Сегодня, 21 февраля, во всем мире отмечается Международный день родного языка. Этой теме посвящены мероприятия, нацеленные на защиту всех языков, особенно находящихся на грани исчезновения. В нашем детском саду прошло мероприятие, приуроченное к этому дню: «Дружба начинается с улыбки». Воспитанники читали стихи пели песни о дружбе и родном языке, участвовали в конкурсах, разгадывали много загадок и решали ребусы. Воспитанники подготовительной группы приготовили татарский народный танец, ребята из средней группы всех ребят научили считалочке не татарском языке, ребята старшей группы подготовили прекрасный заводной флэш-моб под песню «Я-ты-он-она. Вместе целая страна». Ярким парадом представили ребята национальные костюмы народов нашей большой России. Все ребята понимают, что необходимо уважать язык и культуру других народов, и быть толерантными к представителям разных национальностей. Бүген, 21 февральдә, бөтен дөньяда Халыкара туган тел көне билгеләп үтелә. Бу темага, бигрәк тә юкка чыгу чигендә булган барлык телләрне яклауга юнәлтелгән чаралар багышланган. Безнең балалар бакчасында бу Көнгә багышланган «Дуслык елмаюдан башлана»дигән чара узды. Тәрбияләнүчеләр дуслык һәм туган тел турында шигырьләр сөйләделәр, конкурсларда катнаштылар, табышмаклар чиштеләр һәм ребуслар чиштеләр. Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары татар халык биюен әзерләгәннәр, урта төркем балалары татар телендә саналчыкка өйрәттеләр, өлкән төркем балалары «Мин-син-ул " дигән җыр астында искиткеч флеш-моб әзерләделәр. Бергә бөтен ил». Балалар зур Россия халыкларының милли костюмнарын күрсәттеләр. Балалар барысы да башка халыкларның телен һәм

Наступила зима, в парках на деревьях появились птицы в ярко-красных нарядах. Люди назвали их снегири потому, что прилетают они с первым снегом. С наступлением холодов снегири сбиваются в небольшие стайки и заселяются поближе к людям, чтобы легче было найти себе пищу. Каждую зиму педагоги, воспитанники и родители изготавливают кормушки для птиц, в группах проводят любимое занятие рисование, и оно тоже напомнило нашим воспитанникам, что необходимо помогать животным и птицам, бережно относиться к природе. В средней группе педагог Климович М.В. проведал занятие по художественно-эстетическому развитию, рисование в нетрадиционной технике «Стайка снегирей на ветках рябины». Занятие проводится в целях развития эстетических чувств с закреплением технических приёмов рисования ладонью, пальчиками, кисточкой, упражнения навыков рисования гуашью; Воспитанники учится передавать форму, пропорции и цвет. Педагоги работают над развитием у детей эстетического восприятия, бережного отношения к птицам, желание передать красоту живой природы. А так же развивают творческое воображение, внимание. Воспитывают интерес к художественному творчеству. / Кыш килде, паркларда һәм агачларда ачык кызыл киемнәрдә кошлар пәйда булды. Кешеләр аларны кар дип атадылар, чөнки алар беренче кар белән киләләр. Салкыннар башлану белән кар эри һәм кешеләргә якынрак урнаша. Һәр кышны педагоглар, тәрбияләнүчеләр һәм ата-аналар кошлар өчен җимлекләр ясыйлар, төркемнәрдә яраткан рәсемнәр ясыйлар, һәм ул да безнең тәрбияләнүчеләргә хайваннарга һәм кошларга ярдәм итәргә, табигатькә сакчыл карарга кирәклеген искәрттеләр. Урта төркемдә педагог Климович м. в. «миләш ботакларында кар эрү " традицион булмаган техникада рәсем ясау, сәнгати-эстетик үсеш буенча дәрес үткәрелде. Дәрес эстетик хисләрне үстерү, учак, бармак, чияк белән рәсем ясауның техник алымнарын ныгыту, гуашь белән рәсем ясау күнекмәләрен күнегү максатыннан үткәрелә; тәрбияләнүчеләр форма, пропорция һәм төс бирергә өйрәнә. Педагоглар балаларда эстетик тәрбия бирү, кошларга сакчыл караш, Тере табигать матурлыгын тапшыру теләге үстерү өстендә эшлиләр. Шулай ук иҗади караш, игътибар үстерелә. Сәнгать иҗаты белән кызыксыналар.

"Тихо- тихо сядем рядом- Входит музыка в наш дом. В удивительном наряде, Разноцветном, расписном."

Зима для ребенка - это самое прекрасное время года. Это сказка, волшебство, таинственность, праздник, Рождество, зимние забавы. Тема зимы глубоко раскрыта в творчестве различных композиторов и поэтов. Слушая с детьми классическую музыку, мы помогаете ребёнку привить хороший музыкальный вкус. Сегодня в нашем детском саду прошло музыкальное мероприятие «Зима в музыке», наши воспитанники слушали музыкальные произведения в которых отображены все красоты зимней природы — это Антонио Вивальди «Зима» Концерт №4 фа минор «Зима», «Зимние грёзы». (4-5 лет) Петр Ильич Чайковский «Зима» «Святки», «У камелька», «Масленица» (5-6 лет) Йозеф Гайдн «Зима» 4-я часть Оратория «Времена года» В. А. Гаврилин "Времена года" Зима (слова народные) Г. В. Свиридов «Метель», «Зимняя дорога» Р.К. Щедрин. «Тройка» (по музыке, скорее, зимняя) Й. Гайдн. Времена Года (ч.4) Майкл Смит. Снежная Королева(мюзикл) Д. Лист. Этюд «Метель»  Р. Шуман. «Зима.»

"Тыныч кына янәшә утырабыз - безнең йортка музыка керә. Искиткеч киемдә, төрле төстәге, расписном."
Кыш бала өчен-Елның иң матур вакыты. Бу әкият, Тылсым, серлелек, бәйрәм, Раштуа, кышкы уеннар. Кыш темасы төрле композиторлар һәм шагыйрьләр иҗатында тирән ачыла. Балалар белән классик музыка тыңлап, без балага яхшы музыка тәмен сеңдерергә булышабыз. Бүген безнең балалар бакчасында «музыкада Кыш» дигән музыкаль чара узды, безнең тәрбияләнүчеләр кышкы табигатьнең барлык матурлыкларын чагылдырган музыкаль әсәрләрне тыңладылар — бу Антонио Вивальдиның «Кыш» концерты №4 фа минор «кыш», «кышкы яшьләр». (4-5 яшь) Петр Ильич Чайковский» Кыш «Святки», «У камелька», «Масленица» (5-6 яшь) Йозеф Гайдн «Кыш» Ораториясенең 4 нче өлеше в.а. Гаврилин «ел фасыллары» (халык сүзләре) Г. в. Свиридов "Буран", «кышкы юл» р. к. Щедрин. » Өчлек " (музыка буенча, кышкы). Гайдн. Ел фасыллары (ч. 4) Майкл Смит. Кар патшасы (мюзикл). Шуман Елгасы «Буран» Балалар Бакчасы. «Кыш.»

«Ах как весело Зимой!» - под таким девизом прошли соревнования команд старшей и подготовительной групп. Игры эстафеты учат слаженной командной работе, преодолевать препятствия помогая друг другу. И как прекрасно проводить время на свежем воздухе с друзьями за интересным делом. /«Ә кышын ничек күңелле!» - шундый девиз астында өлкән һәм мәктәпкә әзерлек төркемнәренең ярышлары үтте. Эстафета уеннары бердәм команда эшенә, бер-берсенә ярдәм итеп каршылыкларны җиңәргә өйрәтәләр. Һәм ничек яхшы үткәрергә вакытта саф һавада дуслары белән һәм кызыклы эш.

Безопасность жизни ребенка, и охрана его здоровья – одна из актуальнейших задач дошкольного воспитания. При этом важно не только оберегать его от опасностей, но и формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного поведения.Необходимо научить ребенка правильно отвечать на вопросы по безопасному поведению, очень важно сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность», позволяющие ему самостоятельно определять статус ситуации в разных областях жизни и действовать в ней.Наше дошкольное учреждение ведет работу по следующим направлениям:

-о правилах поведения в экстремальных ситуациях, типичных для того или иного времени года (гроза, гололед, наводнение);

- обучение навыкам оказания элементарной помощи при царапинах и ушибах; сообщение некоторых знаний по общению с незнакомыми людьми.

– формирование представлений о правилах обращения с огнем и электроприборами.

Эта работа по обучению, воспитанию и привитию навыков культуры поведения безопасности, в том числе и безопасности с огнем является наилучшим способом снижения количества пожаров и уменьшения их последствий. Чем раньше человек изучит основные принципы самозащиты и осознает свою ответственность за свои действия, тем эффективнее будут результаты./ Барысы да «янгынга кадәр Очкын түшәсен, бәла-казаны бәрдергәнчегә кадәр " дигән рус мәкален күп тапкырлар ишеткәндер, мөгаен. Аның артында ата-бабаларыбызның күп кенә буыннары тәҗрибәсе туплана. Балаларның шуклыгы, ут белән саксыз эш итү турында сөйләшү яңалык түгел. Кайберәүләр: «ә бу темага әйләнеп кайтырга кирәкме? Бала кулында шырпы-куркыныч, кайчагында үлем уенчыгы,дип кабатларга кирәкме? Кирәкми, тема инде ватылган". Тик статистика мәгълүматлары киресен "кычкыра". Балалар шуклыгыннан янгыннарның саны кимеми. Янгыннарда балалар һәлак була, матди кыйммәтләр юкка чыга. Балалар арасында корбаннарның сәбәбе-балаларда ут белән сак эш итү күнекмәләре булмау, аларның үз – үзләрен тотышын тиешенчә контрольдә

«Узнай всё о себе воздушный шарик» – такое интересное познавательное занятие прошло в средней группе №2. Воспитанники средней группы изучали свойства предметов, а именно рассматривали резиновый шарик и сравнивали его с бумагой и тканью. Много интересного, нового и познавательного открыли для себя ребята./ » Һава шары үзе турында барысын да бел " – 2нче урта төркемдә шундый кызыклы танып-белү дәресе узды. Урта төркем тәрбияләнүчеләре предметларның үзенчәлекләрен өйрәнделәр, ә нәкъ менә резин шарны карадылар һәм аны кәгазь һәм тукыма белән чагыштырдылар. Балалар үзләре өчен бик күп кызыклы, яңа һәм танып-белү чарасын ачтылар.

Мероприятия по ПДД вносят немалый вклад в становление ребёнка как личности, гражданина и внимательного пешехода. Мероприятия, которые традиционно проводятся в детском саду, имеют большое воспитательное значение для профилактики детского травматизма на дороге./ Юл йөрү кагыйдәләре буенча чаралар баланың шәхес, гражданин һәм Игътибарлы җәяүле буларак формалашуына зур өлеш кертә. Балалар бакчасында традицион рәвештә үткәрелә торган чаралар юлларда балалар травматизмын кисәтү өчен зур тәрбияви әһәмияткә ия.

Физкультура на свежем воздухе увеличивает активность детей, улучшает их настроение. Занятия на воздухе имеют максимально оздоровительный эффект, позволяют выполнять движения на большом пространстве, усиливают физическую нагрузку, предоставляют широкие возможности для проведения спортивных игр, эстафет./ Саф һавада Физкультура балаларның активлыгын арттыра, аларның кәефен яхшырта. Һавадагы дәресләр Максималь Дәрәҗәдә сәламәтләндерү эффектына ия, хәрәкәтләрне зур киңлектә башкарырга мөмкинлек бирә, физик йөкләнешне көчәйтә, спорт уеннары, эстафеталар уздыру өчен киң мөмкинлекләр бирә.

Занятие аппликацией очень увлекательно, а если из разных кусочков создавать светофор — это просто волшебство. Вот именно так наши воспитанники в игровой форме изучают правила дорожного движения./ Аппликация белән шөгыльләнү бик мавыктыргыч, ә төрле кисәкләрдән светофор ясау - тылсымчы гына. Менә шулай безнең тәрбияләнүчеләр уен формасында юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнәләр.

Как чудесны и сказочны эти дни. Все ребята в ожидании праздника и прихода долгожданных гостей. И конечно все ждут подарки от главного гостя Деда Мороза! Весело и радостно проходят утренники в нашем детском саду, все герои становятся добрыми и обязательно учат наших воспитанников быть такими же. / Бу көннәр искиткеч матур һәм әкияти. Барлык балалар да бәйрәмне һәм көтеп алынган кунаклар килүен көтә. Һәм, әлбәттә, барысы да төп кунак Кыш Бабайдан бүләкләр көтә! Безнең балалар бакчасында балалар иртәләре күңелле һәм шатлыклы уза, барлык геройлар да игелекле булалар һәм безнең тәрбияләнүчеләрне дә шундый ук булырга өйрәтәләр.