Старшая группа N 8 посетили Елабужский государственный историко-архитектурный и художественный музей-запыоведник Хранилище.
Познакомились и увидели разные экспонаты, узнали много нового для себя.

8 нче номерлы өлкән төркем Алабуга дәүләт тарих-архитектура һәм сәнгать музей-тыюлыгында булдылар.
Таныштылар һәм төрле экспонатларны күрделәр, үзләре өчен күп яңалык белделәр.

Приглашаем родителей  на открытую онлайн-консультацию  13.04.2022 в 15-00 мск. по теме «Как в семье помогать  ребенку (дошкольного и младшего школьного возраста) становиться финансово грамотным?» Зарегистрироваться на консультацию по ссылке: https://pruffme.com/landing/u2631789/130422_fingram 

Ата-аналарны ачык онлайн-консультациягә 13.04.2022 сәгать 15.00 дә чакырабыз. "гаиләдә балага (мәктәпкәчә һәм кече мәктәп яшендәге) ничек ярдәм итәргә? Түбәндәге сылтама буенча консультациягә теркәлергә кирәк: https://pruffme.com/landing/u2631789/130422_fingram 

ДЕЙСТВИЯ СОТРУДНИКОВ ПРИ ВОЗНИКНОВЕНИИ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ.

Немедленно сообщить в Отдел по делам гражданской обороны, чрезвычайных ситуаций и мобилизационной работе Администрации района, телефон: . по мобильному телефону 112. При этом необходимо назвать адрес, место возникновения стихийного бедствия, сообщить свою фамилию.

1. Немедленно сообщить об этом руководителю или дежурному администратору, при этом указать место и источник стихийного бедствия, сообщить свою фамилию.
2. В случае если очаг стихийного бедствия локализовать самостоятельно невозможно (угроза жизни и здоровья людей), обнаружив стихийное бедствие, работник оповещает всех сотрудников голосом, при помощи звонка или по телефону.
3. При оповещении людей обязательно убедиться, что оповещены все сотрудники, находящиеся на рабочем месте, использовать при этом все возможные имеющиеся средства, если это не связано с риском для жизни и здоровья.
4. В случае если кто-то из людей получил травму, срочно вызвать скорую медицинскую помощь по телефону

В нашем детском саду прошло мероприятие по Правилам дорожного движения «Теремок». Цель мероприятия – закрепление умения по использованию правил дорожного движения в различных практических ситуациях; воспитывать умение правильно вести себя на дороге.
В гости к ребятам пришел Светофор Светофорыч, который помогал ребятам вспомнить правила поведения на дороге. Дети в игровой форме закрепили знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, побывали и пешеходами, и пассажирами, и шофёрами.

Безнең балалар бакчасында юл йөрү кагыйдәләре буенча «Теремок»дигән чара узды. Чараның максаты-төрле практик ситуацияләрдә юл хәрәкәте кагыйдәләрен куллану күнекмәләрен ныгыту; юлда үзеңне дөрес тота белү.
Балалар янына кунакка Светофорыч килде, ул балаларга юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен искә алырга ярдәм итте. Балалар уен формасында юл йөрү кагыйдәләре, юл билгеләре турында белемнәрен ныгыттылар, җәяүлеләр дә, пассажирлар да, шоферлар да булдылар.

Не оставляйте детей одних!.

Взрослому человеку вполне понятно, что передвижение по льду связано с большой опасностью. Необходимо объяснить ребенку, что игры на льду – это опасное развлечение. Не всегда осенний лед под тяжестью человека начинает трещать, предупреждая об опасности, а сразу может провалиться. Следует рассказывать детям об опасности выхода на непрочный лед, интересоваться, где ребенок проводит свое свободное время, не допускать нахождение детей на водоемах в осенне-зимний период. Особенно недопустимы игры на льду!

Легкомысленное поведение детей, незнание и пренебрежение элементарными правилами безопасного поведения - первопричина грустных и трагических последствий.

Чтобы избежать опасности, запомните:

• осенний лед становится прочным только после того, как установятся непрерывные морозные дни;

• безопасным для человека считается лед толщиной не менее 7 см;

• переходить водоемы нужно в местах, где оборудованы специальные ледовые переправы. В местах, где ледовые переправы отсутствуют, при переходе следует обязательно проверять прочность льда палкой;

• лед непрочен в местах быстрого течения, стоковых вод и бьющих ключей, а также в районах произрастания водной растительности, вблизи деревьев, кустов;

• крайне опасен лед под снегом и сугробами, а также у берега.

Что делать, если Вы провалились и оказались в холодной воде:

• не паникуйте, не делайте резких движений, дышите как можно глубже и медленнее;

• раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, предав телу горизонтальное положение по направлению течения;

• попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед;

• выбравшись из полыньи, откатывайтесь, а затем ползите в ту сторону, откуда шли: ведь лед здесь уже проверен на прочность.

В любом случае при возникновении чрезвычайной ситуации необходимо срочно позвонить по телефону: 112 (все звонки бесплатны).

Взрослые, не будьте равнодушными, пресекайте попытки выхода детей на лед, беспечность может обернуться трагедией!

Приглашаем в Школу будущего первоклассника! 
 
Бесплатное занятие по подготовке к школе состоится 19 марта в «Университетской» школе. Отметим, что встречи с педагогами будут проходить каждую субботу. 
 
Будущим первоклассникам принести: 
- тетрадь в клетку, 
- ручку, 
- простой карандаш, 
- цветные карандаши, 
- ластик, 
- сменную обувь. 
 
Ждем вас по адресу: г.Елабуга, ул.Казанская, 91.

Дети подготовительной 11 группы посетили музей истории города. Узнали историю появления пряников, старинные рецепты, какие традиции с ними связаны. Дети играли, отгадывали загадки.

11 нче мәктәпкә әзерлек төркеме балалары шәһәр тарихы музеенда булдылар. Прәннекләрнең барлыкка килү тарихы, борынгы рецептлар, алар белән нинди традицияләр бәйләнгән. Балалар уйнадылар, табышмаклар чиштеләр.

Сегодня правила этикета являются негласными и распространяются на все сферы жизни. Предполагается, что мы должны соблюдать их в публичных местах, на работе, в магазине, в гостях и даже дома. При этом очевидно, что правила этикета в разных ситуациях сильно отличаются. И умение соответствовать ожиданиям общества, соблюдая эти правила, считается признаком культурной и хорошо воспитанной личности.
Таким образом, в современном мире каждый человек должен знать базовые правила этикета. Но при этом никого не обязывают изучать их по учебнику или проходить какой-то специальный курс. Нас обучают им с самого детства.

Бүгенге көндә этикет кагыйдәләре дөрес түгел һәм тормышның барлык өлкәләренә дә кагыла. Без аларны ачык урыннарда, эштә, кибеттә, кунакта һәм хәтта өйдә сакларга тиеш. Шул ук вакытта, күрәсең, этикет кагыйдәләре төрле хәлләрдә нык аерылып тора. Бу кагыйдәләрне үтәп, җәмгыять көтүләренә туры килә белү дә мәдәни һәм яхшы тәрбияле шәхес билгесе булып санала.
Шул рәвешле, хәзерге дөньяда һәр кеше этикетның база кагыйдәләрен белергә тиеш. Тик шул ук вакытта аларны дәреслек буенча өйрәнергә яки нинди дә булса махсус курс узарга мәҗбүр итмиләр. Безне балачактан ук өйрәтәләр.

В средней группе №12 ребята  познакомились с орнаментом татарского народа. Играли настольные игры, запоминали  элементы орнамента, построение узоров. Ребята учились составлять несложную композицию из сочетаний нескольких цветов на силуэте – украшали  татарским орнаментом в аппликации. Красивые пиалки получились у ребят!

12 нче урта төркемдә балалар татар халкының орнаменты белән таныштылар. Өстәл уеннары уйнадылар, орнамент элементларын истә калдырдылар, бизәкләр кордылар.  Балалар силуэттагы берничә чәчәкне берләштергән катлаулы композиция төзергә өйрәнделәр – аппликациядәге Татар орнаменты белән бизәделәр. Матур фиалочкалар балаларда килеп чыкты!

Рисование на молоке - очень интересная техника, которая обязательно понравится детям. Оказывается, молоко может быть не только вкусным и полезным, но ещё очень интересным.

Итак, что нам понадобится для эксперимента? Молоко, краски, моющее средство для мытья посуды, ватные палочки, тарелка. Что же происходит? Молоко начинает двигаться, а цвета перемещаться. Краски начинают « танцевать» разбегаться от ватной палочки. А когда палочку убираем краски продолжают « танцевать». Такой эксперимент провели дети старшей группы N10. Дети были в восторге.

Сөттә рәсем ясау-бик кызыклы техника, ул балаларга һичшиксез ошаячак. Сөт Тәмле һәм файдалы гына түгел, ә кызыклы да булырга мөмкин икән.

Шулай итеп, безгә эксперимент өчен нәрсә кирәк? Сөт, буяулар, савыт-саба юу чарасы, мамык таякчыклары, тәлинкә. Нәрсә була соң? Сөт хәрәкәт итә башлый, ә төстәге хәрәкәт итә башлый. Буяулар мамык таякчыгыннан « бии» башлый. Ә таякчыкны җыештырганда буяуларны « биергә»дәвам итәләр. Мондый экспериментны N10 нчы өлкән төркем балалары үткәрде. Балалар бик канәгать калдылар.