Без бүген 3 нче кечкенәләр төркеме балалары белән кышлаучы кошлар турында сөйләшүне дәвам иттек. Үзебезнең якта кышлаучы: песнәк, чыпчык, карга, күгәрчен һәм кызылтүшләр белән таныштык.Аларга кыш көне яшәү авыр булганлыктан, ярдәм күрсәтү чаралары турында сөйләштек. Җимлеккә кунган песнәк һәм кызылтүшне күзәттек. Аларга җим салдык. Балалар белән дидактик һәм хәрәкәтле уеннар уйнадык.

Сегодня мы продолжили разговор с детьми младшей группы № 3 о зимующих птицах. Познакомились с зимующими в нашем крае птицами: синицами, воробьями, воронами, голубями и снегирями. Поговорили о мерах по оказанию помощи в связи с тем, что зимой им тяжело жить. Наблюдали за синицами и снегирями,которые сидели в кормушках. Мы покормили их. С детьми играли в дидактические и подвижные игры.

В  МБДОУ №34 воспитатели обращают особое внимание на развитие мелкой моторики. Так в группе «Бельчата» была организована лепка на тему «Морковка для Зайчика». В гости к малышам прибежал Зайчик! Зайка попросил помощи у малышей – слепить морковку для зайчат, которые ждут его в лесу. Ребята с удовольствием помогли зайчику.
Системное и последовательное проведение непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию содействует гармоничному формированию личности ребенка и помогает создавать обстановку эмоционального благополучия.

Яңа ел-әкияти бәйрәм, барлык балаларның яраткан бәйрәме.Бүген 34 нче балалар бакчасында балаларнын иң кечкенәләре Яңа ел иртәләре беренчеләрдән булып ачтылар.Балалар бакчасында сабыйлар өчен бу беренче бәйрәм булды. Бәйрәм вакытында балаларның хисләре тулды, сюрпризлар, әкият геройлары белән очрашулар, уеннар, җырлар һәм әлбәттә биюләр булды.

Новый год — это сказочный праздник, любимый праздник всех детей. Первыми Новогодних утренников открыли сегодня самые маленькие воспитанники детского сада № 34. Для малышей это был первый праздник в саду. Эмоции во время проведения праздника переполняли детей, были сюрпризы, встреча со сказочными героями, игры, песни и конечно танцы.

  "Тургайлар" төркемендә әти - әниләр өчен физкультурадан ачык шөгыль күрсәтелде. Балалар үзләренең өйрәнгәннәрен бик теләп күрсәттеләр: күнегүләрне дөрес башкардылар, тупны төрлечә алып бардылар, уеннар уйнадылар. Әти - әниләр гади күзәтүчеләр булып калмады, шулай ук актив катнаштылар-балалар белән уйнадылар. Балалар да,әти - әниләр дә  канәгать калдылар!

 В группе “Жаворонки” прошел открытый показ физкультурного занятия для родителей. Дети с удовольствием показывали, чему они научились: правильно выполняли упражнения и разные способы ведения мяча, играли в игры. Родители не остались простыми наблюдателями, но тоже приняли активное участие- поиграли с детьми. И дети, и родители остались довольны!

Зима – трудное время для птиц, особенно если она суровая и снежная. Голодная птица сильно страдает от холода. Нужно поддержать птиц зимой, сделать для них кормушки и не забывать подсыпать в них корм. Мы предложили родителям наших воспитанников группы №8 принять участие в изготовлении кормушек. Когда кормушки были готовы, мы развесили их на своём участке.

Кыш - кошлар өчен авыр вакыт, бигрәк тә карлы һәм кырыс булса. Ач кош салкыннан бик нык интегә. Кышын кошларга ярдәм итәргә, аларга җимлекләр ясарга һәм аларга азык салырга онытмаска кирәк. Без 8 нче төркем балаларының әти-әниләренә җимлек һәм азык әзерләүдә катнашырга тәкъдим иттек. Җимлекләр әзер булгач, без аларны үзебезнең участокта элеп куйдык.

       Аю көне ел саен 13 декабрьдә Россиянең күп кенә төбәкләрендә билгеләп үтелә. Бу хайванга багышланган бәйрәм календарьда очраклы гына барлыкка килмәгән – чөнки аю күптәннән рус кешеләре тарафыннан хөрмәт ителә һәм үз көче һәм куәте өчен Россия символы булып санала. Безнең бабаларыбыз аюны кешедән барлыкка килгән дип санаганнар, чөнки ул 2 тәпидә йөри ала. Нәкъ менә шушы җәнлек уңдырышлылыкны һәм сәламәтлекне символлаштыра дигән ышану да күптәннән бар. Кайвакыт ул (нигездә әкиятләр буенча) ниндидер яхшы күңелле, хәйләсез һәм беркатлы итеп күрсәтелә, әмма бу көчле һәм хәтта куркыныч хайван, аның белән табигый шартларда очрашудан качу яхшырак. Безнең төркем балалары да бу бәйрәмнән читтә калмады. Әлеге хайванга багышланган тематик көн үткәрелде. Балалар аю тормышы турындагы видео карадылар, аю очрый торган әкиятләрне искә төшерделәр, «аю һәм куяннар» дигән хәрәкәтчән уен уйнадылар, анда үзләренең җитезлекләрен һәм тизлекләрен күрсәттеләр, инсценировка элементлары белән шигырьләр укыдылар. Көннең икенче яртысында балалар аюны ябыштырдылар. Бу балаларның иҗади сәләтләрен үстерә торган ысулларының берсе.

День медведя отмечается ежегодно 13 декабря во многих регионах России. Праздник, посвященный этому животному, не случайно появился в календаре – ведь медведь издавна почитается русскими людьми и считается символом России за свою силу и мощь. Наши предки считали, что медведь произошел от человека, поскольку он может ходить на 2 лапах. Издавна существует и такое поверье, что именно этот зверь символизирует плодородие и здоровье. Иногда он представляется (в основном по сказкам) эдаким добрым увальнем, бесхитростным и простодушным, однако это сильное и даже опасное животное, встречи с которым в естественных условиях лучше избегать. Не остались в стороне от этого праздника и дети нашей группы. Был проведён тематический день, посвящённый этому животному. Дети узнали из видео о жизни лесного жителя, вспомнили сказки, в которых встречается медведь. Дети играли в подвижную игру «Медведь и зайцы», где проявляли свою ловкость и быстроту, читали стихи с элементами инсценировки. Во второй половине дня дети проявляли самостоятельность в рисовании медведя по схемам. Это один из способов обучения, который развивает творческие способности детей. 

12 декабря празднуется важнейший из государственных праздников - день Конституции России. Уже в дошкольном возрасте мы знакомим детей с основными положениями Конституции, воспитываем любовь, уважение и гордость к Родине, государственным символам, прививаем начальные правовые знания. В этот праздничный день воспитанники старшей логопедической группы 9 МБДОУ Детский сад № 34 узнали, что такое Конституция. В ходе бесед воспитанники узнали, что, как и любое другое государство, Россия имеет свой флаг, гимн и герб, что во главе нашего государства стоит Президент и охрану государства осуществляют Вооруженные силы.

12 декабрьдә дәүләт бәйрәмнәренең иң мөһиме - Россия Конституциясе көне билгеләп үтелә. Мәктәпкәчә яшьтән үк без балаларны Конституциянең төп нигезләмәләре белән таныштырабыз, Ватанга, дәүләт символларына мәхәббәт, хөрмәт һәм горурлык, башлангыч Хокукый белемнәр тәрбиялибез. Бу бәйрәм көнендә 34 нче балалар бакчасының 9 нчы логопедик төркемендә тәрбияләнүчеләр Конституциянең нәрсә икәнен белделәр. Әңгәмә барышында тәрбияләнүчеләр теләсә кайсы башка дәүләт кебек үк Россиянең дә үз флагы, гимны һәм гербы булуын, дәүләтебез башында Президент торуын һәм дәүләтне саклауны Кораллы Көчләр башкаруын белделәр.

Без 5 нче төркем балалары белән Яңа елга әзерлекне чыршы уенчыгы ясаудан башладык. Балалар чыршыны имитацияләп, кул эзләрен картонга куйдылар һәм бармаклар, төрле төстәге буяулар ярдәмендә аны бизәделәр. Аннары безгә тасманы кисеп бәйләргә генә кала иде. Безнең чыршы уенчыгы әзер. Дәрес барысына да ошады, балалар бик мавыгып һәм энтузиазм белән үз эшләрен иҗат иттеләр.

Мы с детьми группы номер 5 начали подготовку к новому году с создания елочной игрушки. Дети поставили свой отпечатки рук на картон имитировав елку и при помощи пальцев, разноцветных красок украсили  ее. Потом нам оставалось лишь вырезать и привязать ленту. Наша елочная игрушка готова. Занятие всем понравилось, дети очень увлеченно и с энтузиазмом создавали свой работы.

Сегодня в нашем детском саду в рамках Международного дня инвалидов были проведены мероприятия направленные на формирование толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями, умение сотрудничать и помогать не только близким, но и другим людям. В старших группах воспитатели провели беседы на тему «Люди так не делятся...», ситуативные разговоры о том, как инвалиды стараются преодолеть свои
физические недостатки. Ребята посмотрели мультфильмы «Про Диму», «Цветик – семицветик», своими руками сделали плакаты и открытки. Таким образом, проведенные мероприятия вызвали у детей сочувствие-переживание, желание помогать людям с ограниченными возможностями, не только в День инвалидов, но и поддерживать их, помнить о них в другие дни!
Бүген безнең балалар бакчасында Халыкара инвалидлар көне кысаларында мөмкинлекләре чикләнгән кешеләргә карата толерант мөнәсәбәт булдыруга юнәлдерелгән чаралар уздырылды. Зурлар төркемнәрендә тәрбиячеләр «Кешеләр алай бүленмиләр...» темасына әңгәмәләр уздырдылар, инвалидларның үзләренең физик кимчелекләрен ничек җиңәргә тырышулары турында ситуатив сөйләшүләр үткәрделәр. Балалар «Про Диму», «Цветик - семицветик» мультфильмнарын карадылар, үз куллары белән плакатлар һәм открыткалар ясадылар. Шулай итеп, уздырылган чаралар балаларда мөмкинлекләре чикләнгән кешеләргә карата ярдәм итү теләге уятты. Балалар инвалидларны билгеле көндә генә түгел,ә башка көннәрдә дә истә тотарга кирәк дигән фикердә калдылар.

Татарстан Республикасында фәнни-технологик үсеш елы һәм Россиядә фән һәм технологияләр унеллыгы уңаеннан, 34 нче «Салават күпере» балалар бакчасында «Фән сәгатьләре» турында бишминут лыклар узды. Шул уңайдан без 8 нче зурлар төркеме балалары белән тәҗрибәләр үткәрдек, тукыма һәм кәгазьгә хас булган үзлекләр белән таныштык. Тукыма төрләрен, алардан тегелгән кием һәм башка әйберләрне карадык. Үткәргән тәҗрибәләрдән чыгып без шундый нәтиҗәгә килдек: «Тукыма һәм кәгазь икесе дә бик кызыклы, кирәк һәм мөһим материаллар, ләкин аларның кулланылышы төрлечә».
В связи с Годом научно-технологического развития в Республике Татарстан и Десятилетием науки и технологий в России в детском саду проводим пятиминутки «Часы науки». Подготовительной к школе группе No 8 провели в виде опытов. Воспитанники изучали свойства ткани, воды, воздуха и других явлений окружающего мира, экспериментировали, проводили опыты и наблюдения.