Безнең бакчада иң тылсымлы тематик атналарның берсе - "Әкиятләр атнасы" башланды. Бу атнаның төп максаты-балаларны әкиятләргә тарту, чөнки нәкъ менә шулар аша балалар яхшылык һәм яманлык, дуслык һәм хыянәт, кыюлык һәм куркаклык турында беренче күзаллауларын алалар. Нәкъ менә әкиятләр аңлаешлы формада  балаларга нәрсә яхшы һәм начар булуын аңлата.
В нашем садике началась одна из самых волшебных тематических недель " Неделя сказок". Основная цель этой недели: приобщение детей к сказкам, ведь именно через них дети получают свои первые представления о добре и зле, дружбе и предательстве, отваге и трусости. Именно сказки в доступной форме объясняют ребенку, что такое хорошо и плохо.

 

Бу атна безнең балалар бакчасында уеннар һәм уенчыклар атналыгы дип игълан ителде. Уен мәктәпкәчә яшьтәге балаларны укыту һәм тәрбияләүнең иң нәтиҗәле һәм төп чараларының берсе булып тора. 6 нчы санлы икенче кечкенәләр төркеме балалары уйнарга бик яраталар, шуңа күрә төркем барлык зәвыкка туры килә торган уеннар белән җиһазландырылган.
Текущая неделя в нашем детском саду объявлена неделей игр и игрушек. Игра является самым эффективным  и одним из основных средств обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Дети второй младшей группы 6 очень любят играть, именно поэтому группа оснащена играми на любой вкус..
 

В детском саду прошли мероприятия Педагоги провели беседы , используя русские народные сказки, говорили с детьми о честности и порядочности, развивали у детей умения оценивать поступки литературных героев, проводили дидактические игры.

 

В нашем детском саду проходит «Неделя экспериментов». Сегодня у нас прошел «День воды». Маленькие исследователи группы «Жаворонок»  познакомились со свойствами воды, научились проводить несложные опыты с использованием подручных средств.  Проведя опыты и эксперименты ребята узнали, как мыло и вода защищают нас от микробов, почему вода меняет цвет,  убедились в том, что одни предметы тонут в воде, а другие – нет. Ребята даже нарисовали потрясающие рисунки с помощью воды и трафаретов. День опытов и экспериментов с водой прошёл интересно и увлекательно. 

Безнең балалар бакчасында «Экспериментлар атнасы» уза. Бүген бездә "Су көне" оештырылды. “Тургай” төркеменең кечкенә тикшеренүчеләре суның үзлекләре белән таныштылар, кул астындагы чараларны кулланып,  тәҗрибәләр ясарга өйрәнделәр. Тәҗрибәләр һәм экспериментлар үткәрү нәтиҗәсендә балалар,сабынның һәм суның безне микроблардан ничек саклавын, суның төсе ни өчен үзгәрүен белделәр, кайбер предметларның суда батуына, ә кайберләренең - батмавына инандылар. Балалар хәтта су һәм трафаретлар ярдәмендә искиткеч рәсемнәр дә ясадылар. Су белән тәҗрибә һәм экспериментлар көне кызыклы һәм мавыктыргыч узды.

Проект «Лето в Татарстане» набирает свою силу. Сегодня педагоги детского сада № 34 «Радуга» в Георгиевском парке провели спортивно-игровую программу «Петровские гуляния». Дети и взрослые с удовольствием играли в народные игры, участвовали в различных конкурсах, сделали из природных материалов панно «Живые краски».

Бүген 34  нче балалар бакчасы педагоголары «Җәй Татарстанда» прект кысаларында Георгий паркында «Петрау күңел ачулары»дип исемләнгән спорт – уен программасын уздырдылар. Бу чарада балалар халык уеннары уйнадылар, төрле бәйгеләрдә катнаштылар, табигый материллардан «Тере буяулар» дигән панно ясадылар

Бакчабызда бүген тәҗрибәләр һәм экспериментлар көне. Шул уңайдан без 8 нче зурлар төркеме балалары белән көнебезне “Тәҗрибә һәм экспериментлар ясаганда куркынычсызлык кагыйдәләре” дигән әңгәмә белән башлап җибәрдек. Кәгазь һәм  тукымалар белән тәҗрибәләр үткәрдек. Тукыма һәм кәгазьгә хас булган үзлекләр белән таныштык. Тукыма төрләрен, алардан тегелгән кием һәм башка әйберләрне карадык. Үткәргән тәҗрибәләрдән чыгып без шундый нәтиҗәгә килдек: “Тукыма һәм кәгазь икесе дә бик кызыклы, кирәк һәм мөһим материаллар, ләкин аларның кулланылышы төрлечә”. Алар икесе ике төрле материал булуга карамастан,  без аларның икесен бергә кулланып, искиткеч  матур җәйге картина ясадык. Бүгенге алган белем һәм  күнекмәләрдән, үткәргән  тәҗрибәләрдән балалар  бик канәгать калдылар. Көнебез күңелле һәм файдалы үтте.

В нашем саду сегодня день опытов и экспериментов. Мы, с детьми старшей группы №8,с начали свой день с беседы “Правила безопасности при проведении опытов и экспериментов”. Провели эксперименты с тканью и бумагой. Ознакомились со свойствами, присущими ткани и бумаге. Рассматривали виды тканей, одежду и другие изделия из них. Исходя из проведенных опытов, мы пришли к такому выводу: “Ткань и бумага очень интересные, необходимые и важные материалы, но назначение у них разное". Несмотря на то, что это два совершенно разных материала, мы использовали их вместе, чтобы создать потрясающе красивую картину лета. Ребята остались очень довольны полученными знаниями и навыками, проведенным опытом. Наш день прошел весело и с пользой.

Сегодня нашем в детском саду был тематический день, посвящённый дню брата и сестры.
Мы с детьми первой младшей группы №1 провели беседу на тему «Мой любимый брат», «Моя любимая сестра». Дети с любовью рассказывали о своих братьях и сёстрах, о том, чем они увлекаются, и что больше всего любят. Все вместе мы с детьми сделали маленькие подарки в виде открытки сестрёнки или братику. Подарки получились просто замечательные.

 Бүген безнең балалар бакчасында апалар һәм абыйлар көненә багышланган тематик көн булды. Без беренче санлы кечкенәләр төркемендә «Минем яраткан абыем», «Минем яраткан апам» дигән темага әңгәмә үткәрдек. Балалар ярату хисе белән апа-абыйлары турында, аларның нәрсә белән мавыгулары һәм нәрсә яратканнары турында сөйләделәр. Бергәләп без балалар белән апалар һәм абыйларга открытка рәвешендә кечкенә бүләкләр ясадык. Бүләкләр бик яхшы килеп чыкты.

Кече мәктәпкәчә яшьтәге балаларда үзләре, иҗтимагый тормыш күренешләре һәм кеше аралашуы нормалары турында гап-гади күзаллаулар формалаша башлый. Бу яшьтәге балаларга зур эмоциональ ярдәмчеллек хас, бу аларда мәхәббәт, яхшы хисләр һәм әйләнә-тирә кешеләргә, барыннан да элек якыннарына, үз гаиләсенә карата мөнәсәбәт тәрбияләргә мөмкинлек бирә. Ә бит ул әхлакый-патриотик тәрбиянең нигезе, аның беренче һәм иң мөһим баскычы. Бала үзен гаилә әгъзасы итеп тоярга тиеш. Нәкъ менә гаилә - традицияләрне саклаучы, буыннар дәвамчанлыгын тәэмин итә, кешеләрнең иң яхшы сыйфатларын саклый һәм үстерә. Балаларны «гаилә» төшенчәсе белән таныштыру гаиләнең үз ярдәменнән башка мөмкин түгел. Без, өлкәннәр, балаларга гаиләнең әһәмиятен аңларга, балаларда гаилә әгъзаларына карата мәхәббәт һәм хөрмәт тәрбияләргә, балаларга гаиләгә һәм өйгә бәйле булу хисе тәрбияләргә ярдәм итәргә тиеш. Шул уңайдан, бүген зурлар төркемендә «Минем гаиләм» дигән темага әңгәмә үткәрелде. Һәр кешенең гаиләдә яшәве, һәр баланың әтисе, әнисе, бабасы, әбисе,  абыйсы, сеңлесе булуы турында сөйләнелдеэ Әти һәм бабай - ул ир-ат, абыйсы - малай. Әни, әби- хатын-кызлар, апа, сеңел - ул кыз. Хатын-кызлар һәм кызлар гаиләдә күлмәк кигән, озын чәчле, ә ир - атлар һәм малайлар кыска чәчле, чалбар кигән образ буларак күзаллауларын әйттеләр. Шулай ук, балалар, әни, әти, апа, абыйларының исемнәре белән дә таныштырып чыктылар, алар  турында сөйләделәр һәм үзләренең гаиләләрен ясадылар.

В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о себе, о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой семьи. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому. Сегодня в старшей группе проводили беседу на тему «Моя семья». Рассказывали детям, что каждый человек живет в семье, у каждого ребенка есть папа, мама, бабушка, дедушка, брат, сестра. Папа и дедушка – это мужчины, брат - мальчик. Мама и бабушка – женщины. Сестра, это девочка. Женщины и девочки в семьеносят платьица, у них длинные волосы. Мужчины и мальчики ходят в брюках, коротко стригут волосы. Дети рассказывали, как зовут маму, папу, с кем они живут и рисовали свою семью.

Куркынычсызлык  акциясе кысаларында,3 нче төркемдә транспорт төрләре белән танышуны дәвам иттек.Көн дәвамында балалар  белән берлектә төрле транспорт төрләрен күзәттек,рәсемнәр карадык,уенчык машиналар белән уйнадык,,куркынычсызлык кагыйдәләрен искә төшерделәр.Көн бик кызыклы һәм файдалы үтте.

В рамках акции безопасности  в 3-й группе мы продолжили знакомство с видами транспорта..В течение дня мы вместе с детьми наблюдали за различнами видами транспорта,рассматривали рисунки,играли с игрушечными машинками,вспомнили о правилах безопасности.День прошёл интересно и полезно.