Учащиеся на кружке «Шахматы» с энтузиазмом играют в шахматы. Отрабатывают основные приемы  и понятия в шахматной игре: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр, шахматные фигуры.

В рамках реализации программы внеурочной деятельности «Россия-мои горизонты» классный руководитель 7А класса, Низамова Э.М., провела профориентационное занятие на тему «Россия в деле» (на выбор: импортозамещение, авиастроение, судовождение, судостроение лесная промышленность). Цель занятия: просвещение обучающихся и формирование познавательного интереса к выбору профессий в современной экономике нашей страны. Классный руководитель продемонстрировала перечнь технологических ниш, в котором российские научно-технические достижения активно внедряются в технологические отрасли реального сектора экономики, и со временем результат этой работы займет достойное место не только на российском, но и мировом рынке, формируя устойчивый тренд: российские технологии – это качество – безопасность – эффективность. Учащиеся    прошли профориентационную диагностику № 2 «Мои ориентиры». Профориентационная диагностика обучающихся находится  на интернет-платформе https://bvbinfo.ru/ (для зарегистрированных участников проекта) позволяет определить требуемый объем профориентационной помощи и сформировать дальнейшую индивидуальную траекторию участия в программе профориентационной работы.

Список  кандидатов на пост председателя в МБОУ «Шугуровская СОШ им.В.П. Чкалова» :

Обучаясь в школе, важно научиться выстраивать отношения с одноклассниками, что в значительной степени способствует сохранению дружного коллектива. Взаимопомощь и взаимопонимание, уважение к каждому его участнику - основа крепкого коллектива. Знания о том, как наладить отношения в коллективе, сохранить свое психическое здоровье, как не стать жертвой «травли/буллинга», и самому не опуститься до «травли» других, необходимы всем.

9 октября классный час  «Разговоры о важном» посвящен  Всемирному дню психического здоровья, профилактике буллинга и называется «О взаимоотношениях в коллективе». 

   Цель занятия: формирование у обучающихся ценностных установок о взаимоотношениях между одноклассниками на основе взаимоуважения и взаимопомощи, развитие навыков позитивного эффективного общения, информирование о возможности получения помощи в сложных ситуациях (детский телефон доверия), воспитание добрых отношений между одноклассниками.

    Учащиеся 5Б класса усвоили правила, которые помогут не допустить, чтобы класс «заболел» травлей, а если вдруг это и случится, то знают,  как помочь ему «выздороветь».

С начала учебного года в начальной школе ведется профилактическая работа в целях предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Каждый день в конце последнего урока классные руководители проводят “Минутку безопасности”. Они напоминают учащимся правила поведения пешеходов, велосипедистов, а также правила безопасной поездки в школьном автобусе.

В рамках реализации программы внеурочной деятельности «Россия-мои горизонты» классный руководитель 6Б класса, Халимова Л.Ф., провела профориентационное занятие на тему «Пробую профессию в сфере науки и образования». Учащиеся активно   приняли участие в проекте «Билет в будущее» по профессии учителя, приуроченная к Году педагога и наставника.  Ознакомились с ключевыми отраслевыми направлениями экономики Российской Федерации и решением онлайн-проб (моделирующая профессиональная проба) как практико-ориентированных задач с помощью цифровых интерактивных технологий (приложений-симуляторов на платформе проекта «Билет в будущее»: https://bvbinfo.ru/). Узнали о компетенциях и особенностях профессий, необходимых для осуществления конкретной профессиональной деятельности.

04.10.2023 г в рамках  реализации программы внеурочной деятельности « Орлята России» классный руководитель 1Б класса Саубанова Р.Г. провела занятие на тему «Школа — наш общий дом». Во время занятия малыши  с большим интересом  слушали рассказ М.Дружининой  « Звоните, вам споют», который стал инструментом для обсуждения. Участники  высказывали свое мнение, работали над составлением пословиц  «Школу прославляют ученики», участвовали в  игре « Верно - Неверно» , отгадывали загадки о школе. Сами дети раскрыли понятие  « школьный дом», « школа – дружная семья». Участие в « Шуточном экзамене»  сформировала у первоклассников  гражданскую позицию в отношении к своей школе, к окружающим. Особенно  ученикам 1 Б класса понравилось  задание -  сложить  из лего «Чудо-школу». Свое творчество они продолжили песней « Учат в школе»  и получили домашнее задание   нарисовать рисунок на тему: « Школа моей мечты». Внеурочное занятие  завершил классный руководитель  со словами  «Школа — это дом, где всегда вас ждут».

2 октября 2023года с целью повышения толерантности и профилактики конфликтов в межличностных отношениях учащихся. В начальной школе среди учащихся 1 х классов  проходило занятие по профилактике буллинга в детском коллективе.

Задачи:

1.Формирование доброжелательного отношения друг к другу.

2.Развитие уважения к различиям других.

3.Развитие навыков межличностного взаимодействия со сверстниками.

4.Создание благоприятного психологического климата в классе.

5.Повышение толерантности и эмпатии.

6.Снижение агрессии и враждебных реакций. 

 Психологом школы (Саубанова Р.Г.) участникам были предложены развивающие упражнения:

• «Представление по кругу» Цель: представление членов группы, снятие напряжения и барьеров в общении.
• Упражнение «Оценка» Цель: развитие навыков объективного самооценивания.
• Дискуссия  «Спорные утверждения»
  Цель: формирование негативного  отношение к школьному насилию.
• Игра «Паровозик»
  Цель: способствует развитию эмпатии  положительного эмоционального фона, сплочение коллектива
• Упражнение «Тест на доверие»
  Цель: выработка доверия участников группы друг к другу

 На протяжении всего занятия ребята демонстрировали свои знания и сплоченность детского коллектива. Переходя из одного упражнения к другому , они с интересом выполняли различные задания , вступали в дискуссию , высказывали свое мнение  о самых ценных качествах человека.

      Дружеский ритуал упражнение «Спасибо за прекрасный день» стал завершением  занятия. С его помощью в детях развивается важное качество, столь редкое в наш век высоких скоростей, — умение благодарить и выражать дружеские чувства.

Труд учителя – это труд на благо Родины, это пример служения своим соотечественникам, защита общенациональных ценностей, ответственность за будущее нашей страны. На протяжении всей истории учитель играл особую роль в формировании будущего поколения, процветания нашей страны. Сегодня учителя создают условия для развития обучающихся, их успешной самореализации, показывая мир возможностей, которые перед ребятами открывают знания. Появление ещё одного педагога, советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, позволяет создать условия для развития социального потенциала личности, помочь развить социальную одарённость ребёнка через активную воспитательную работу.

   2 октября   очередное занятие из курса «Разговор о важном» было посвящено  Международному Дню учителя. 

    Цели занятия: ✓ формирование представления о важной роли учителя для становления личности каждого человека; ✓ осознание того, что служение Отечеству проявляется, в числе прочего, и в форме наставничества; ✓ знакомство школьников с новыми возможностями для самореализации в связи с появлением в школе советника директора школы по воспитанию.

   На  занятии  в 5 А классе были использованы видеофрагменты, презентационные материалы,  которые позволили совершить увлекательное путешествие в историю возникновения профессии учителя, помогли раскрыть важную роль Учителя в становлении личности .   В заключении  была проведена игра –викторина, посвященная Дню учителя

28. 09. 2023. В рамках реализации программы вне урочной деятельности « Россия мои горизонты» классный руководитель 6 А класса Фасыхова Г.Н правила занятия по теме « система образования России». Учащиеся активно отвечали на предложенные вопросы: для чего нужно хорошее образование? какие знания нужны, чтобы стать профессионалом? Ученики 6а класса получили информацию о системе образования в России, о возможностях получения дополнительного образования в своей стране. Была предложена ролевая игра «Не упусти возможность» в групповой форме. Итогом занятия стала возможное построение своей образовательной траектории каждым учеником.