Без 11 нче мәктәпкә  әзерлек логопед  төркеме балалары  белән авакадо төшеннән авакадо үстереп карарга  уйладык. Башта төшне тизрәк тамыр җибәрергә булышу өчен чистарттык. Төшне өч яктан теш чистарткыч белән тиштек  һәм яртылаш диярлек сулы савытка салдык.  Төш ярылды, ә аннан тамыры һәм үсентесе чыкты. Үсентене  яртылаш тирәнәйтеп, җиргә утырттык. Авакадо агачы дымны бик ярата. Шуңа күрә авакадога еш кына су сибәргә кирәк.  Яшел агач үзенең тропик күренеше белән безне сөендереп торачак.

Мы с ребятами подготовительной логопедической группы №11 попробавали вырастить авакадо из косточки. Сначала очистили косточку, чтобы помочь ей быстрее пустить корни. Прокалывали косточку с трех сторон зубочисткой и примерно наполовину поместили в ёмкость с водой. Косточка треснула попалам, а из неё вышел корень и росток. Растение посадили в землю, также наполовину углубив косточку. Дерево авакадо очень любит влагу. Поэтому авакадо стоит очень часто опрыскивать, а также следить за поливом, чтобы дерево получало необходимую влагу. Зеленое деревце будет радовать нас своим тропическим  видом.

Сюжетно – ролевая игра - это обыгрывание различных сюжетов, ролевых ситуаций, конкретных образов, игры несут в себе познавательный потенциал, дают ребенку общее представление о будущих социальных ролях, способствуют формированию таких важных качеств, как умение общаться со сверстниками, со взрослыми. Мы с детьми средней группы № 10 поиграли в сюжетно-ролевую игру "Больница". Ребята разделились на врачей, медсестер и пациентов. Они надели халаты, взяли игрушечные шприцы и стетоскопы и принялись за лечение своих пациентов. Игра проходила очень весело и увлекательно.

  Сюжетлы-рольле уен-ул төрле сюжетларны, рольле ситуацияләрне, конкрет образларны уйнау, мәктәпкәчә яшьтә бу уен бик мөһим. Бу уеннар танып белү потенциалын үз эченә ала, балага киләчәк социаль рольләр турында гомуми күзаллау бирә, яшьтәшләре, өлкәннәр белән аралаша белү кебек мөһим сыйфатлар формалаштыруга ярдәм итә. Без 10 санлы урта төркем балалары белән "Хастаханә"сюжетлы-рольле уен уйнадык. Балалар табибларга, шәфкать туташларына һәм пациентларга бүленделәр. Алар  халатлар киделәр, уенчык шприцлар һәм стетоскоплар алдылар һәм үз пациентларын дәвалауга керештеләр. Уен бик күңелле һәм мавыктыргыч узды.

1944 нче елның 27 нче гыйнварында Ленинград фашистлар блокадасыннан тулысынча азат ителә. Төньяк башкалада яшәүчеләрнең батырлыгы дошман атакаларыннан көчлерәк булып чыкты. Ленинградлылар 871 көн авыр шартларда, ачлыктан һәм туңудан урамнарда үлеп үткәрәләр, ләкин дошманны кертмиләр һәм шәһәрне саклап калалар. Истәлекле дата, Ленинград блокадасын бетерү көне уңаеннан, ватанпәрвәрлек, үз илең һәм халкың өчен горурлык хисе тәрбияләү максатыннан, 8 нче номерлы әзерлек төркемендә Ленинград блокадасының авыр көннәре турында таныштыру әңгәмәсе үткәрелде. Балалар ленинградлылар өчен бердәнбер тормыш чыганагы булган бер кисәк ипи күрделәр; Ладога күле аша "Тормыш юлы" белән таныштылар; «Священная война» җырын тыңладылар. Алар блокада алдыннан шәһәрдә озакка сузылган камалыш өчен җитәрлек азык-төлек һәм ягулык булмавын, бу тоталь ачлыкка һәм, нәтиҗә буларак, халык арасында йөз меңнәрчә үлемгә китергәнен, шулай ук Ленинград блокадасы камалышта булган халыкны юк итү җиңелрәк булсын өчен үткәрелгәнлеген белделәр. Балаларның берсе дә тәрбияченең сөйләгәннәренә битараф калмады, алар рус кешеләренең батырлыгына, аларның җиңүгә ышанычына сокландылар!

27 января 1944 года Ленинград был полностью освобожден от фашисткой блокады. Мужество жителей Северной столицы оказалось сильнее вражеских атак. Ленинградцы провели 871 день в тяжелых условиях, умирая от голода и замерзая прямо на улицах, но не пустили врага и отстояли город. В честь памятной даты, Дня снятия блокады Ленинграда, с целью воспитания патриотизма, чувство гордости за свою страну и за свой народ, в подготовительной группе №8 прошла ознакомительная беседа с презентацией о тяжелых днях блокадного Ленинграда. Ребята увидели кусочек хлеба, который являлся для ленинградцев единственным источником жизни; познакомились с «Дорогой жизни» через Ладожское озеро»; послушали песню «Священная война». Ребята узнали, что накануне блокады в городе не было достаточного количества продовольствия и топлива для длительной осады, что привело к тотальному голоду и, как следствие,  к сотням тысяч смертей среди жителей; а также узнали о том, что блокада Ленинграда проводилась для того, чтобы было проще уничтожить все находящееся в окружении население. Никто из ребят не остался равнодушным к рассказу педагога, они восхищались героизмом русских людей, их верой в Победу!

27го января состоялся региональный интеллектуальный конкурс «Логотурнир» для детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ (ТНР). Цель конкурса: создание единого образовательного пространства для выявления детей дошкольного возраста с высоким уровнем интеллектуального развития,поддержка и содействие развитию их способностей. Участники детского сада 34 «Радуга» показали высокие результаты и получили заслуженные награды: Гараева Камиля диплом l степени, Миннеханов Аяз диплом ll степени, Холодилова Амелия диплом lll степени. Желаем нашим воспитанникам успехов и в дальнейшем! 27 нче январь көнне Алабуга шәһәрендә "Логотурнир" узды. Конкурсның максаты: интеллектуаль үсеш дәрәҗәсе югары булган мәктәпкәчә яшьтәге балаларны ачыклау, аларның сәләтен үстерүгә ярдәм итү һәм белем бирү тирәлеге булдыру. 34 нче санлы "Салават күпере" балалар бакчасыннан катнашкан балалар югары дәрәҗәдәге уңышларга ирештеләр. Гараева Камиля l нче дәрәҗә, Миннеханов Аяз ll нче дәрәҗә, Холодилова Амелия lll нче дәрәҗә дипломнарга лаек булдылар. Балаларыбызга киләчәктә дә уңышлар телибез!

7 нче «Дельфиннар» төркемендә сәламәтлек дәресе булып узды. Сәламәт булу өчен мөмкин кадәр күбрәк хәрәкәт итәргә кирәк. "Хәрәкәт – ул тормыш"дип юкка гына әйтмиләр бит.Барлык катнашучылар һәм җанатарлар күңел күтәренкелеге һәм яхшы кәеф алды!

В 7 группе «Дельфинчики» состоялся открытый урок здоровья. Чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”. Все участники и болельщики получили заряд бодрости и хорошего настроения!

Сегодня, 22 января, на базе МБДОУ детский сад #34 «Радуга» комбинированного вида прошёл региональный семинар – практикум среди педагогических работников дошкольных образовательных учреждений городов Елабуга, Набережные Челны, Тукаевский район, Казань, Мензелинск, Нижнекамск, Чистополь на тему «Музейная педагогика в работе с дошкольниками в условиях реализации ФОП ДО» .

  Бүген, 22 гыйнвар көнне,34 нче «Салават күпере» катнаш төрдәге  балалар бакчасы муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе  базасында «Мәктәпкәчә белем бирүнең федераль белем бирү программасын гамәлгә ашыру шартларында балалар белән эшләүдә музей педагогикасы» темасына Алабуга, Яр Чаллы,Казан,Минзәлә,Түбән Кама,Чистай шәһәрләре, Тукай районы балалар бакчалары педагоглары өчен төбәк ара семинар- практикум узды.

Без бүген 3 нче кечкенәләр төркеме балалары белән кышлаучы кошлар турында сөйләшүне дәвам иттек. Үзебезнең якта кышлаучы: песнәк, чыпчык, карга, күгәрчен һәм кызылтүшләр белән таныштык.Аларга кыш көне яшәү авыр булганлыктан, ярдәм күрсәтү чаралары турында сөйләштек. Җимлеккә кунган песнәк һәм кызылтүшне күзәттек. Аларга җим салдык. Балалар белән дидактик һәм хәрәкәтле уеннар уйнадык.

Сегодня мы продолжили разговор с детьми младшей группы № 3 о зимующих птицах. Познакомились с зимующими в нашем крае птицами: синицами, воробьями, воронами, голубями и снегирями. Поговорили о мерах по оказанию помощи в связи с тем, что зимой им тяжело жить. Наблюдали за синицами и снегирями,которые сидели в кормушках. Мы покормили их. С детьми играли в дидактические и подвижные игры.

В  МБДОУ №34 воспитатели обращают особое внимание на развитие мелкой моторики. Так в группе «Бельчата» была организована лепка на тему «Морковка для Зайчика». В гости к малышам прибежал Зайчик! Зайка попросил помощи у малышей – слепить морковку для зайчат, которые ждут его в лесу. Ребята с удовольствием помогли зайчику.
Системное и последовательное проведение непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию содействует гармоничному формированию личности ребенка и помогает создавать обстановку эмоционального благополучия.

Яңа ел-әкияти бәйрәм, барлык балаларның яраткан бәйрәме.Бүген 34 нче балалар бакчасында балаларнын иң кечкенәләре Яңа ел иртәләре беренчеләрдән булып ачтылар.Балалар бакчасында сабыйлар өчен бу беренче бәйрәм булды. Бәйрәм вакытында балаларның хисләре тулды, сюрпризлар, әкият геройлары белән очрашулар, уеннар, җырлар һәм әлбәттә биюләр булды.

Новый год — это сказочный праздник, любимый праздник всех детей. Первыми Новогодних утренников открыли сегодня самые маленькие воспитанники детского сада № 34. Для малышей это был первый праздник в саду. Эмоции во время проведения праздника переполняли детей, были сюрпризы, встреча со сказочными героями, игры, песни и конечно танцы.

  "Тургайлар" төркемендә әти - әниләр өчен физкультурадан ачык шөгыль күрсәтелде. Балалар үзләренең өйрәнгәннәрен бик теләп күрсәттеләр: күнегүләрне дөрес башкардылар, тупны төрлечә алып бардылар, уеннар уйнадылар. Әти - әниләр гади күзәтүчеләр булып калмады, шулай ук актив катнаштылар-балалар белән уйнадылар. Балалар да,әти - әниләр дә  канәгать калдылар!

 В группе “Жаворонки” прошел открытый показ физкультурного занятия для родителей. Дети с удовольствием показывали, чему они научились: правильно выполняли упражнения и разные способы ведения мяча, играли в игры. Родители не остались простыми наблюдателями, но тоже приняли активное участие- поиграли с детьми. И дети, и родители остались довольны!