КАК ПОНЯТЬ ДРУГ  ДРУГА

Цели занятия: формирование у обучающихся уважительного отношения к семейным ценностям и опыту разных поколений; ценностного отношения к семье как основе общества; создание условий для осознания важности взаимного уважения, диалога и обмена опытом между разными поколениями для преодоления конфликтов и построения гармоничных отношений.

Формирующиеся ценности: крепкая семья, историческая память и преемственность поколений.

Основные смыслы

Противостояние «отцов и детей» — вечная проблема человеческих отношений.

                       Каждое  поколение  имеет  свой  уникальный  опыт и ценности,     обогащающие общество.

Взаимопонимание формируется на основе общих ценностей, объединяющих все поколения. Связь поколений — условие сохранения традиций и ценностей.

Преодоление проблем во взаимоотношениях поколений возможно  благодаря  взаимоуважению,  пониманию и обмену опытом.

ЧТО ТАКОЕ УВАЖЕНИЕ

Цели занятия: формирование представлений о значении уважения в человеческих взаимоотношениях, о роли и значении профессии учителя для общества и каждого человека; формирование осознанного уважительного отношения к людям, результатам их труда, обществу, культуре и окружающей среде; повышение   мотивации   к   ответственному   поведению и самосовершенствованию.

Формирующиеся ценности: взаимоуважение, служение Отечеству и ответственность за его судьбу.

Основные смыслы

Уважение — это признание достоинств личности и основа гармоничного развития общества.

 Осознание ценности труда является неотъемлемой частью духовно-   нравственной культуры человека.

Путь  во взрослую  жизнь  связан  с  ответственностью за свои поступки и с соблюдением принятых общественных норм, через которые мы проявляем свое отношение к окружающим.

Учитель играет важную роль в формировании личности и жизненных ценностей ребенка наряду с семьей.

Ну и что, что давно уж не двадцать?
Ну и пусть на висках седина,
Вам желаю я чаще смеяться
И душой не стареть никогда.

Пусть морщинки лицо украшают,
Шарм особенный Вам придают.
Возраст Ваш пусть в семье почитают,
К Вам пускай за советом идут.

Пожелаю здоровья и счастья,
Долгих лет и времен золотых.
Веселиться желаю почаще
И людей всегда рядом родных.

                                        Цифровой суверенитет страны

    Цели занятия: осмысление понятия «цифровой суверенитет» и его значимости для страны; формирование чувства гордости за отечественные достижения в области цифровых технологий; знакомство с ключевыми российскими продуктами и сервисами, являющимися частью цифрового мира.

Формирующиеся ценности: патриотизм.

Основные смыслы

•Цифровой суверенитет — это способность государства быть независимым в цифровой среде, развивать собственные технологии и обеспечивать цифровую безопасность своих граждан.

• Важные элементы цифрового суверенитета — это наличие национального поисковика, социальных сетей, видеохостинга, магазина приложений, мессенджера и электронной почты.

• Россия — одна из немногих стран в мире, обладающих цифровым суверенитетом, имеющих собственные национальные технологические продукты и сервисы.

• Укрепление цифрового суверенитета страны неразрывно связано с умением использовать собственные технологические решения и уровнем  цифровой грамотности каждого гражданина

                            Мирный атом. День работника атомной промышленности

Цели занятия: формирование и развитие чувства гордости за достижения страны в области мирного использования атомной энергии, уважения к ученым и инженерам, внесшим вклад в развитие атомной отрасли; развитие интереса к изучению перспективных направлений науки и техники, связанных с атомными технологиями; осознание ответственности за безопасное применение  атомной  энергии  ее роли в устойчивом развитии человечества.

Формирующиеся ценности: патриотизм, созидательный труд.

Основные смыслы

• Мирный атом играет ключевую роль в обеспечении человечества чистой энергией, развитии неядерных технологий и улучшении качества жизни миллионов людей.

• Три ключевых слова определяют значение и масштаб атомной отрасли — «гордость», «вдохновение», «мечта».

Гордость за великие достижения наших атомщиков, вдохновение от огромного спектра  направлений атомной отрасли и мечта — о новых горизонтах, расширяющих границы возможного.

• Крупнейшее научно-производственное  объединение страны, в которое входят передовые предприятия атомной отрасли—госкорпорация «Росатом».

 Госкорпорация «Росатом» — технологический лидер

                                                           Творчество, которое объединяет

Цели занятия: формирование ценностного отношения обучающихся к творчеству и понимания роли искусства в личностном становлении и духовном обогащении; поддержка мотивации к развитию собственных талантов; осознание значимости российской культуры как части мирового наследия.

Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным, служение Отечеству.

Основные смыслы

• Творчество—неотъемлемая часть жизни каждого человека.

• Существует множество возможностей для реализации творческого потенциала детей и взрослых.

• Русская культура — признанное мировое достояние человечества. Музыка Петра Чайковского и Михаила Глинки, поэзия Александра Пушкина и романы Льва Толстого, произведения Федора Достоевского и Антона  Чехова широко известны в десятках стран мира.

• Музыка является одним из видов искусства, который сопровождает человека в течение всей жизни.

Современная российская музыка развивается в различных жанрах и направлениях.

                        Русский язык в эпоху цифровых технологий

Цели занятия: формирование у обучающихся понимания важности сохранения русского языка; отражение его изменений в условиях развития цифровых технологий; объяснение пользы взаимодействия русского языка и цифровых технологий;

объяснение важности изучения языковых норм и правил.

Формирующиеся ценности: высокие нравственные идеалы,

патриотизм.

Основные смыслы:

•Русский язык объединяет многонациональную семью народов Российской Федерации, знакомство с ним помогает понять наш национальный менталитет.

•Язык это живая экосистема, адаптирующаяся к изменениям в обществе и к развитию цифровых технологий.

•Грамотная речь — признак образованного человека и залог личного успеха в будущем.

•Умение осознанно выбирать языковые средства помогает налаживать контакт с разными поколениями и профессиональными группами.

Зачем  человеку  учиться? 

Цели занятия: формирование осознанного и ответственного отношения к обучению, развитие чувства гордости за научные открытия отечественной научной школы, формирование желания узнавать новое, развиваться для достижения личного успеха и на благо родной страны, воспитание уважительного отношения к труду.

Формирующиеся ценности: жизнь, созидательный труд,

патриотизм.

Основные смыслы:

• Россия имеет богатое научное и культурное наследие,

которое помогает нам развиваться и стремиться к общему будущему.

• Будущее всей страны зависит от качества полученных нами знаний и умений, которые являются основой для личного благополучия и прогресса общества.

• Во время обучения мы учимся слушать и слышать,

работать в команде, уважать разные мнения и понимать друг друга.

• Цифровые

Технологии никогда не заменят личное развитие, учиться  развиваться

 В нашей стране ежегодно 1 сентября отмечается праздник День знаний.Свое название он получил благодаря тому, что является первым днем осени, когда начинается новый учебный год во всех российских школах, а также средних и высших учебных заведениях.День знаний – это праздник для всех учеников, учащихся, студентов, их родителей .  «День знаний»- праздник для  учителей и преподавателей, а также всех тех людей, которые хоть как-то связаны с обслуживанием школьников и студентов. Но традиционно больше всего ему радуются те, кто в этот день впервые идет в школу. Можно сказать, что 1 сентября для первоклассников и первокурсников начинается совершенно новая жизнь. Этот день является для них очень волнующим и запоминающимся.   

Единый Общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей Единый Общероссийский телефон доверия для детей, подростков и их родителей 8-800-2000-122 заработал 1 сентября 2010 года.