъяулык салыш". Эта игра научит детей играть по правилам и быть дружными во время игры в коллективе.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында уртанчылар төркемендә татар халык орнаментларын төшереп, алъяпкыч бизәү. Завыклылык, матурлыкны күрә һәм төшерә белергә өйрәнү.

В рамках года родных языков и народного единства дети средней группы украсли фартук татарскими народными орнаментами. Научились копировать и  видеть красоту узоров.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында уртанчылар төркемендә "Мөслимем-туган җирем" дигән темага әңгәмә узды. Балалар туган як, авыл турындагы белемнәрен киңәйттеләр;авыл тарихы, аның урнашу урыны белән таныштылар.

В рамках года родных языков и народного единства в средней группе прошла беседа на тему "Мөслимем-туган җирем ". Дети расширили знания о родном крае, селе;познакомились с историей села, его местоположением.

 Туган телләр хәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында икенче кечкенәләр төркемендә музыка эшчәнлеге. Балалар көзгә багышлап матур җырлар башкардылар, алтын яфракларга кушылып бию башкардылар.

В рамках года народных языков и народного единства во второй младшей группе занятия по музыке. Дети изучили песни, посвящённые золотой осени.