День Светофора.
Накануне праздника День Светофора с воспитанниками группы #12 «Ежики» был проведен тематический день, посвящённый этому событию. 

Красный, желтый и зеленый
Он на всех глядит в упор,
Перекрёсток оживленный -
Жду, спокоен светофор.
На красный свет- дороги нет!
На желтый- подожди!
Когда горит зеленый свет-
Счастливого пути!
Светофор друг и помощник водителей и пешеходов. Он указывает, кому разрешается ехать или идти, а кому стоять. Светофор носит яркие три цвета: красный, желтый и зеленый. А почему эти цвета расположены именно в таком порядке, детям средней группы рассказала воспитатель.
Дети закреплили знания о значении сигналов светофора и его работе, о правилах безопасного поведения на улице, дорогах, в общественном транспорте,повторили правила юного пешехода, поиграли в игры на знания правил дорожного движения «Запрещается — разрешается», «Угадай транспорт», «Собери светофор», а также  с удовольствием отгадывали загадки.
Воспитанники провели день с пользой и получили массу положительных эмоций и хорошего настроения!
                                                                                                                                     Светофор Көне.
Светофор көне бәйрәме алдыннан #12 «Керпе» төркеме тәрбияләнүчеләре белән әлеге вакыйгага багышланган тематик көн үткәрелде. 

Кызыл, сары һәм Яшел
Ул барысына да туп-туры карый,
Урам чаты җанлы -
Көтәм, светофор тыныч.
Кызыл утка юл юк!
Сарыга-сабыр ит!
Яшел ут янганда-
Хәерле юл!
Светофор машина йөртүчеләр һәм җәяүлеләр дусты һәм ярдәмчесе. Ул кемгә барырга яки юл чыгарга, ә кемгә басып торырга рөхсәт ителгәнен күрсәтә. Светофор ачык өч төстә: кызыл, сары һәм яшел төстә. Ә ни өчен бу төсләр нәкъ менә шундый тәртиптә урнаштырылганын урта төркем балаларына тәрбияче сөйләде.
Балалар светофор сигналларының әһәмияте һәм аның эше турында, урамда, юлларда, җәмәгать транспортында үз — үзеңне куркынычсыз тоту кагыйдәләре турында белемнәрен ныгыттылар,Яшь җәяүле кагыйдәләрен кабатладылар, «тыела-рөхсәт ителә», «транспорт танып бел», «светофор җыеп ал» юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча уеннар уйнадылар, шулай ук табышмакларны рәхәтләнеп чиштеләр.
Тәрбияләнүчеләр көнен файда белән үткәрделәр һәм бик күп уңай хисләр һәм яхшы кәеф алдылар!

    27 июля мы вспоминаем трагическую дату День памяти детей - жертв войны в Донбассе. В память о детях, жизнь которых так быстро оборвалась мы с  большим вниманием с детьми  посмотрели презентацию «Ангелы, мы вас помним!», рассказывающую  о памятной дате. Ребята задавали вопросы и  искренне  сопереживали .
В знак скорби и памяти в этот день мы с ребятами делали аппликации "Свеча памяти". Эти хрупкие фигурки стали символами светлой памяти, скорби и веры в то, что подобные трагедии не должны повториться. Во  время акции для родителей дарили им наши свечки и просили защищать детей от войны. В конце акции, память погибших детей Донбасса, почтили минутой молчания.

24 июля в нашем детском саду прошел «День воздушных шаров», целью которого стало создание радостного праздничного настроения у детей, развитие двигательной активности. Мы не просто любовались шарами, а устроили целую программу на свежем воздухе у городского памятника воинам интернационалистам. Сначало было решено оживить шарики и все с интересом принялись клеить своим шарикам глазки, ротик и носик. Каждый получил возможность проявить творчество и самостоятельность. Ребята с удовольствием участвовали в шуточных конкурсах, играх-соревнованиях, дружно танцевали и исполняли песни. Каждый участник праздника получил заряд хорошего настроения и возможность проявить  активность и творческие способности.  Праздник воздушных шаров удался, доказательством этого стал счастливый детский смех, улыбки на их лицах!

        24 июльдә безнең балалар бакчасында «Һава шарлары көне» узды. Аның максаты – балаларда шатлыклы бәйрәм кәефе тудыру һәм хәрәкәт активлыгын үстерү иде. Без шарларга карап кына тормадык,  ә шәһәрдәге интернационалист-сугышчылар һәйкәле янында бөтен бер программа оештырдык. Башта шарларны «терелтергә» булдык, һәм һәркем зур кызыксыну белән үз шарларына күзләр, авыз һәм борын ябыштырды. Һәр бала үзенең иҗади сәләтен һәм мөстәкыйльлеген күрсәтү мөмкинлеге алды. Балалар шаян конкурсларда, ярыш-уеннарда бик теләп катнаштылар, бергәләп биеделәр һәм җырладылар. Бәйрәмдә катнашучыларның һәркайсы яхшы кәеф алды, үзләренең активлыкларын һәм иҗади сәләтләрен күрсәтә алдылар. Һава шарлары бәйрәме бик күңелле узды, моның дәлиле булып балаларның шатлыклы көлүләре һәм йөзләрендәге елмаюлары торды!

Бүген 2 нче санлы икенче  кечкенәләр  төркемендә «Су көне» тематик көне узды. Балаларга  кунакка тамчы килде. Ул суның ни өчен кирәклеген һәм аны саклауның мөһимлеген сөйләде. Балалар тамчы белән бергә "Судан нәрсә исе килә?», «Суның тәме», “ Бата - йөзә " дигән тәҗрибәләр үткәрделәр.  Тәҗрибәләр  барышында балалар үзләрен кызыксындырган сорауларга җаваплар таптылар. Ә көн азагында балалар белән күңелле тамчылар ясадык.

Сегодня во второй младшей группе №2 прошёл тематический день «День воды». В гости к ребятам пришла Капелька. Она рассказала для чего нужна вода и как важно её беречь. Дети вместе с капелькой провели опыты: «Чем пахнет вода?», «Вкус воды», «Плавает — тонет». В процессе экспериментирования дети получали возможность удовлетворить свою любознательность и получили ответы на волнующие их вопросы: почему? зачем? как? что будет, если? В конце дня дети нарисовали веселые капельки.

Беренче кечкенәләр төркемендә кызыклы тематик көн  «Җил көне»  узды. Нәниләр беренче тапкыр флюгер белән таныштылар һәм аның әйләнүен сокланып күзәттеләр. Балалар җәйге җилнең юнәлешен   төрле төстәге тасмалар ярдәмендә ачыкладылар. Суда җиңел кәгазь көймәләрне йөздерү аеруча зур кызыксыну уятты. Бу көн балалар  өчен бик куп  унай эмоцияләргә бай булды  һәм табигатьне тану юлында беренче адымнар ясарга ярдәм итте.

В первой младшей группе прошёл увлекательный тематический «День ветра». Малыши впервые познакомились с флюгером и с восторгом наблюдали за его вращением. На прогулки ребята при помощи ярких ленточек  определили направление летнего ветра. Особый интерес вызвал запуск лёгких бумажных корабликов в тазиках с водой. Этот день подарил детям много радости и помог сделать первые шаги в познании природы.

  Театр мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен иң матур һәм аңлаешлы сәнгать өлкәләренең берсе булып тора. Театральләштерелгән эшчәнлек балаларга иреккә чыгарга ярдәм итә, коммуникатив күнекмәләрне үстерә, үз-үзеңне бәяләүне арттыра, сөйләмне, эмоциональ өлкәне үстерә һәм көндәлек тормышка онытылмаслык якты төрлелек кертә. 10 нчы санлы зурлар төркеме балалары "Теремок" әкиятенә инсценировка ясадылар. Бу аларга үз сәләтләрен күрсәтергә генә түгел, ә коммуникатив күнекмәләрен үстереп, командада эшләргә дә өйрәнергә мөмкинлек бирде.

  Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Театрализованная деятельность помогает детям раскрепоститься, развивает коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая внутренний мир ребенка. Дети старшей группы № 10 сделали инсценировку сказки "Теремок". Это позволило им не только проявить свои таланты, но и научиться работать в команде, развивая коммуникативные навыки.
 

  Театр мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен иң матур һәм аңлаешлы сәнгать өлкәләренең берсе булып тора. Театральләштерелгән эшчәнлек балаларга иреккә чыгарга ярдәм итә, коммуникатив күнекмәләрне үстерә, үз-үзеңне бәяләүне арттыра, сөйләмне, эмоциональ өлкәне үстерә һәм көндәлек тормышка онытылмаслык якты төрлелек кертә. 10 нчы санлы зурлар төркеме балалары "Теремок" әкиятенә инсценировка ясадылар. Бу аларга үз сәләтләрен күрсәтергә генә түгел, ә коммуникатив күнекмәләрен үстереп, командада эшләргә дә өйрәнергә мөмкинлек бирде.

  Театр является одной из самых ярких красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. Театрализованная деятельность помогает детям раскрепоститься, развивает коммуникативные умения, повышает самооценку, развивает речь, эмоциональную сферу и просто вносит яркое незабываемое разнообразие в повседневную жизнь, обогащая внутренний мир ребенка. Дети старшей группы № 10 сделали инсценировку сказки "Теремок". Это позволило им не только проявить свои таланты, но и научиться работать в команде, развивая коммуникативные навыки.
 

Бүген 8 нче төркемдә көн халык уенчыгына багышланды. Балалар кызыксынып халык уенчыклары сурәтләнгән рәсемнәрне карадылар, матрёшкаларның берничә вариантын үз күзләре белән күреп өйрәнделәр, рус халык сәнгать кәсепләре белән таныштылар. Рәсем ясау дәресендә балалар халык осталарына әверелделәр һәм матрёшкаларның кәгазь силуэтларын бизәделәр. Үткәрелгән чаралар барышында балаларда халык иҗатына һәм сәнгатенә карата торак кызыксыну, осталарның хезмәтенә һәм талантына хөрмәт тәрбияләнде.

Сегодня  в группе №8 день был посвящен   народной игрушке. Ребята с интересом рассматривали картинки с изображением народных игрушек,  лично рассмотрели несколько вариантов матрешек, познакомились с русскими народными художественными промыслами. На рисовании дети превратились в народных мастеров и  раскрасили бумажные силуэты матрешек.  В ходе проведенных мероприятий у детей формировали устойчивый интерес к народному творчеству и искусству, уважение к труду и таланту мастеров.