Алабуга шәhәренең бердән-бер 34нче санлы татар балалар бакчасының 11нче зурлар логопед төркеме тәрбиячелэре, укытучы- логопед, музыка җитэкчесе, әти-әниләр hәм балалар белән берлектә, "Гаилә' елы кысасында "Оста куллар" кичәсе оештырды. Әлеге кичәне остаханә формасында уздырырга дигән фикергә килдек. Иң беренче мастер классны музыка җитэкчесе Эльмира Михайловна күн hәм замшыдан түштамга ясарга ойрәтүдән башлап җибэрде. Эшкә тотыныр алдыннан, ул әти-әниләргә нейрогимнастика уздырды. Шунлыктан барыбыз бергә  күңелле кәеф белән җин сызганып эшкә тотындык. Тиз арада берсеннән-берсе матур, күз явын алырлык,  түштамгалар әзер дә булды. Әти-әниләр, безгә гаҗәеп мастер класс уздырган өчен рәхмәт белдерделәр. Яңа мастер класста очрашырга сүз куеп, күтәренке күңел, яңа эмоцияләр белөн кайтып киттеләр.

   Балалар әкиятләре - баланың тирә-юньдәге дөньяны танып белүгә беренче һәм мөһим баскычы. Әкиятне тыңлап, бала  үзе өчен мөһим булган мәгълүматны, төрле катлаулы ситуацияләрне чишү юлларын үзләштерә. Әкият аша балага әхлакның беренче һәм иң мөһим принципларын сөйләү җиңелрәк: нәрсә «яхшы» һәм нәрсә «начар». Безнең 2 нче төркем балалары әкиятләрне бик яраталар. Бала әкиятне яратсын өчен, аның төрле эшчәнлек аша үтүе кирәк. Без балалар белән «Минем яраткан әкиятләрем», «Миңа ошаган әкият геройлары» дигән темага әңгәмә  үткәрдек, «Теремкәй» һәм «Шалкан» әкиятләрен күрсәттек, уеннар уйнадык, төрле китаплар һәм иллюстрацияләр карадык, яңа һәм кызыклы мәгълуматләр белдек. Балалар канәгать калды!

   Без 1 нче санлы беренче кечкенәләр төркемендә балаларның сәламәтлеген ныгыту максатыннан “Җитез бармаклар” дигән  уен үткәрдек. Уен барышында балалар кечкенә киндер уенчыкларын аяк бармаклары белән алып боҗра эченә салдылар. Шундый махсус күнегүләр ярдәме белән балаларда яссы аяклылык булмавына ирешергә мөмкин. Әлеге уен балаларга бик ошады!

   В первой младшей группе № 1 мы провели игру “Ловкие пальчики” с целью укрепления здоровья детей. В ходе игры дети брали пальцами ног маленькие игрушки от киндер сюрприза и складывали их в кольцо. С помощью таких специальных упражнений можно добиться того, чтобы не было  плоскостопия у детей. Эта игра очень понравилась ребятам!

27 гыйнварда илебездә Ленинградны фашист блокадасыннан тулысынча азат итү көне билгеләп үтелә. Шул уңайдан   13нче мәктәпкә әзерлек логопед төркемендә  төрле чаралар үткәрелде. Балалар бакчабызның туган якны өйрәнү музееның сугыш экспозицияләре залында булдылар. Аларга Ленинград блокадасы , "Тормыш юлы" , бу куркыныч вакытта кешеләрнең ничек яшәве  турында сөйләделәр. Балалар  белән икмәк һәм  аның ленинградлылар тормышындагы роле турында әңгәмә үткәрелде. Алар үз күзләре белән күп көннәр дәвамында кеше өчен бердәнбер тормыш һәм өмет чыганагы булып калган икмәк кисәген дә күрделәр.  Шулай ук  төркемдә  “Блокада карлыгачы" күргәзмәсе дә оештырылды. Күргәзмәгә  балалар ленинградлыларның туганнар һәм якыннар белән очрашуына өмет символы булган - карлыгач эшләнмәләрен ясадылар. Үткәрелгән чараларның барысы да балаларда онытылмаслык тәэсир калдырды. Бу дата беркайчан да онытылмасын , Ленинград блокадасында яшәүчеләр башкарган батырлык турында һәрвакыт искә төшереп торсын!

Сегодня в логопедической подготовительной к школе  группе №13 были проведены  мероприятия, посвященные Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. Дети побывали в  краеведческом  музее нашего детского сада, где посетили зал боевой славы. Ребятам   наглядно показали и рассказали о блокаде Ленинграда, о «Дороге жизни», о том, как жили и выживали люди в это страшное время. Была проведена беседа о хлебе, о его роли в жизни ленинградцев. Дети наглядно увидели кусочек хлеба, который на протяжении многих дней оставался для человека единственным источником жизни и надежды. Так же в группе была  оформлена выставка «Блокадная ласточка». Дети изготовили поделки ласточек  с письмом в клюве – символ надежды ленинградцев на лучшее, на скорую встречу с родными и близкими. Все это произвело на детей незабываемое впечатление, каждый ребенок почувствовал волнение и трепет о той информации, которую узнал в этот день. Пусть эта дата напоминает миру о том подвиге, который совершили жители блокадного  Ленинграда.

Артикуляция күнегүләрен эшләү теләсә кайсы яшьтә дә файдалы, чөнки яхшы дикциянең нигезе – төгәл артикуляцион күнегүләр. Аваз әйтелеше бозылган балалар өчен артикуляцион күнегүләр бигрәк тә кирәк. Безнең логопед төркемендә бер генә фронталь һәм индивидуаль шөгыль дә артикуляция күнегүләреннән башка узмый.

Выполнение артикуляционных упражнений полезно в любом возрасте, так как четкая артикуляция – осноа хорошей дикции. Артикуляционные упражнения для детей с нарушениями звукопроизношения – необходимость. Они подготавливают артикуляционный аппарат ребенка к постановки звуков.   

Сегодня  на базе МБДОУ  детский сад #34 "Радуга" комбинированного вида прошел региональный семинар - практикум среди педагогических работников   дошкольных образовательных учреждений городов Елабуга, Менделеевск, Мамадыш, Набережные Челны, Мензелинск, Актаныш, Заинск, Альметьевск,  Тукаевский район, Казань на тему «Музейная педагогика в образовательном процессе ДОУ».

Бүген,  34 нче "Салават күпере" балалар бакчасы МБМББУ базасында «Балалар бакчасының белем бирү процессында музей педагогикасы» темасына,  Алабуга, Мамадыш, Казан, Яр Чаллы, Минзәлә, Зәй, Әлмәт, Нижнекамск шәhәрләре, Тукай районы  балалар бакчасы педагоглары өчен, регион ара семинар-практикум узды.

«Кышлаучы кошлар көне» дигән Бөтенроссия экологик бәйрәм ел саен илебездә 15 гыйнварда билгеләп үтелә. Бу көнне Россиянең күп кенә шәһәрләрендә “Кошларны ашат» акциясе уза. Бу бәйрәм Россия экологик календаре буенча нәкъ 21 ел элек – 2003 нче елның 15 гыйнварында барлыкка килгән.  Бу дата уңаеннан балалар бакчасының “Кыңгыраулыр”өлкән төркемендә «Кышлаучы кошлар көне» дигән экологик - танып белү көне узды. Белем бирү эшчәнлеге барышында балалар безнең җирлектәге кышлаучы кошлар турында белемнәрен ныгыттылар һәм тулыландырдылар: кошлар белән бәйле шигырьләр тыңладылар, табышмакларга җавап эзләделәр, «кош» рәсемнәрен карадылар, кышкы вакытта кошларга кеше ярдәме кирәклеге һәм кошларны ашату кагыйдәләре турында сөйләштеләр. Ә алган барлык белемнәрен һәм осталыкларын зур рәхәтлек  урамда күрсәттеләр: балалар бакчасы кошларына кунакчыл ашханә оештырдылар. Җимлекләрне азык белән тулыландыру балаларда  күпме шатлык һәм соклану уятты!

Всероссийский экологический праздник «День зимующих птиц» ежегодно отмечается в нашей стране 15 января. В этот день во многих городах России проходит акция «Покорми птиц». Этот праздник появился в российском экологическом календаре ровно  21 год назад- 15 января 2003 года.  В связи с этой датой в старшей группе детского сада «Колокольчики» прошел эколого- познавательный  день «День зимующих птиц». В ходе образовательной деятельности дети закрепили и пополнили свои знания о зимующих птицах нашей местности. Слушали стихи и приметы, связанные с птицами. Отгадывали загадки и рассматривали «птичьи» картинки, рассказывали о необходимости помощи человека птицам в зимнее время и о правилах подкормки птиц. А все полученные знания и умения, ребята с большим удовольствием показали на улице, организовав детсадовским птицам гостеприимную столовую. Сколько радости и восторга вызвало засыпание кормом кормушек!

Сегодня, в старшей группе "Дельфинчики" к этому дню сделали коллективную аппликацию мини-заповедник. Полученной композицией все остались довольны.

Бүген, "Дельфиннар"  төркемендә балалар аппликация ысулы ярдәмендә,  мини-резерв макетын ясадылар. Нәтиҗәдә,  ясалган композиция һәркемгә ошады.