Во второй младшей группе прошло мероприятие «Внимание –

дети», в ходе которого с детьми проговаривали правила для пешеходов и

пассажиров. Закрепили понятие «водитель» и «пешеход», поиграли в

подвижные игры «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль».

Закрепили представления детей о назначении светофора и о его сигналах.

Икенче кечкенәләр төркемендә «Игътибар – балалар» дигән чара узды, аның барышында балалар белән җәяүлеләр һәм пассажирлар өчен кагыйдәләр турында сөйләштеләр. «Машина йөртүче» һәм «Җәяүле" төшенчәләрен ныгыттылар, «Төсле автомобильләр», «Чыпчык һәм автомобиль» дигән хәрәкәтле уеннар уйнадылар. Балаларның светофорны билгеләү һәм аның сигналлары турында күзаллауларын ныгыттылар.

In the second Junior group, the event "Attention –

children", during which children were taught the rules for pedestrians and

passengers. We fixed the concept of "driver" and "pedestrian", played a game of

outdoor games "Colored cars", "Sparrows and car".

Fixed children's ideas about the purpose of traffic lights and their signals.

Игра — самая любимая и естественная деятельность младших дошкольников, отвечающая их жизненно важным потребностям. Игра занимает важнейшее место в жизни малыша и является главным средством воспитания и оздоровления. Подвижные игры благоприятно влияют на весь организм ребёнка в целом. Радость и удовольствие сопровождают интересную, активную и доступную для ребёнка игру, она захватывает малыша, оказывая положительное влияние на общее физическое и умственное развитие.

Уен- мәктәпкәчә яшьтәге балаларның иң яраткан һәм табигый эшчәнлеге, аларның тормыш өчен мөһим булган ихтыяҗларына җавап бирә. Уен сабый тормышында мөһим урын алып тора, тәрбия һәм сәламәтләндерүнең төп чарасы булып тора. Хәрәкәтле уеннар баланың бөтен организмына уңай тәэсир итә. 

С самых ранних лет ребенок стремится к творчеству. Поэтому так важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, разбудить фантазию детей, попытаться максимально реализовать их способности. И в этом немаловажная роль принадлежит театру.

Бала кечкенәдән иҗатка омтыла. Шуңа күрә балалар коллективында хисләр һәм фикерләрне ирекле итеп күрсәтү атмосферасы булдыру, балаларның фантазиясен уяту, аларның сәләтен максималь рәвештә тормышка ашырырга тырышырга кирәк. Монда да театр роле зур.

Цель: уточнить представления детей об овощах, их месте произрастания, где растут на земле или в земле.

Дети надели маски с изображением овощей, и "превратились" в овощей  на грядке. Бабушка собирает "вершки", а внучка "корешки". Затем собранные бабушкой и внучкой овощи называют себя "корешком" или "вершком".

Максат: балаларның яшелчә турында күзаллауларын, аларның җирдә яки җирдә үсә торган урыннарын ачыклау.

Балалар яшелчә рәсеме төшерелгән битлек киделәр һәм түтәлдәге яшелчәләргә "әверелде". Әби "вершки" җыя, ә оныгы "корешки". Аннан әби һәм онык җыйган яшелчәләр үзен "корешка" яки "вершка"дип атыйлар.

Purpose: to clarify children's ideas about vegetables, their place of growth, where they grow on the ground or in the ground.

The children put on masks with the image of vegetables, and "turned" into vegetables in the garden. The grandmother collects "tops", and the granddaughter collects "roots". Then the vegetables collected by the grandmother and granddaughter call themselves "root" or "top".

Цель: Создать у детей доброе, позитивное настроение от участия в играх и забавах. Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения.
Задачи:
- Совершенствовать двигательные умения и навыки.
- развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, координацию движений.
- Воспитывать доброжелательные отношения и внимание друг к другу.

Максат: балаларда уеннарда һәм уеннарда катнашудан уңай кәеф булдыру. Аралашу барышында уңай, дустанә һәм дустанә атмосфера булдыруга ярдәм итәргә.
Бурыч:
- Хәрәкәт итү күнекмәләрен һәм күнекмәләрен камилләштерү.
- физик сыйфатлар: көч, җитезлек, тизлекне, хәрәкәтләрне координацияләү.
- Бер-береңә карата дустанә мөнәсәбәт һәм игътибар тәрбияләү.

Goal: To create a good, positive mood in children from participating in games and fun. Contribute to the creation of a favorable, friendly and friendly atmosphere in the process of communication.
Tasks:
- Improve motor skills and abilities.
- develop physical qualities: strength, agility, speed, coordination of movements.
- Foster friendly relations and attention to each other.

Цель: Расширить представления детей о головных уборах. Создать детям праздник и устроить праздник шляп. Развивать двигательные навыки и умения (быстроту, ловкость, силу, меткость, координацию движений). Воспитывать чувство коллективизма, соперничества, дружбы, сопереживания за товарища.

Итак, оригинальная идея «Показ дамских шляпок и мужских шляп» реализовалась! Дорогие друзья, шляпы и шляпки будут всегда, потому, что они удивительное создание человечества; во все времена считались модным не только женским, но и мужским аксессуаром. Они были и остаются неизменным признаком изысканности и исключительного вкуса, воплощения женского кокетства, элегантности мужчин.
Шляпы это весело! И мы очень надеемся, и будем рады, что доставили вам истинное наслаждение и удовольствие.
Счастливые глаза детей говорили о главном: праздник удался!

Максат: Балаларның баш киемнәре турында күзаллауларын киңәйтү. Балаларга бәйрәм оештырырга һәм шляп бәйрәме оештырырга. 1 Яңа материал-ны үзләштерү Дәреслек, сүзлек белән эш итә белү, танып белү активлыгын үстерү уку эшчәнлеген оештыра белү. Коллективизм, көндәшлек, дуслык, бер-береңә карата борчылу хисе тәрбияләү.

Шулай итеп, «хатын-кызлар эшләпәләрен һәм ир-ат шляпаларын күрсәтү» нең оригиналь идеясе тормышка ашты. Кадерле дуслар, эшләпәләр һәм шляпкалар һәрвакыт булачак, чөнки алар кешелекнең гаҗәеп барлыкка килүе; һәрвакыт хатын-кызлар гына түгел, ир-атлар аксессуары да модалы санала. Алар изысканность һәм исключительной зәвык, воплощение хатын-кызлар кокетства, элегантность ир-атлар.
Шляпы-бу күңелле! Һәм без сезгә чын ләззәт һәм ләззәт бирүебезгә бик шат булырбыз дип өметләнәбез.
Балаларның бәхетле күзләре төп нәрсә турында сөйләштеләр: бәйрәм уңышлы узды!

Purpose: To expand children's ideas about hats. Create a holiday for children and arrange a holiday of hats. Develop motor skills and abilities (speed, dexterity, strength, accuracy, coordination of movements). To foster a sense of collectivism, rivalry, friendship, empathy for a friend.

So, the original idea of "Showing ladies' hats and men's hats" has been realized! Dear friends, hats and hats will always be there, because they are an amazing creation of humanity; at all times they were considered fashionable not only for women, but also for men. They were and remain an invariable sign of sophistication and exceptional taste, the embodiment of female coquetry, the elegance of men.
Hats are fun! And we really hope and will be glad that we have brought you true pleasure and pleasure.
The happy eyes of the children spoke about the main thing: the holiday was a success!

Сегодня в нашем детском саду прошел праздник лета и воды! Дети вместе с воспитателями играли, не обошлось и без опытов с водой!

В среденей группе были проведены опыты с окрашиванием воды. Ребятам очень понравилось создавать новые цвета с помощью смешивания воды. 

Цели и задачи: 
•привлечь внимание детей и воспитателей к такому виду деятельности как экспериментирование; познакомить детей с некоторыми свойствами воздуха и воды, научить проводить несложные опыты с использованием подручных средств и предметов;
•учить рассуждать, анализировать, делать выводы и объяснять «чудеса» с научной точки зрения; учить договариваться между собой;
•дать детям почувствовать радость открытий, развивать любознательность, пытливость ума, познавательный интерес. 

Бүген безнең балалар бакчасында җәй һәм су бәйрәме узды. Балалар тәрбиячеләр белән бергә уйнадылар, су белән тәҗрибә дә булмады.
Урта төркемдә су буяу белән тәҗрибәләр үткәрелде. Балаларга су катнаштыру ярдәмендә яңа чәчәкләр ясау бик ошады.
Максат һәм бурычлар:
•балаларның һәм тәрбиячеләрнең игътибарын экспериментлау кебек эшчәнлеккә җәлеп итү; балаларны һава һәм суның кайбер үзлекләре белән таныштыру, кул астындагы чараларны һәм предметларны кулланып, катлаулы булмаган тәҗрибә үткәрергә өйрәтү;
•фикер йөртергә, анализларга, нәтиҗәләр ясарга һәм фәнни күзлектән «могҗизалар» ны аңлатырга; үзара сөйләшергә өйрәтергә;
•балаларга ачышларның шатлыгын тоярга, кызыксынучанлыкны, акыл омтылучанлыгын, танып-белү кызыксынучанлыгын үстерергә.

Today in our kindergarten there was a holiday of summer and water! The children played together with the teachers, there were also experiments with water!
In the middle group, experiments were conducted with water staining. The guys really liked creating new colors by mixing water.
Goals and objectives:
* attract the attention of children and educators to such activities as experimentation; introduce children to some properties of air and water, teach them to conduct simple experiments using improvised tools and objects;
* teach to reason, analyze, draw conclusions and explain "miracles" from a scientific point of view; teach to negotiate among themselves;
* give children the joy of discovery, develop curiosity, inquisitiveness of the mind, cognitive interest.

Сегодня в нашем детском саду прошло замечательное мероприятие! Дети рассказывали стихи о Нептуне. Сам Нептун приходил к нам в гости и проводил конкурсы, также с Нептуном в гости приходил добрый пират, который стрелял во всех из водного пистолета, и спасал всех от жары! Также прошли веселые конкурсы с водой. Ребятам очень понравилось!

Бүген безнең балалар бакчасында бик матур чара узды. Балалар Нептун турында шигырьләр сөйләделәр. Нептун үзе безгә кунакка килде һәм конкурслар үткәрде, шулай ук Нептун белән кунакка Су пистолетыннан аткан Изге пират килде һәм барысын да эсселектән коткарды. Шулай ук су белән күңелле конкурслар да узды. Балаларга бик ошады!

Today, a wonderful event was held in our kindergarten! The children told poems about Neptune. Neptune himself came to visit us and held contests, also a kind pirate came to visit with Neptune, who shot everyone with a water pistol, and saved everyone from the heat! There were also fun contests with water. The guys really liked it!

Лето – самое прекрасное время года, которое полон яркими красками природы, дарующее огромный познавательный мир детям! Каждый день пребывая на свежем воздухе, дети изучают, чувствуют природу, окружающий мир в его естественной, реальной красе. Если мы всю красоту природы в течение учебного года ознакомили и показали детям на картинках, в уголке природы в видео уроках по окружающему миру, то сейчас они свою исследовательскую активность продолжают познавать, экспериментировать на прогулке в своём огороде. Дети группы №12 в мае  сделали маленький огород и посадили рассаду помидор и перцев. И каждый день за ними ухаживают, т. е. поливают, убирают сорняки и наблюдают за ростом. Например, сегодня дети увидели как у помидоров появились цветочки. Они долго рассматривали цветочки и закрепили строение. Девочки и мальчики очень были рады тому, что скоро появятся свои помидоры.

Җәй-табигатьнең якты төсләре белән тулы, балаларга зур танып-белү дөньясын бүләк итүче Елның иң матур чоры! Һәр көн саф һавада булу, балалар табигатьне өйрәнәләр, әйләнә-тирә дөньяны аның табигый, реаль матурлыгын тоеп яшиләр. Әгәр без табигатьнең бөтен матурлыгын уку елы дәвамында таныштырып, балаларга рәсемнәрдә, табигать почмагында әйләнә-тирә дөнья буенча видео дәресләрендә күрсәтсәк, хәзер алар үзләренең тикшеренү активлыкларын танып, үз бакчаларында сәяхәттә экспериментлауларын дәвам итәләр. 12-нче номерлы төркем балалары май аенда кечкенә генә бакча ясадылар һәм помидор һәм борыч үсентеләрен утырттылар. Аларны көн саен карыйлар, ягъни су сибәләр, чүп үләннәрен җыештыралар һәм үсешне күзәтәләр. Мәсәлән, бүген балалар помидорның чәчәкләрен күрделәр. Алар чәчәкләрне озак карадылар һәм корылманы ныгыттылар. Кызлар һәм малайлар тиздән үз помидорларының барлыкка килүенә бик шат иделәр.

Summer is the most beautiful time of the year, which is full of bright colors of nature, giving a huge educational world to children! Every day of being in the fresh air, children study, feel nature, the surrounding world in its natural, real beauty. If we introduced all the beauty of nature during the school year and showed children in pictures, in a corner of nature in video lessons on the surrounding world, now they continue to learn their research activity, experiment on a walk in their garden. Children of group No. 12 in May made a small vegetable garden and planted seedlings of tomatoes and peppers. And every day they are taken care of, i.e. watered, weeds are removed and growth is monitored. For example, today the children saw how tomatoes had flowers. They looked at the flowers for a long time and fixed the structure. The girls and boys were very happy that their tomatoes would soon appear.

Рисование на асфальте – это очень увлекательное занятие во время прогулки. А еще это познание детьми окружающего мира и творчество. Рисование мелом на асфальте развивает воображение, внимание, мышление, мелкую моторику, творческие способности, а самое главное, создает хорошее настроение, радость от собственных «шедевров».

Асфальтта рәсем ясау-сәяхәт вакытында бик мавыктыргыч шөгыль. Шулай ук балалар белән әйләнә-тирә дөньяны танып белү һәм иҗат. Асфальтта акбур белән рәсем ясау карашны, игътибарны, фикерләүне, вак моториканы, иҗади сәләтне үстерә, ә иң мөһиме, яхшы кәеф, үз «шедеврларың» шатлык тудыра.