1961 елның 12 апреле - дөнья күләмендә тарихка кереп калган истәлекле дата.

Бу көнне Советлар Союзы космонавты Юрий Гагарин "Восток - 1" космик корабында "Байконур" космодромыннан старт ала һәм дөньяда беренче тапкыр җир планетасынаң орбитасын әйләнеп чыга.

Шул уңайдан гимназиядә күп кенә чаралар үтте:

 6б сыйныфлар Музыка дәресендә «Космический пейзаж» дигән темага дәрес үткәрделәр

 4а сыйныфы рәсемнәр күргәзмәсе оештырдылар

 Ә дәресләрдән соң активистлар белән башлангыч сыйныфлар өчен «Кояш системасы навигаторы» дигән чарага жыелдык. Планеталар белән танышып, кызыклы сорауларга жавап эзләдек.

Казан шәһәре Мәскәү районы «Ф.Г.Аитова исемендәге татар телендә белем бирүче 12 нче гимназия» каршында эшләп килүче «Хәят» театр студиясендә шөгыльләнүче кызлар быел фестивальенә Әмирхан Еникинең «Ана һәм кыз» әсәрен сәхнәләштерделәр.

Уңышлы гына чыгыш ясап, районда 1 урынны яулап кайттылар. Хәзер шәһәр этабына әзерләнәбез. Безгә уңышлар теләгез!

Кичә Арча районының Яңа Кырлай авылынан Габдулла Тукай әдәби-мемориаль музей комплексы хезмәткәрләре күн мозаикасы тарихына багышланган “В уникальность через орнамент” дип исемләнгән музей-дәрес белән кунакка килделәр.

Балалар лекция барышында Татарстанда читекчелек һөнәрчелегенең тарихы белән видео һәм презентация аша, күн мозаикасы эшләнмәләре күргәзмәсе белән танышты.

Укучылар өчен күннән милли бизәкләрне кулланып брелок ясау буенча мастер-класс та үткәрелде. Шәп очрашу булды!

Казан шәһәре Мәскәү районының «Ф.Г.Аитова исемендәге татар телендә белем бирүче 12 нче гимназия» кызлары барысын да булдыра!

Сегодня на районном смотре-конкурсе знаменных групп «Равнение на Знамена» получили 1 место! Ура-ура-ура!!!

Шул уңайдан Фатиха Аитова исемендәге татар телендә белем бирүче 12 нче гимназиядә шаулап-гөрләп «Халыклар дуслыгы»фестивале узды.

Быел ул VIII тапкыр үткәрелә. Фестивальдә 2-8 сыйныфлар һәм 10 сыйныф укучылары катнаша. Алар Татарстан Республикасында яшәүче халыкларның үз үзенчәлекләрен, гореф-гадәтләрен, мәдәниятен сәхнәдә күрсәтә. Милли ризыкларыннан торган күргәзмә оештыра. Һәр милләт вәкиле тамашачыны үзенең җыр-моңнары, дәртле биюләре белән таныштыра. Милләтләр арасындагы дуслык, бердәмлек җепләрен ныгыта.

Бездә бүген бәйрәм! Дуслык бәйрәме!
Карап тормый ара еракка,
Дуслар килде безгә кунакка!

Кунаклар арасында Себер, Пермь, Самара татарлары, рус, башкорт, кыргыз, казах, мари, крәшен, удмурт, әщербайдан кызлары да бар иде. Барлык сыйныфлар да бай эчтәлекле, матур чыгышлар күрсәттеләр.

«Без илебезнең тарихи үткәнен, ата-бабаларыбызның каһарманлыгын онытмаска, хөрмәт итәргә һәм төрле милләт кешеләре – барыбыз да тыныч, ямьле Татарстаныбызда дус-тату яшәргә омтылабыз,» - ди, фестивальдә катнашучы укучылар.

Фатиха Аитова исемендәге татар телендә белем бирүче 12нче гимназиянең «Мизгел» бию ансамбле кызларының фестивальдә чыгыш чыгыш ясады.

2023 елның сентябрь-декабрь аралыгында, Казан мәктәпләренең 1000нән артык укучысы һәм балалар бакчаларында тәрбияләнүче 250гә якын бала татар биюе хәрәкәтләренә, сөйләм осталыгына, татар милли уен коралларында уйнарга һәм җырларга өйрәнде.

Проектның максаты - татар мәдәниятен һәм татар телен популярлаштыру, туган телгә кызыксыну уяту, балаларны сәнгатькә якынайту.

«Хәят» театр студиясе чираттагы премьерасын күрсәтте. Афәрин, кызлар!

Алсу Айдаровна, вы участвовали в конкурсе «Учитель года — 2024», как молодой педагог «Гимназии 12 с татарским языком обучения имени Ф.Г.Аитовой». Какими впечатлениями вернулись?
- Участие в конкурсе «Учитель года-2024» вызвало лишь положительные эмоции. Отрадно, что мои знания и умения были замечены и высоко оценены конкурсной комиссией.

7 февраля 2014 года в Сочи был зажжён Олимпийский огонь. Спустя 10 лет его пламя горит в сердцах граждан России как символ единения, гордости и любви к Родине!

Обучающиеся нашей гимназии приняли участие в акции "Одна страна - одна команда". Мы поддерживаем спортсменов нашей Олимпийской команды!

Бүген гимназиябездә Якутиядән килгән укытучылар кунак булды. Милли мәгариф, тәрбия эшләре буенча төрле юнәлешләре, профориентация, психолого-педагогик сыйныфлар белән таныштылар. Гендерлы уку-укыту процессларының үзенчәлекләрен, аерылып торган якларын өйрәнделәр.

Бию, курайда уйнау, “Кош теле” пешерү серләренә төшереп киттеләр.