Сегодня в МБДОУ детский сад 34 "Радуга" комбинированного вида прошел отборочный этап муниципального профессионального конкурса "Воспитатель года - 2026".

Бүген, 34 нче номерлы "Салават күпере" балалар бакчасында "Ел тәрбиячесе -2026" муниципаль профессиональ бәйгесенең беренче этабы узды.

4 ноября вся страна отмечает важный праздник- День Народного единства. Занятие по лепке  в логопедической группе 9 "Все мы разные, а Россия одна".  Важно объяснить детям, что сила России в том, что люди разных национальностей живут в стране дружно, и все они одинаково любят свою Родину - Россию.

4 ноябрьдә бөтен ил мөһим бәйрәм - Халыклар бердәмлеге көнен билгеләп үтә. "Без барыбыз да төрле, ә Россия бер" темасына 9 логопед төркемендә әвәләү буенча шөгыль. Балаларга Россиянең көче төрле милләт кешеләренең илдә дус яшәвендә һәм аларның барысы да үз Ватанын-Россияне бертигез яратуында икәнен аңлату мөһим.

Халыклар бердәмлеге көне -  ул кечкенәдән белергә тиешле бәйрәмнәрнең берсе. Шул уңайдан бүген 7 нче санлы уртанчылар төркемендә “Халыклар бердәмлеге көне” дигән темага әңгәмә үткәрелде. Әңгәмә барышында балалар Рәсәй иленең төп символлары: герб, флаг, гимн белән таныштылар. Шулай ук безнең илдә күп милләт халыклары яшәгәнен дә белделәр. Аннан балалар белән “Бердәмлек һәм дуслык агачы” дигән күмәк эш ясадык. Безнең бүгенге көнебез менә шулай нәтиҗәле һәм күңелле узды.

 День народного единства – это праздник, который должны знать с раннего возраста. На кануне этого праздника с детьми средней группы №7 была проведена беседа “День народного единства”, на которой воспитанники познакомились с главными символами России. Рисуя российский флаг, дети закрепили знания о том, что означает каждый цвет нашего флага. Так же дети узнали, что наша страна многонациональна и познакомились с костюмами разных народов. В конце дня с детьми сделали коллективный плакат “Дерево единства и дружбы”. Вот так продуктивно и весело прошёл наш день.

 "Физкульт ура!" Занятия по физической культуре в подготовительной логопедической группе одни из самых интересных и веселых. Систематические занятия укрепляют здоровье и предотвращают болезни. А подвижные игры развивают меткость, ловкость, внимание и точность.

"Физкульт ура!" 9нчы мәктәпкә әзерлек логопед балалары өчен физик культура буенча дәресләр иң кызыклы һәм күңелле дәресләрнең берсе. Системалы шөгыльләр сәламәтлекне ныгыта һәм авыруларны кисәтә. Ә хәрәкәтчән уеннар төгәллекне, җитезлекне, игътибарны һәм төгәллекне үстерә.     

Сегодня ребята группы «Зайчата» делали аппликацию из ватных дисков под названием «Овечки». Вот какие замечательные работы получились у наших ребят!
Занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных материалов и техник способствуют развитию у детей мелкой моторики и тактильного восприятия, пространственной ориентировке на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия, внимания и усидчивости, изобразительных навыков и умений, творческого воображения. 

Сегодня в группе №5 прошло занятие по аппликации. Мы вместе создавали ёжика и аккуратно приклеивали ему иголки из цветной бумаги. Это было не только весело, но и очень полезно! Ведь на таких занятиях развивается мелкая моторика рук, внимание, терпение, концентрация и усидчивость.  Такой творческий процесс помогает детям лучше познавать окружающий мир через игру и развитие новых умений. Мы гордимся нашими маленькими мастерами и их яркими ёжиками!

Бүген 5 нче төркемдә ябыштыру дәресе узды. Без бергәләп керпе ясадык һәм аңа төсле кәгазьдән энәләр ябыштырдык. Бу күңелле генә түгел, бик файдалы да иде! Чөнки мондый дәресләрдә кулларның вак моторикасы, игътибар, сабырлык, игътибарлылык һәм тырышлык үсә.  Мондый иҗади процесс балаларга уен һәм яңа күнекмәләрне үстерү аша әйләнә-тирә дөньяны яхшырак танып белергә ярдәм итә. Без үзебезнең кечкенә осталарыбыз һәм аларның якты керпеләре белән горурланабыз!

С воспитанниками 4 группы «Бабочки», в игровой форме, познакомились с основными элементами конструктора: учились классифицировать по форме, размеру, цвету; формировать концентрацию внимания; развивать творческое мышление; развивать умение взаимодействовать с детьми и взрослыми; тренировать мелкую моторику.

4 нче «Күбәләкләр» төркемендә тәрбияләнүчеләр уен формасында конструкторның төп элементлары белән таныштылар: форма, зурлык, төс буенча классификацияләргә, игътибарны тупларга, иҗади фикерләүне үстерергә, балалар һәм өлкәннәр белән үзара эш итә белүне үстерергә, бармакларның вак моторикасын күнектерергә өйрәнделәр.

Бармак белән рәсем ясау - ул искиткеч һәм сокландыргыч эшчәнлек. Бала тормышының башлангыч чорында үсеш өчен бик файдалы. Бармак буяуларының иң төп өстенлеге - ул кулның вак моторикасын, шул  үк вакытта сөйләмне дә үстерү мөмкинлеге. 1 нче төркемдә тәрбияләнүчеләргә дә үз бармак эзләрен кызыклы рәсемнәргә әверелдерү идеясе бик ошады.  Балалар бармаклары белән көзге агач рәсеме ясадылар.

Рисование пальчиками - это удивительная и восхитительная деятельность. Является очень полезным для развития ребенка на ранних этапах жизни. Самое главное достоинство пальчиковых красок - это возможность развивать мелкую моторику руки, а одновременно и речь. Воспитанникам группы №1 идея превращать свои отпечатки в забавные рисунки пришлась по душе.  Дети рисовали пальчиками осеннее дерево.

Сегодня воспитанники подготовительных групп МБДОУ детский сад 34 "Радуга" были приныты в ряды "Движение Первых". В мероприятии приняли участие родители воспитанников.
Бүген, 34 нче номерлы "Слават күпере" ндә тәрбияләнүче мәктәпкә әзерлек төркем балалары "Алдынгылар хәрәкәтенә" кабул ителде. Чарада әти-әниләр дә катнашты.

В 12 группе «Ёжики» прошла спортивная эстафета, посвященная Дню отца «Вместе с папой», где приняли участие воспитанники со своими папами! Все продемонстрировали свою силу, ловкость, скорость и, конечно же, взаимовыручку! В завершение праздника дети вручили своим папам открытки, сделанные  своими руками.

12 нче «Керпеләр» төркемендә әтиләр көненә багышланган спорт эстафеталары узды! Бакчада чын спорт бәйрәме атмосферасы хөкем сөрде! Бәйрәмдә тәрбияләнүчеләр һәм аларның әтиләре ярышты. Барысы да үз көчен күрсәтте, җитезлек, тизлек һәм, әлбәттә, үзара ярдәмләшү!