Сегодня воспитанники детского сада побывали в музее уездной медицины на тематическом занятии "В гостях у доктора Айболита". Для детей была проведена интересная и познавательная экскурсия по залу музея с разными экспозициями. Дети с удовольствием слушали экскурсовода, принимали участие в играх и получили много положительных эмоций. /

Бүген балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр өяз медицина музеенда "Доктор Айболитта кунакта"дигән тематик дәрестә булдылар. Балалар өчен музей залы буйлап төрле экспозицияләр белән кызыклы һәм танып-белү экскурсиясе үткәрелде. Балалар бик теләп экскурсоводны тыңладылар, уеннарда катнаштылар һәм бик күп уңай эмоцияләр алдылар.

В  нашем детском саду  прошла тематическая неделя, посвященная творчеству татарского писателя Абдуллы Алиша. Дети познакомились с биографией и творчеством А. Алиша, слушали сказки, смотрели мультфильмы, презентации и организовали  выставку рисунков по сказкам А. Алиша.
     Безнең балалар бакчасында татар язучысы Абдулла Алиш иҗатына багышланган тематик атналык узды. Балалар А.Алишның тормыш юлы һәм иҗаты белән таныштылар, әкиятләр тыңладылар, мультфильмнар, презентацияләр карадылар һәм Алиш әкиятләре буенча рәсем күргәзмәсе оештырдылар.

Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. Знакомить детей с осенней природой важно начинать уже с первых дней учебного года. В нашей группе номер 5 начинается этот процесс в первую очередь на ежедневных прогулках. Детям предлагается понаблюдать за явлениями неживой природы,  учим замечать изменения погоды. /

Көз – табигатьтәге үзгәрешләрне күзәтү өчен елның уңайлы вакытларының берсе. Балаларны көзге табигать белән таныштыру уку елының беренче көннәреннән үк башланырга тиеш. Безнең 5 нче төркемдә бу процесс беренче чиратта көндәлек йөрешләрдә башлана. Балаларга тере булмаган табигать күренешләрен күзәтергә тәкъдим ителә, һава торышының үзгәрүен күрергә өйрәтәбез.

В соответствии с календарно-тематическим  планом работы ДОУ в сентябре месяце в группах прошли мероприятия, целью которых является: расширение представлений детей об осени, о времени сбора урожая, закрепление имеющиеся знания об овощах и фруктах, ознакомление детей с пользой овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека.

Воспитанники средней группы 3 вместе с воспитателем провели много бесед на тему «Сбор урожая», которые сопровождались иллюстративным материалом.

Ребята читали стихи и отгадывали загадки. Больше всего дети проявили себя в художественно – эстетическом творчестве: лепили, делали аппликации, рисунки.

Ярким финалом стал сбор урожая. Ведь каждый год, весной воспитанники нашего детского сада высаживают на своем мини-огороде овощи. Всё лето дети, совместно с воспитателями, ухаживали за овощными культурами: пололи, поливали, рыхлили, окучивали.

Ребята попробовали морковь в группах, которую помогали выращивать и убирать. /

Сентябрь аенда мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләренең эш планы нигезендә төп максат – балаларның көз турында, урып-җыю вакыты турында күзаллауларын киңәйтү, яшелчә һәм җиләк-җимеш турында белемнәрен ныгыту, балаларны яшелчә, җиләк-җимешләрнең файдасы, аларның кеше сәламәтлегенә йогынтысы белән таныштыру тора.

3 нче урта төркем тәрбиячеләре тәрбияче белән берлектә иллюстратив материал белән бергә «урып-җыю» дигән темага бик күп әңгәмәләр үткәрделәр.

Балалар шигырьләр укыдылар һәм табышмаклар чиштеләр. Балалар барыннан да бигрәк нәфис-эстетик иҗатта үзләрен күрсәттеләр: әкиятләр ясадылар, аппликацияләр, рәсемнәр ясадылар.

Урып-җыю – теманың финалы булды. Чөнки ел саен, яз көне безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр үзләренең  бәләкәй бакчаларында яшелчә утырталар. Җәй буе балалар, тәрбиячеләр белән бергә, яшелчә культураларын карадылар: утадылар, су сиптерделәр, көпшәкләделәр, күмделәр.

Балалар үзләре үстерергән һәм җыештырырга булышкан кишерләрне, төркемнәрдә татып карадылар.

В подготовительной группе прошла тематическая беседа “Знай и соблюдай правила дорожного движения". Обучение по ПДД в детском саду – это жизненная необходимость. Поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны. Нам взрослым необходимо постоянно повторять с детьми эти правила. /

Әзерлек төркемендә "Юл хәрәкәте кагыйдәләрен белү һәм үтәү" тематик әңгәмә узды. Балалар бакчасында Юл хәрәкәте кагыйдәләрен укыту – тормыш өчен кирәк. Шуңа күрә юл хәрәкәте кагыйдәләрен бозумау өчен төрле чаралар һәрвакыт актуаль. Безгә олылар балалар белән бу кагыйдәләрне гел кабатларга тиеш.

В нашем мини огороде начинается уборка урожая. Ребятишки младшей группе собрали урожай лука. Весной они сажали лук, в течение лета наблюдали за его ростом и теперь подошли к логическому итогу – сбор урожая. Вот так наши ребятишки познают окружающий мир и учатся труду. /

Безнең кечкенә бакчабызда урып-җыю башлана. Кече төркем балалары суган уңышын җыйдылар. Язын алар суган утыртканнар иде, җәй дәвамында аның үсешен күзәттеләр һәм хәзер логик нәтиҗәгә – уңыш җыюга килделәр. Менә шулай безнең балалар әйләнә-тирә дөньяны танып, хезмәткә өйрәнә.

Дорогие детки, уважаемые родители и дошкольные работники, поздравляем вас с Днем знаний! И пусть мы еще не в школе, но все же смело и уверенно открываем этот мир и получаем новые знания. Пусть все у наших деток складывается хорошо и успешно, пусть с легкостью запомнятся буквы и цифры, пусть будет непобедимое желание учиться и веселиться! В рамках этого праздника старшие дошкольные группы посетили торжественную линейку в Гимназии №4. /

Кадерле балалар, хөрмәтле ата-аналар һәм мәктәпкәчә хезмәткәрләр, сезне Белем көне белән котлыйбыз! Без мәктәптә үк булмасак та, бу дөньяны кыю һәм ышанычлы ачабыз һәм яңа белемнәр алабыз. Балаларыбызның барысы да яхшы һәм уңышлы килеп чыксын, хәрефләр һәм саннар җиңел истә калсын, өйрәнергә һәм күңел ачарга теләгебез булсын! Әлеге бәйрәм кысаларында мәктәпкәчә яшьтәге балалар төркемнәре 4 нче гимназиянең тантаналы линейкасында булдылар.

Вот и лето подходит к концу… последний месяц лета — август он уже заканчиваеися… Так жалко прощаться с Летом… Но и осень тоже замечательная пора… В ней есть свои прелести и чарующая красота… А лето… Лето ещё вернётся к Нам… И не раз… Мы будем помнить его… Будем ждать теплых деньков… Веселых игр, познавательных экскурсий и увлекательных занятий. /

Менә җәй дә ахырына якынлаша... Җәйнең соңгы ае – август ае инде тәмамлана... Җәй белән саубуллашу бик кызганыч... Ләкин көз дә бик шәп вакыт... Аның үзенең ямьлелеге һәм гүзәллеге бар... Ә җәй... Җәй әле безгә кайтыр... Без аны онытмаячакбыз... Җылы көннәрне көтәрбез... Күңелле уеннарны, кызыклы экскурсияләрне һәм мавыктыргыч дәресләрне.

Белый – облако большое,

Синий – небо голубое,

Красный – солнышка восход,

Новый день Россию ждет.

Символ мира, чистоты -

Это флаг моей страны.

22 августа отмечается праздник – День Российского флага. Накануне праздника с детьми второй младшей группы №2 были проведены беседы «Наш Российский триколор», «Символы нашей Родины». Педагоги знакомили детей с государственными символами России, рассказывали об истории флага, почему он называется Триколором, объясняли значение цветов российского флага.

Дети нашей младшей группы №2 вместе с педагогами изготовили стенгазету, посвященную празднованию Государственного флага России. /

22 августта Россия флагы көне билгеләп үтелә. Бәйрәм алдыннан 2 нче кече төркем балалары белән «Безнең россия триколоры», «Безнең Ватан символлары» дигән әңгәмәләр үткәрелде. Педагоглар балаларны Россиянең дәүләт символлары белән таныштырдылар, флаг тарихы турында сөйләделәр, ни өчен ул Триколор дип атала, Россия флагы төсләренең әһәмиятен аңлаттылар.

Безнең 2 нче кече төркем балалары педагоглар белән бергә Россия Дәүләт флагын бәйрәм итүгә багышланган стенгазета әзерләделәр.

«Леса не только приносят великую пользу человеку, украшают землю, но и

поддерживают саму жизнь на земле» Т. Паустовский.

Неделя посвящена теме экологии. Воспитанники второй младшей группы вместе с воспитателем рассуждали о пользе леса для жизни и здоровья человечества, о роли человека в сохранении природных богатств, о важности соблюдения правил поведения в лесу. По итогу изготовили стенгазету «Берегите лес!» /

«Урманнар кешегә зур файда китерә, җирне бизи,

җирдәге тормышны дәвам итергә булыша» Т.Паустовский.

Атна экология темасына багышланган иде. Икенче кече төркем тәрбияләнүчеләре тәрбияче белән бергә урманның кеше тормышы һәм сәламәтлеге өчен файдасы, табигать байлыкларын саклауда кешенең роле, урманда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен саклауның мөһимлеге турында фикер алыштылар. Нәтиҗә буенча «Урманны саклагыз!» стенгазетасын ясадылар.