После́дний звоно́к — традиционный праздник школьников, заканчивающих учёбу. Последние звонки в школах проходят в конце мая, когда учёба уже закончилась, а выпускные экзамены ещё не начались. Последний звонок подводит черту, ставит точку в многолетнем учебном марафоне со всеми его уроками и переменами, контрольными работами и домашними заданиями.

Ещё чуток и в классах пусто будет,
И в коридорах буде пустота,
Звонок на перемену позабудешь
Вот тишина и это не спроста.

Звонок последний, все вокруг в нарядах.
Торжественно проводят этот год.
Сирень, пионы, видимо, из сада.
Сегодня в школу детвора несёт.

Звонок на отдых, пусть звенит подольше,
А те кому экзамены сдавать,
Чтоб всё прошло, как можно, лучше, проще.
Экзамены чтоб сдались все на пять!

  Итак, впереди каникулы – чудное время, которое так ожидаемо любым ребенком. Это славные деньки, когда нет учебы и, соответственно, отсутствует острая необходимость просыпаться по будильнику строго в шесть и делать дела. Но, как не странно, на каникулах тоже следует кое о чем позаботиться. И речь, безусловно, не об учебе, а об опасности на водных объектах.

   Безопасность на каникулах – это чрезвычайно важный аспект отдыха.  Именно поэтому дети в обязательном порядке должны быть знакомы с основными правилами поведения. Ведь, как говорится в народе, — предупрежден, значит вооружен…. 

Памятка по правилам поведения детей на воде

Безопасность детей на воде зависит от качества информации, которую они получат от родителей. Можно показать ребенку рисунки, так он быстрее усвоит все необходимые уроки. Техника безопасности в картинках поможет детям лучше понять, как себя стоит вести на водоемах.

                                       Памятка для родителей

Поведение ребенка должно соответствовать следующим необходимым правилам:

Не следует плавать в новом месте самостоятельно без сопровождения взрослого. Прежде чем заходить в воду, необходимо попросить одного из родителей обследовать дно.

Нельзя хватать другого ребенка за ноги и тянуть на дно, даже в процессе игры.

Не следует толкать других детей в воду. Это может привести к тому, что ребенок захлебнется или случайно попадет в яму и не сможет из нее выбраться.

При отсутствии способности плавать в обязательном порядке следует использовать надувные круги, матрасы, жилеты или нарукавники. Необходимо обезопасить себя прежде, чем посещать водоем.

Нельзя прыгать в речку с обрывов или высокого берега. Такое падение может спровоцировать травму. К тому же, не следует заходить в воду, если дно слишком скользкое и присутствует большое количество камней и коряг.

Даже при отличном умении плавать, ни в коем случае нельзя продвигаться дальше ограничительных буйков. Это важно знать всем без исключения как детям, так и их родителям.

Если поблизости проплывает лодка или катер, то нельзя подплывать близко к судну.

Не рекомендуется пренебрегать правилами по запрету для купания в определенных местах.

Каждый родитель должен прочитать правила безопасности на воде для детей и ознакомить с ними своего ребенка. Если в определенном месте присутствует сильное течение, то следует объяснить, что плыть против него ни в коем случае нельзя. При этом рекомендуется находиться как можно ближе к берегу, что обезопасит от неприятных инцидентов и сохранит жизнь.

                        Правила поведения на воде: Дополнительные правила

Безопасный подход к отдыху у водоема поможет провести время с удовольствием и без несчастных случаев. Дополнительные правила следующие:

Ребенок не должен купаться в речке при любых недомоганиях. Если у него повышена температура или появилась тошнота, то следует ограничить прибывание на солнце и не плавать.

Детям запрещается купаться в холодной воде. Если температура менее 18°C, то от плавания следует воздержаться.

Необходимо донести до ребенка важность спокойного поведения. Следует объяснить, что нельзя во время игры кричать и звать на помощь. Если произойдет реальная опасность, то на призыв ребенка может никто не отреагировать.

Если внезапно во время купания свело мышцы на ногах, не следует впадать в панику. Таким образом, можно пойти ко дну. Рекомендуется плавно перевернуться на спину, расслабиться и грести руками в направлении берега. По возможности стоит растереть сведенные судорогой участки.

Защита во время плавания от солнца также крайне необходима. Поэтому даже будучи в воде, нужно всегда наносить на тело солнцезащитный крем, который обезопасит от ожогов. Важно понять, что нельзя кидать в других детей песком в то время, как они плавают. Тем самым можно спровоцировать серьезный инцидент. Песок может попасть в глаза, и ребенок потеряет координацию.

При возникновении опасной ситуации с другими детьми необходимо обязательно оповестить об этом взрослого и не тратить время впустую. Если во время плавания сильно закружится голова, рекомендуется сделать несколько глубоких вдохов и быстро покинуть водоем, сообщив о проблеме родителям. Продолжать купание в данном случае крайне опасно.

Мы в этот теплый майский день
Все День Победы отмечаем.
И расцвела вокруг сирень...
Всем людям мы добра желаем.

Героев помним мы и чтим,
Со скорбью в сердце вспоминаем.
Сказать спасибо им хотим,
Грустим и помним, уважаем.

Желаем мира для страны,
Добра, удачи и спасенья.
И никогда не знать войны
Из поколенья в поколенье!

   Сегодня на территории нашего поселка Новочершилинский прошел торжественный митинг и праздничный концерт, посвященный празднику День Победы. Учащиеся нашей школы подготовили праздничную программу , посвященную этому мероприятию. Состоялся праздничныйц концерт на сцене сельского дома культуры, где учащиеся с особым старанием выступили перед жителями поселка. Жители остались довольными выступлениями детей и поблагодарили всех участников и особенно отметили учителей нашей школы.

                                              ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

                                для обучающихся начальных классов по теме:

                   «День Победы. 80 лет со дня освобождения Севастополя и Крыма»

Цель занятия: расширять представления обучающихся о подвиге и героизме, способствовать сохранению исторической памяти и связи поколений, воспитывать чувство гордости за победу нашего народа в Великой Отечественной войне и благодарность воинам, защищающим Родину, развивать ценностные жизненные приоритеты – служение Отечеству, патриотизм.

Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Основные смыслы: День Победы — особый праздник для нашей страны, это праздник памяти, чести, достоинства, праздник слёз радости и скорби одновременно. Ежегодно 9 мая мы вспоминаем о великих сражениях Великой Отечественной войны, о мужестве и героизме воинов-освободителей, отдавших свои жизни за жизнь и свободу будущих поколений.

Великая Отечественная война коснулась каждой семьи, каждого села и города в нашей стране. День Победы – священная дата, память о которой передаётся от поколения к поколению. Важно помнить нашу историю и чтить память всех людей, перенёсших тяготы войны.

Планируемые результаты.

-проявлять желание изучать историю нашей Родины,

-знать о великих судьбоносных сражениях Великой Отечественной войны;

-осознавать необходимость помнить историю своей страны;

-проявлять уважение к памяти людей, перенёсших тяготы Великой Отечественной войны и испытывать чувство гордости за нашу страну.

Отчет

 о проведении Всероссийского Дня  Эколят

в МБОУ «Новочершилинская НОШ -ДС»

3 мая 2024 г. В школе прошел экологический праздник “Посвящение ребят в Эколята -Молодые защитники Природы”.

    Цель: формирование экологической культуры детей, развитие внутренней потребности любви к природе и бережного отношения к ней.

    Учащиеся знакомились  со сказочными героями Эколят. Учителя познкомили детей с друзьями и защитниками природы: Шалуном, Умницей, Елочкой и Тихоней – так как они родились в лесу, то знают, как нужно беречь природу. В игровой форме учащиеся вспомнили правила поведения в природе. Ребята  торжественно произнесли клятву “Эколят”. Была  проведена выставка рисунков “Жизнь в гармонии с природой”.  Всем учащимся были вручены эмблемы с логотипом “Эколята”.

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для обучающихся 1–2 классов по теме

«ТРУД КРУТ»

Цель занятия: формировать представления обучающихся об общественной значимости труда, развивать стремление быть полезным для других людей и для общества в целом, воспитывать уважительное отношение к общественно-полезной деятельности, познакомить младших школьников с деятельностью Российских Студенческих Отрядов (РСО).

Формирующиеся ценности: созидательный труд, коллективизм, социальное служение, служение Отечеству.

Основные смыслы: ежегодного 1 мая в России отмечается День Весны и Труда, этот праздник посвящён трудящимся и соблюдению их прав, так как каждый труд заслуживает уважения. Культура труда каждого человека – это не только его знание о мире профессий, но и осознанное вовлечение в социально-познавательную деятельность, позитивное отношение к раннему получению трудового опыта, сотрудничество в коллективе, понимание своего вклада в общий результат.

Планируемые результаты.

Личностные:

• проявлять интерес к деятельности студенческих отрядов, осознавать свои возможности в реализации совместных дел, направленных на служение обществу;
• стремиться к расширению своих знаний о различных областях профессиональной деятельности;
• развивать навыки регуляции своего поведения в коллективе.

Метапредметные:

• проявлять активность в совместной деятельности, демонстрировать интерес к обсуждаемым вопросам;
• работать с информацией: сравнивать, анализировать, делать выводы на основе представленного материала;
• проявлять  творчество   и   фантазию   в   работе   с   воображаемыми ситуациями.

  17 апреля 2024 года  для обучающихся 1-4 классов  в МБОУ «Новочершилинская начальная школа-детский сад» был организован и проведен  Единый урок «Без срока давности» в память о геноциде советского народа, совершённых нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.
 Обучающиеся вспомнили о самых страшных преступлениях, которые совершались нацистами в годы Великой Отечественной войны против народов СССР, о том, что эти преступления не имеют срока давности.

Цель урока: Формирование у обучающихся понимания необходимости сохранения исторической правды, памяти и преемственности поколений на примере истории геноцида мирных советских граждан со стороны нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

Задачи урока :

·познакомить обучающихся с важнейшими фактами преступлений против мирных граждан со стороны нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны и в настоящее время;

·сформировать у обучающихся правильное  отношение к преступлениям геноцида, бесчеловечной нацистской идеологии и практики;

·сформировать негативное отношение к нацизму как человеконенавистнической идеологии;

·воспитывать у обучающихся личностные качества патриота и гражданина на примерах жизни и деятельности детей и молодежи в годы Великой Отечественной войны;

·воспитывать чувство сострадания к жертвам военных конфликтов – мирным гражданам;

·содействовать сохранению исторической памяти о событиях геноцида советского народа и преемственности поколений путем обсуждения способов сохранения исторической памяти.

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

для обучающихся начальных  классов по теме

«215-ЛЕТИЕ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ Н. В. ГОГОЛЯ»

Цель занятия: познакомить обучающихся с фрагментами биографии Н. В. Гоголя, показать многогранность личности писателя и его жизненные интересы, формировать уважительное отношение и интерес к людям, внёсшим большой вклад в развитие культуры России; способствовать расширению кругозора младших школьников.

Формирующиеся ценности:

сохранение исторической  памяти,  приоритет духовного над материальным.

Основные смыслы:

Николай Васильевич Гоголь – великий  русский  писатель, своим творчеством способствовавший      изменению страны к лучшему. Николай Васильевич Гоголь любил и ценил русский язык. Знакомство с фрагментами биографии  писателя – особенно с детскими и гимназическими  годами – позволит младшим школьникам представить, каким                               

Н. В. Гоголь был в детстве, как рано проявилось его желание узнавать  новое   и                          

созидать  на благо народа,

Планируемые результаты:

-проявление     чувства  уважения  и   благодарности   людям,  внёсшим большой вклад в развитие отечественной  литературы, в развитие страны;

-понимание  важности  появления  желания  быть полезным своей стране;

-понимание важности чтения для личностного развития, стремление  расширять свой кругозор.

-проявление активности в познавательной деятельности, интерес к  предлагаемой информации;

-работа с информацией: сравнение и анализ, умение делать выводы на  основе представленного материала;

-проявление умения сотрудничать при осуществлении  совместной   деятельности.