Кече мәктәпкәчә яшьтәге балаларда үзләре, иҗтимагый тормыш күренешләре һәм кеше аралашуы нормалары турында гап-гади күзаллаулар формалаша башлый. Бу яшьтәге балаларга зур эмоциональ ярдәмчеллек хас, бу аларда мәхәббәт, яхшы хисләр һәм әйләнә-тирә кешеләргә, барыннан да элек якыннарына, үз гаиләсенә карата мөнәсәбәт тәрбияләргә мөмкинлек бирә. Ә бит ул әхлакый-патриотик тәрбиянең нигезе, аның беренче һәм иң мөһим баскычы. Бала үзен гаилә әгъзасы итеп тоярга тиеш. Нәкъ менә гаилә - традицияләрне саклаучы, буыннар дәвамчанлыгын тәэмин итә, кешеләрнең иң яхшы сыйфатларын саклый һәм үстерә. Балаларны «гаилә» төшенчәсе белән таныштыру гаиләнең үз ярдәменнән башка мөмкин түгел. Без, өлкәннәр, балаларга гаиләнең әһәмиятен аңларга, балаларда гаилә әгъзаларына карата мәхәббәт һәм хөрмәт тәрбияләргә, балаларга гаиләгә һәм өйгә бәйле булу хисе тәрбияләргә ярдәм итәргә тиеш. Шул уңайдан, бүген зурлар төркемендә «Минем гаиләм» дигән темага әңгәмә үткәрелде. Һәр кешенең гаиләдә яшәве, һәр баланың әтисе, әнисе, бабасы, әбисе,  абыйсы, сеңлесе булуы турында сөйләнелдеэ Әти һәм бабай - ул ир-ат, абыйсы - малай. Әни, әби- хатын-кызлар, апа, сеңел - ул кыз. Хатын-кызлар һәм кызлар гаиләдә күлмәк кигән, озын чәчле, ә ир - атлар һәм малайлар кыска чәчле, чалбар кигән образ буларак күзаллауларын әйттеләр. Шулай ук, балалар, әни, әти, апа, абыйларының исемнәре белән дә таныштырып чыктылар, алар  турында сөйләделәр һәм үзләренең гаиләләрен ясадылар.

В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о себе, о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья» невозможна без поддержки самой семьи. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому. Сегодня в старшей группе проводили беседу на тему «Моя семья». Рассказывали детям, что каждый человек живет в семье, у каждого ребенка есть папа, мама, бабушка, дедушка, брат, сестра. Папа и дедушка – это мужчины, брат - мальчик. Мама и бабушка – женщины. Сестра, это девочка. Женщины и девочки в семьеносят платьица, у них длинные волосы. Мужчины и мальчики ходят в брюках, коротко стригут волосы. Дети рассказывали, как зовут маму, папу, с кем они живут и рисовали свою семью.

Куркынычсызлык  акциясе кысаларында,3 нче төркемдә транспорт төрләре белән танышуны дәвам иттек.Көн дәвамында балалар  белән берлектә төрле транспорт төрләрен күзәттек,рәсемнәр карадык,уенчык машиналар белән уйнадык,,куркынычсызлык кагыйдәләрен искә төшерделәр.Көн бик кызыклы һәм файдалы үтте.

В рамках акции безопасности  в 3-й группе мы продолжили знакомство с видами транспорта..В течение дня мы вместе с детьми наблюдали за различнами видами транспорта,рассматривали рисунки,играли с игрушечными машинками,вспомнили о правилах безопасности.День прошёл интересно и полезно.

Имин җәй акциясе кысаларында,12 нче төркемдә тематик куркынычсызлык көне үтте.Көн дәвамында балалар тәрбияче белән бергә суда,табигатьтә ,урамда үзеңне ничек тотарга кирәклеге турында сөйләштеләр,куркынычсызлык кагыйдәләрен искә төшерделәр.Рәсемнәр ясадылар,ябыштыру шөгыле үткәрделәр.Көн бик кызыклы һәм файдалы үтте.

В рамках акции “Безопасное лето” в средней группе №12 прошёл тематический день безопасности.В течение дня ребята вместе с воспитателями вспомнили правила безопасного поведения на воде,в природе,дома и на улице.Побеседовали о необходимости соблюдения питьевого режима о важности головного убора во время прогулки.Для родителей были подготовлены папки-передвижки,памятки с правилами поведения в летний период.Дети остались очень доволны.

34 нче санлы “Салават күпере” балалар бакчасында 8 нче төркем тәрбиячеләре зурлар төркеме балалары белән берлектә “Йөгерчеү көне” уздырдылар. Йөгерү – бала организмының чыдам, сәламәт булып үсүенә уңай йогынты ясаучы иң кулай ысулның берсе. Балалар бакча тирәли йөгерүдә бик теләп катнаштылар, төрле эстафеталарда үзләренең сәләтләрен күрсәттеләр. Барлык балалар да, беренчелекне яулар өчен, үз көчләрен куйдылар. Җиңүчеләр медаль һәм кубок белән бүләкләнделәр. Һәркем күтәренке кәеф, якты уйлар белән дәртләнде.

В детском саду №34 “Радуга” воспитатели группы №8 для детей старшего возраста организовали «День бегуна». Бег - это самое прекрасное,  доступное средство оздоровления и развития быстроты, выносливости. Наши дети с удовольствием приняли участие в забеге вокруг детского сада. В веселых эстафетах показали свои физические способности. Все ребята приложили максимум усилий, чтобы быть первыми. Победители получили медали и кубок за призовое место, все дети – заряд бодрости и хорошее настроение.

День Здоровья в детском саду — это не просто часть образовательного процесса, День Здоровья в детском саду — это еще и праздник для воспитанников. Цель этих мероприятий - продолжить формировать у детей представление о здоровье и здоровом образе жизни, учиться заботиться о своем здоровье, не бояться лечиться, воспитывать уважительное отношение к врачам, формировать двигательную активность детей, укреплять их физическое здоровье. В детском саду сегодня в  течение дня воспитатели провели с детьми беседы о значении здоровья, здорового образа жизни, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций и картин на тему здоровья, играли в подвижные игры на прогулке.

Балалар бакчасында Сәламәтлек көне белем бирү процессының бер өлеше генә түгел, балалар бакчасында Сәламәтлек көне тәрбияләнүчеләр өчен дә бәйрәм. Бу чараларның максаты-балаларда сәламәтлек һәм сәламәт яшәү рәвеше турында күзаллау формалаштыруны дәвам итү, үз сәламәтлегең турында кайгыртырга өйрәнү, дәваланудан курыкмау, табибларга карата ихтирамлы мөнәсәбәт тәрбияләү, балаларның хәрәкәт активлыгын формалаштыру, аларның физик сәламәтлеген ныгыту. Буген балалар бакчасында көн дәвамында тәрбиячеләр балалар белән сәламәтлекнең әһәмияте, сәламәт яшәү рәвеше турында әңгәмәләр үткәрделәр, матур әдәбият укыдылар, сәламәтлек темасына иллюстрацияләр һәм картиналар карадылар, урамда хәрәкәтчән уеннар уйнадылар.

В целях пропаганды и формирования у дошкольников антикоррупционного мировоззрения; привития антикоррупционных навыков, воспитания честности, порядочности, ответственности в старшей группе №8 были проведены  следующие мероприятия :

- Беседы: «Как вести себя в обществе» ,«Волшебные слова»;

- Чтение художественной литературы: Михаил Зощенко « Не надо врать»;

- Обсуждение пословицы «Кыек эш кырык елдан соң да беленә”.

 В рамках мероприятий были использованы выставки книг, презентации. Ребята говорили о роли дружбы в жизни человека.

   23 июня отмечается праздник спорта и здорового образа жизни Международный Олимпийский день. Ежегодно в этот день принято продвигать спорт и здоровый образ жизни.  Мы в первой младшей группе № 1 провели беседу с детьми на тему «Что такое олимпиада?», познакомили детей с символикой олимпийских игр. Также с малышами дружно рисовали «Олимпийские кольца». Дети остались довольны!

 23 июньдә спорт һәм сәламәт яшәү рәвеше бәйрәме Халыкара Олимпия көне билгеләп үтелә. Ел саен бу көнне спортны һәм сәламәт яшәү рәвешен алга сөрү гадәти хәл. Без беренче санлы кечкенәләр төркемендә балалар белән «Олимпиада нәрсә ул? " дигән темага әңгәмә үткәрдек, балаларны Олимпия уеннары символикасы белән таныштырдык.       Шулай ук без бергәләп «Олимпия боҗралары» ясадык. Балалар канәгать калды!

Кечкенә яшьтәге балаларның табигать дөньясы белән таныштыру -  экологик белем бирү системасында беренче, башлангыч баскыч.Нәкъ менә шуңа күрә кечкенә вакытта экологик күзаллауларга нигез салу бик актуаль.  Бүген без  5 төркем балалары белән «Экологик светофор»темасына әйләнә-тирә дөнья белән танышу шөгыль үткәрдек. Балалар үсемлекләр һәм хайваннар тормышы турында белемнәр алдылар.  Саф һавада йөргәндә Экологик сукмак объектлары белән таныштык.

Приобщение к миру природы детей раннего возраста – это первая, начальная ступень в системе непрерывного экологического образования.Именно поэтому в раннем возрасте так актуально заложить основы элементарных экологических представлений. Сегодня мы с детьми 5 группы провели занятие ознакомление с окружающим миром на тему «Экологический светофор». Дети получили знания  о жизни растений и животных. Во время прогулки познакомились объектами экологической тропы.

Җәй көне саф һавада булу балаларның сәламәтлекләре өчен дә бик файдалы.Алар уйнап кына калмыйлар,сәламәтлекләрен дә ныгыталар.Безнең 12нче төркем балалары да җәйге саф һаваны бик яраталар.Хәр бала саф һавада үзләрен кызыксындырган чаралар белән шөгыльләнәләр:кемдер комда,кемдер хәрәкәтле уен,кемдер рәсем ясый,кемдер бөҗәкләр күзәтә.Җәй көне саф һавада балалар вакытларын бик күңелле үткәрәләр.

Прогулка в детском саду не только прекрасное время для развлеченийна свежем воздухе,но и замечательный способ оздоравления.Во время прогулки дети получаютзаряд бодрости и хорошее настроение.Ребята 12 группы очень любят  прогулки,где они заняты разным видам деятельности.Кто-то рисует карандашами за столом,а кто-то играет в подвижные игры,кто-то играет на песке.Летом дети приятно проводят время на прогулке.