Дошкольники находятся в детском саду практически каждый день с утра до вечера. Где они могут научиться практическим взаимодействиям с природой? Для этого в  нашем детском саду есть свой огород. Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей в детском саду. Здесь дети имеют возможность наблюдать за развитием растений, запомнить их названия и признаки внешнего вида, отметить характерные признаки, осознать роль природы в жизни человека.  Кроме того,  это посильный совместный труд детей, который даёт возможность научиться ответственности, способствует объединению детского коллектива,  сохранению и укреплению здоровья ребят.

Наши дети средней группы в процессе наблюдений и посильного труда узнали, что их рост и развитие зависят не только от солнечного света, тепла, влаги, почвы, но и от ухода. /

Мәктәпкәчә яшьтәге тәрбияләнүчеләр балалар бакчасында көн саен диярлек иртәндән кичкә кадәр булалар. Анда алар табигать белән практик бәйләнешләргә өйрәнә ала? Моның өчен безнең балалар бакчасында үзебезнең бакчабыз бар. Ул балалар бакчасында балаларга экологик тәрбия бирү өчен шартларның берсе булып тора. Биредә балалар үсемлекләр үсешен күзәтергә, аларның исемнәрен һәм тышкы кыяфәтен истә калдырырга, характерлы билгеләрен билгеләргә, табигатьнең кеше тормышында ролен аңларга мөмкин.  Моннан тыш, бу балаларның көченнән килгәнчә уртак хезмәте, ул балалар коллективын берләштерүгә, балаларның сәламәтлеген саклауга һәм ныгытуга ярдәм итә. Үсемлекләрнең үсеше, кояш яктысы, җылылык, дым, туфракка гына бәйле түгел, ә безнең көчтән килгәнчә хезмәтебезгә дә бәйле.

Лето – это прекрасная пора, которая позволяет на весь год получить заряд энергии, бодрости и здоровья. Это самый прекрасный период для общения ребёнка с природой, для проведения игр, закаливающих и оздоровительных мероприятий на свежем воздухе.

Поэтому прогулки в нашем детском саду в летнее время проходят очень занимательно и активно, чтобы каждый день приносил детям что-то новое, был наполнен интересным содержанием. Пребывание в детском саду становится для ребят ярким, красочным, весёлым и незабываемым. /

Җәй – ул бик шәп вакыт, ул ел буена энергия, күңел күтәренкелеге һәм сәламәтлек заряды алырга мөмкинлек бирә. Бу чор – баланың табигать белән аралашу, уеннар, саф һавада чыныгу һәм сәламәтләндерү чаралары үткәрү өчен иң матур чор.

Шуңа күрә җәйге чорда балалар бакчасында йөрү бик кызыклы һәм актив уза, һәр көн балаларга яңа белемнәр алып килә, кызыклы эчтәлек белән тула. Балалар бакчасында булу балалар өчен якты, матур, күңелле һәм онытылмас була.

Лето пора игр и движения на свежем воздухе. В эту пору особое внимание уделяется укреплению здоровья и улучшению физической подготовки. Дети в форме игр учаться закидывать мешочки в цель, прыгать на скакалке, ловко увертываться от мяча или наоборот ловить его. Разнообразие игровых упражнений настолько увлекает детей, что время проведенное в саду пролетает незаметно. /

Җәй саф һавада уеннар һәм хәрәкәтләр чоры. Бу чорда сәламәтлекне ныгытуга һәм физик әзерлекне яхшыртуга аерым игътибар бирелә. Балалар уен формасында капчыкларны атарга, чабышкыга сикерергә, туптан бик җиңел борылырга яки киресенчә, аны тотарга өйрәнәләр. Уен күнегүләренең төрлелеге балаларны шултикле мавыктыра ки, бакчада үткәрелгән вакыт сизелмичә дә үтеп китә.

Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей в детском саду. Его наличие способствует контакту ребёнка с объектами природы, знакомит дошкольников с сезонными изменениями. Вот и мы с детьми 3-ей группы  наблюдаем за развитием растений, запоминаем их названия и характерные признаки, приобретаем  навыки  полива и ухода, осознаем роль природы в жизни человека.  /

Балалар бакчасында балаларга экологик тәрбия бирү өчен шартларның берсе бакча булуы тора. Аның булуы баланың табигать объектлары белән элемтәгә керүенә ярдәм итә, мәктәпкәчә яшьтәге балаларны сезонлы үзгәрешләр белән таныштыра. Менә без дә 3 нче төркем балалары белән үсемлекләр үсешен күзәтәбез, аларның исемнәрен һәм характерлы билгеләрен истә калдырабыз, су сибү һәм карау күнекмәләрен алабыз, табигатьнең кеше тормышында ролен аңлыйбыз.

Всё на чём останавливается детский взгляд, сопровождается вопросами: "Почему?", "Как?", "Зачем?". Им интересно абсолютно всё! Вопросы порою застигают врасплох взрослых!

Группа "Непоседы" решили изменить привычный ход прогулки и отправились искать ответ на вопрос, какие же насекомые живут в траве в нашем детском саду? Как называются? Чем питаются? Где живут? Кусаются или нет? Полезные или вредны? Вот на какие вопросы искали ответы наши юные исследователи. /

Балаларның күзе нәрсәгә тукталып калса да: "Нигә?", "Ничек?", "Нигә?" сораулары туа. Аларга барысы да кызык! Кайчагында сораулар өлкәннәрдән көтелмәгәндә сорала.

"Непоседа" төркеме гадәти урамда йөрүнең барышын үзгәртергә карар иткән һәм безнең балалар бакчасында нинди бөҗәкләр яши соң, дигән сорауга җавап эзләргә киткән. Ничек атала? Нәрсә белән туклана? Кайда яшиләр? Тешлиләрме яки юк? Файдалы яки зарарлы? Яшь тикшеренүчеләребез менә нинди сорауларга җавап эзләделәр.

В целях экологического образования на территории детского сада создана экологическая тропа,  которая выполняет познавательную, развивающую и оздоровительную функцию. Во время прогулок по экологической тропе дети наблюдают, беседуют со взрослыми, отгадывают загадки, делают выводы, выполняют задания и экспериментируют. Свои впечатления об увиденном,  дети выражают в изобразительной деятельности. В результате у детей развиваются память, речь, мышление. А самое главное- появляется чувство прекрасного, воспитывается любовь к природе, желание её беречь и сохранять. /

Экологик белем бирү максатыннан балалар бакчасы территориясендә экологик сукмак оештырылды, ул танып-белү, үстерү һәм сәламәтләндерү функциясен башкара. Балалар экологик сукмакта күзәтәләр, өлкәннәр белән сөйләшәләр, табышмаклар чишәләр, нәтиҗәләр ясыйлар, биремнәрне үтиләр һәм экспериментлыйлар. Күргәннәре турында үз тәэсирләрен балалар сынлы сәнгатьтә күрсәтә. Нәтиҗәдә балаларда хәтер, сүз, фикерләү үсә. Ә иң мөһиме – гүзәллек хисе барлыкка килә, табигатькә мәхәббәт һәм аны саклау теләге тәрбияләнә.

Сабантуй является любимым и повсеместным народным праздником. Поэтому он празднуется с давних времен по сегодняшний день. Вот и в нашем детском саду прошел традиционный,  веселый Сабантуй.  Малыши получили истинное удовольствие от любимого национального праздника./

Сабантуй-иң яраткан һәм бөтен җирдә дә үткәрелә торган халык бәйрәме. Шуңа күрә ул күптәннән бүгенге көнгә кадәр бәйрәм ителә. Менә безнең балалар бакчасында да традицион, күңелле Сабантуй узды. Нәниләр яраткан милли бәйрәмнән чын күңелдән ләззәт алдылар.

Лето - удивительная пора в природе, когда красоту можно увидеть на каждом шагу, в том числе и при встрече с насекомыми.

  Мы, воспитатели и дети, второй младшей группы №3  проводим много времени на прогулке. Большой интерес дети проявляют к насекомым, им любопытно наблюдать за ними. Ребята очень мало знают о насекомых: названия, их характеристики, какую пользу и вред они приносят. Некоторые боятся безобидных насекомых, убегают от страха или норовят их раздавить. Поэтому, у детей в результате наблюдений, бесед, игр, сформировались  представления о насекомых, об их разнообразии и воспитывалась  любознательность и бережное отношение к живому. /

Җәй-гаҗәеп вакыт, чөнки матурлыкны һәр адымда, шул исәптән бөҗәкләр белән очрашканда да күрергә була.

  Без, 3 нче кечкенәләр төркеме балалары һәм тәрбиячеләр,  урамда күп вакыт уздырабыз. Зур кызыксыну балалар бөҗәкләргә карыйлар, аларга кызыклы күзәтергә аларны. Балалар бөҗәкләр турында бик аз беләләр: атамалары, аларның характеристикасы, алар нинди файда һәм зыян китерә. Кайберләре куркалар бөҗәкләрдән, куркудан качалар яки аларга аяклары белән басалар. Шуңа күрә балаларның күзәтү, әңгәмәләр, уеннар нәтиҗәсендә бөҗәкләр турында күзаллаулары формалашты, аларның төрлелеге турында кызыксынучанлыгы һәм тереклеккә сакчыл караш тәрбияләнде.

Начало июня богато важными событиями. Одно из них это день русского языка, который мы празднуем 6 июня в день, когда родился великий русский поэт А.С. Пушкин. В рамках этих праздников в нашем саду в течении недели проходили различные мероприятия и занятия. Дети ознакамливались и вспоминали сказки А.С. Пушкина, беседовали по творчеству писателя, рисовали любимых героев русских народных сказок, была выставка рисунков по произведениям и выставка книг с творчеством А.С. Пушкина. Так же были веселые игры-соревнования, где дети отгадывали героев сказок, по показанным предметам угадывали название сказки и состязались в том, кто больше произведений знает и помнит. И в завершении этой недели ребята сходили в детскую библиотеку, где пополнили знания об А.С. Пушкине и его влияние на литературный русский язык. /

Июнь башы мөһим вакыйгаларга бай. Шуларның берсе – бөек рус шагыйре А.С. Пушкин туган көнне без 6 июньдә билгеләнеп үтүче рус теле көне. Бу бәйрәмнәр кысаларында безнең балалар бакчасында атна дәвамында төрле чаралар һәм дәресләр узды. Балалар А.С. Пушкин әкиятләре белән таныштылар һәм искә төшерделәр, язучы иҗаты буенча әңгәмәләр үткәрделәр, рус халык әкиятләренең яраткан геройларының рәсемнәрен ясадылар, әсәрләре буенча рәсемнәр күргәзмәсе һәм А. С. Пушкин иҗаты белән китаплар күргәзмәсе оештырылды. Шулай ук күңелле уеннар-ярышлар да булды, анда балалар әкият геройларын танып белделәр, күрсәтелгән әйберләр буенча әкиятнең исемен әйттеләр һәм күбрәк әсәрләрне кем белә һәм хәтерли, дип ярыштылар. Һәм бу атна ахырында тәрбияләнүчеләр балалар китапханәсенә бардылар, анда А.С. Пушкин турында белемнәрен тулыландырдылар һәм аның әдәби рус теленә йогынтысы турында белделәр.

Здоровье - это богатство. Каждый человек хочет быть здоровым. Важную роль в сохранении и укреплении здоровья играет правильное питание и полезные продукты.

  Мы с детьми 4 группы беседовали по теме:" Овощи и фрукты – полезные продукты". А также  по этой теме рассматривали муляжи и рисунки овощей и фруктов. Уточнили и расширили представления детей о пользе овощей и фруктов для здоровья человека в их состав витаминах. После этой беседы у детей появилось бережное отношение к своему здоровью. /

Сәламәтлек – ул байлык. Һәр кеше сәламәт булырга тели. Сәламәтлекне саклауда һәм ныгытуда дөрес туклану һәм файдалы продуктлар мөһим роль уйный.

Без 3 төркем балалары белән "яшелчә һәм җиләк-җимеш – файдалы продуктлар" дигән тема буенча әңгәмә кордык. Шулай ук бу тема буенча муляжлар һәм яшелчә һәм җиләк-җимеш рәсемнәре карады. Балаларның кеше сәламәтлеге өчен аларның составында витаминнар булган яшелчә һәм җиләк-җимешләрнең файдасы турында күзаллауларын киңәйттеләр. Бу әңгәмәдән соң балаларда үз сәламәтлекләренә сакчыл караш барлыкка килде.