Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында мәктәпкә әзерлек төркеменә йөрүче балалар кызыксынып, яратып өстәл яны уеннары белән уйныйлар. Егетләрбез  шашка һәм шахмат уеннарына аеруча кызыксыну белдерәләр.
          В рамках года и родных языков и народного единства дети подготовительной группы к школе очень любят и интересуются настольными играми. Особенно интересно игры в шахматы и шашки.

В рамках года родных языков и народного единства настольные игры во второй младшей группе.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан икенче кечкенәләр төркемендәге балаларнын режим вакытында уйнала торган өстәл уеннары.

Беренче кечкенәләр төркеме балалары төзелеш уеннарын бик яраталар. Төзелеш уеннары-ижади эшчәнлек, балаларның инициативасын күрсәтү өчен киң мөмкинлекләр ача. Уен барышында балалар детальләрнең төсен, аларның зурлыгына,  формасына игьтибар бирәләр.

В первой младшей группе строительные игры.Строительные игры -это творческая деятельность, которая открывает широкие возможности детей для проявления инициативы. В процессе игры дети постоянно прибегают к сравнению цвета деталей, их величины, формы.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, уртанчылар төркеме балалары белән татар халык авыз иҗатын өйрәнүне дәвам итү. Балаларда бер-берсенә, тарихыбызга, үткәннәргә, халык авыз иҗаты һәм йолаларыбызга карата уңай мөнәсәбәт тәрбияләү.

В рамках года родных языков и народного единства, с детьми средней группы продолжение изучения устного народного творчества. Воспитание у детей позитивного отношения друг к другу, к истории, прошлому, к народному творчеству и традициям.

Икенче кечкенәләр төркеме балалары, төсләрне ныгыту  өстендә эшне, каләм тоту осталыгын үстерү белән бердәм алып бара. Нәниләр күмәк эш башкарганда саклык чараларына, дус-тату уйнау серләренә төшенә.

Дети второй младшей группы совмещают работу над закреплением цвета с развитием навыков владения пером. Малыши обучаются мерам предосторожности, секретам дружеской игры при выполнении коллективной работы.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, икенче кечкенәләр төркеме балалары кунак каршылау йоласы белән танышты. Балалар Илһам белән Айсылуны исемле курчакларны кунак итеп, савыт-сабаның аерым предметлары, аларның кулланышы турында белемнәренә төгәллек кертте; үз исемнәрен дөрес әйтә белергә өйрәнделәр; сөйләм этикетына нигез салдылар.

В рамках года родных языков и народного единства, дети второй младшей группы ознакомились с обрядом встречи гостей. В гости пришли  любимые куклы Ильгам и Айсылу. Вместе ребята  уточняли свои знания об отдельных предметах посуды и их употреблении; учились правильно произносить свои имена; закладывали основы речевого этикета.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы кысаларында беренче кечкенәләр төркемендә  кунак каршы алу уены. Балалар шул рәвешле бердәмлеккә һәм дуслыкка өйрәнәләр.

В рамках года родных языков и народного единства в первой младшей группе народная игра "Встреча гостей". Таким образом развивается дружелюбие между детьми.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, мәктәпкә әзерлек төркемендә "Чал тарихлы Казаным" дигән темага әңгәмә узды. Балаларда тарихи үзаң, башкалабыз Казан турында күбрәк белергә теләк тәрбияләү. Татарстан Республикасының символикасында төшерелгән рәсемнәрнең, төсләрнең мәгънәсен аңлату.

В рамках года родных языков и народного единства, в подготовительной группе прошла беседа на тему "Чал тарихлы Казаным". Воспитание у детей исторического самосознания, желание узнать больше о столице Казани. Разъяснение смысла рисунков, цветов в символике Республики Татарстан.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан мәктәпкә әзерлек төркеме татар һәм рус халык әкиятләрен тыңлап, сөйләп карадылар. "Бу әкиятләр нәрсәгә өнди? "дигән темага карата  әнгәмә булып узды.

В рамках года родных языков и народного единства дети подготовительной  к школе группы познакомились с поэтами и писателями татарского и  русского народа. Дети прослушали стихотворения, сказки написанные для детей и некоторые из них попробовали рассказать наизусть.

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан, уртанчылар төркеме балалары белән туган як язучыларын өйрәнүне дәвам итү. Балаларда язучыларыбыз иҗатына карата кызыксыну уяту, аларга карата ихтирам тәрбияләү.

В рамках года родных языков и народного единства,  с воспитанниками средней группы продолжили знакомство с писателями родного края. Воспитывать у детей интерес к творчеству писателей, уважение к ним.