Старшая группа № 9, взяла шефство над малышами и помогаем наполнить их песочницу свежим песком!

9-нчы номерлы өлкән төркем нәниләргә шефлык алып, аларны ком белән тулыландырырга булышабыз.

Современный День семьи, любви и верности приурочен к отмечающему на Руси дню памяти Петра и Февронии Муромских. Эти святые являются покровителями брака и супружеской любви. Их союз выдержал не мало испытаний судьбы и стал воплощением любви и искренности, уважения и преданности друг другу.Это про них сказано: жили долго и счастливо. 

Старшая группа- это, вам, не средняя! Тут занятия сложнее. Сначала из прямоугольника нужно сделать ровный квадрат, потом разрезать его по диагонали на треугольники.. А из этих треугольников, обратно квадрат, ну, никак не складывается! Но, мы постарались и у нас всё получилось!

Өлкән төркем-ул, сезгә, урта түгел! Биредә дәресләр катлаулырак. Башта турыпочмактан тигез квадрат ясарга, аннары аны өчпочмаклы диагоналарга кисәргә кирәк.. Ә бу өчпочмаклардан, кире квадрат, ярар, берничек тә килеп чыкмый! Тик, без тырыштык һәм барысы да килеп чыкты!

Игра с водой- одна из самых любимых занятий для детей дошкольного возраста. Вода укрепляет здоровье детей, доставляет радость, положительные эмоции, освежает в жаркий летний день.Чтобы показать детям значение воды для всего живого и создать радостное настроение воспитатели нашего детского сада проводят игры с водой . Участники мероприятия дети 10 группы.

Су белән уен-мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен иң яраткан шөгыльләрнең берсе. Су балаларның сәламәтлеген ныгыта, шатлык, уңай эмоцияләр тудыра, эссе җәйге көндә яктырта.Балаларга суның бөтен тереклек өчен әһәмиятен күрсәтү һәм күңелле кәеф булдыру өчен безнең балалар бакчасы тәрбиячеләре су белән уеннар үткәрәләр . Чарада 10 төркем балалары катнашты.

Богатая культура нашего многонационального края дает большие возможности для воспитания и образования подрастающего поколения. У каждого народа есть свои традиции, праздники, игры. Одним из значимых и больших праздников в нашей республике считается  Сабантуй (праздник плуга). Сабантуй - это веселое празднование окончания полевых и посевных работ, на котором не утихают национальные песни и пляски, шуточные конкурсы и спортивные состязания. 

В детском саду уже стало многолетней традицией проведение фольклорного праздника «Сабантуй». Это праздник семьи и семейного благополучия, полюбившийся детям и их родителям.

В детском саду  прошел традиционный праздник «Сабантуй». В программу праздника были включены индивидуальные выступления детей. Ребята соревновались в силе, ловкости и выносливости, поиграли в  игры соревновательного характера: «Найди монету в кефире», «Конные скачки», «Разбей горшок» «Бег в мешках», «Кто быстрей донесёт воду в пиалах», «Тюбетейка», «Перетяни канат».

Күпмилләтле халкыбызның бай мәдәнияте үсеп килүче буынны тәрбияләү һәм тәрбияләү өчен зур мөмкинлекләр бирә. Һәр халыкның үз традицияләре, бәйрәмнәре, уеннары бар. Безнең республикада иң мөһим һәм зур бәйрәмнәрнең берсе-Сабантуй (сабан бәйрәме). Сабантуй-кыр һәм чәчү эшләренең тәмамлануын күңелле бәйрәм итү, анда милли җырлар, биюләр, шаян конкурслар, спорт ярышлары тынмый. 

Балалар бакчасында «Сабантуй»фольклор бәйрәмен уздыру инде күп еллар дәвамында традициягә әверелде. Бу гаилә һәм гаилә иминлеге, балаларга һәм аларның әти-әниләренә яраткан бәйрәм.

Балалар бакчасында традицион «Сабантуй»бәйрәме узды. Бәйрәм программасына балаларның шәхси чыгышлары кертелгән иде. Балалар көч, җитезлек һәм чыдамлык буенча көч сынаштылар, «кефирда тәңкә таба», «ат чабышлары», «чүлмәк вату», «капчык киеп йөгерү», «пиалда Кем тизрәк су алып килә», «Түбәтәй», «аркан тарту»кебек ярыш характерындагы уеннарда катнаштылар.

Общеизвестно, что ребенок наиболее прочно усваивает то, что видит и делает сам.  Существенную роль в этом направлении играет поисково-исследовательская деятельность дошкольников, протекающая в форме экспериментальных действий. В  ходе экспериментирования и выполнения различных опытов расширяются представления ребенка о свойствах окружающего мира, повышается уровень развития любознательности, исследовательских навыков. 

Во время проведения наблюдений дети получают информацию посредством зрения, слуха, обоняния и др. Это возможно только при непосредственном контакте с предметом или явлением, что и оптимально для правильного проведения опыта. Дети должны сами видеть, слышать объект, чувствовать его запах, вкус, ощущать характер. Летом с детьми во время прогулки можно изучать живую и неживую природу,  они могут сами все потрогать, посмотреть и повторить за воспитателем все ее действия.Наши дети очень любят экспериментировать и мы стараемся каждый день их чем- то удивить.

Сегодня  мы   на прогулке изучали свойства ветра, попробовали сами создать его, определяли направление и его силу.

Билгеле булганча, бала иң нык усваивает булса, ул үзе күрә һәм ясый.  Бу юнәлештә эксперименталь гамәлләр рәвешендә барган мәктәпкәчә яшьтәге балаларның эзләнү-тикшеренү эшчәнлеге зур роль уйный. Экспериментлау һәм төрле тәҗрибәләрне үтәү барышында баланың әйләнә-тирә дөнья үзенчәлекләре турында күзаллаулары киңәйтелә, кызыксынучанлык, тикшеренү күнекмәләренең үсеш дәрәҗәсе күтәрелә. 

Күзәтүләрне үткәрү вакытында балалар мәгълүматны күрү, ишетү, аңлау һ.б. аша ала, бу бары тик предмет яки күренеш белән турыдан-туры элемтәдә булганда гына мөмкин. Балалар объектны үзләре күрергә, ишетергә, аның исен, тәмен, холкын тоярга тиеш. Җәй көне балалар белән йөрү вакытында тере һәм тере булмаган табигатьне өйрәнергә мөмкин, алар үзләре дә потрогать, карарга һәм кабатларга өчен тәрбияче барлык аның гамәлләре.Безнең балалар бик ярата экспериментировать һәм без тырышабыз, һәр көнне аларны нәрсә дә булса удивить.

Бүген без урамда җилнең үзенчәлекләрен өйрәндек, аны үзебез булдырып карадык, аның юнәлешен һәм көчен билгеләдек.

Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге.  Уличное движение  делает дороги всё более опасными для детей.  Чтобы привить нашим детям навыки правильного поведения на улице, дороге, нужна кропотливая, повседневная разъяснительная работа с участием родителей. Знания, полученные детьми в  детском саду, должны закрепляться дома, в семье. мероприятием для детей стало развлечение « В стране Светофория».

Оно проводилось с целью закрепления правил дорожного движения на дороге.  К детям в гости приходил Незнайка и Автоинспектор. Дети рассказывали стихи про цвета светофора, разгадывали  загадки, играли в игры по правилам дорожного движения «Собери светофор», «Светофор» На празднике был макет  светофора,  детям  нужно было выполнить  все правильные задания на каждый цвет. Автоинспектор проверял у детей  знания, задавал вопросы: Сколько сигналов у светофора? Зачем нужен светофор? и тд

Мәктәпкәчә яшьтә урамда, юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен үтәү күнекмәләрен формалаштыру бик мөһим.  Урам хәрәкәте юлларны балалар өчен тагын да куркынычрак итә.  Балаларыбызга урамда, юлда үз-үзеңне дөрес тотарга өйрәтү өчен әти-әниләр катнашында җентекле, көндәлек аңлату эшләре алып барырга кирәк. Балалар бакчасында алган белемнәр өйдә, гаиләдә беркетелергә тиеш. балалар өчен « светофор илендә»дигән күңел ачу чарасы булды.

Ул юл хәрәкәте кагыйдәләрен ныгыту максатыннан үткәрелде.  Балаларга кунакка Автоинспектор да килде. Балалар светофор төсләре турында шигырьләр сөйләделәр, табышмаклар чиштеләр, юл йөрү кагыйдәләре буенча «светофор җый», «Светофор», бәйрәмдә светофор макеты бар иде, балаларга һәр төскә дөрес биремнәрне үтәргә кирәк иде. Автоинспектор балаларның белемнәрен тикшерде, сораулар бирде: светофорның ничә сигналы? Светофор нигә кирәк? тд

Одним из самых ярких творцов художественной литературы доступных пониманию детей является Александр Сергеевич Пушкин.

Напевность, ритмичность, лаконичность, выразительность его стихов всегда находит отклик в душе как взрослого, так и ребенка.

Рано или поздно поэт становится другом каждому читающему человеку, задача педагога познакомить с ним ребенка как можно раньше и сделать его стихи, сказки частью внутреннего мира растущего человека.

Александр Сергеевич Пушкин балаларны аңлый алырлык сәнгать әдәбиятының иң якты иҗат итүчеләреннән берсе булып тора.

Җырлау, ритмчылык, лаконичность, аның шигырьләренең үзенчәлекле булуы өлкәннәрнең дә, баланың да күңелендә һәрчак ачык чагылыш таба.

Шагыйрь иртәме-соңмы һәр укучы кешегә әверелә, педагогның бурычы баланы мөмкин кадәр иртәрәк таныштыру һәм аның шигырьләрен, әкиятләрен үсеп килүче кешенең эчке дөньясының бер өлеше итү.

1 июня почти во всех странах отмечается Международный день защиты детей. Это не только один из самых радостных праздников для детворы, но и напоминание взрослым о том, что дети нуждаются в их постоянной заботе и защите и что взрослые несут ответственность за них. 1 июня мы отметили первый день лета и День защиты детей. А всё это вылилось в радостное развлечение, под названием «Вот и лето пришло». Дети рассказывали стихи о лете, пели, танцевали. К ребятам приходила Ириска  своими веселыми играми, танцами, загадками. Дети вместе с Ириской дети сделали праздничную зарядку, спели песню «Улыбка», потанцевали, отгадывали загадки. А в конце праздника все дети получили от Ириски подарки. Все ребята были счастливыми и довольными.

1 июньдә бөтен илләрдә диярлек Халыкара балаларны яклау көне билгеләп үтелә. Бу балалар өчен иң шатлыклы бәйрәмнәрнең берсе генә түгел, ә өлкәннәргә балаларның даими кайгыртуга һәм яклауга мохтаҗ булуы турында искәртү дә. 1 июньдә без Җәйнең беренче көнен һәм балаларны яклау көнен билгеләп үттек. Ә болар барысы да «менә җәй дә килде»дигән күңелле күңел ачу чарасына күчте. Балалар җәй турында шигырьләр сөйләделәр, җырладылар, биеделәр. Балаларга Ириска үзенең күңелле уеннары, биюләре, табышмаклары белән килде. Балалар Ирина белән бергә бәйрәм Зарядкасы ясадылар, «Елмаю» җырын җырладылар, биеделәр, табышмаклар чиштеләр. Ә бәйрәм ахырында барлык балалар да Ирискадан бүләкләр алдылар. Балалар барысы да бәхетле һәм канәгать булдылар.