4 ноября в России отмечается праздник - День народного единства. Это праздник единства всех людей проживающих на территории нашей страны. В преддверии праздника "Дня народного единства", мы с детьми средней группы «Гномики», провели ряд мероприятий: где рассказали о празднике, его значении, даты празднования. Формировали представление о России через беседы «Что такое Родина», «Природа нашего края», рассматривали иллюстрации, альбомы. Воспитанники узнали о том, как велика, красива и богата ресурсами наша страна. Закрепили знания о государственных символах. Ребята познакомились с народами населяющими нашу страну, национальными костюмами, обычаями, играми, кухней и т.д. Выяснили, что сила России в том, что люди разных национальностей живут в стране дружно, и все они одинаково любят свою Родину – Россию. Итоговым мероприятием стало изготовление коллективной работы «Наша Родина - Россия!!!» /

4 ноябрьдә Россиядә Халыклар бердәмлеге көне билгеләп үтелә. Бу безнең ил территориясендә яшәүче барлык кешеләрнең бердәмлеге бәйрәме. "Халыклар бердәмлеге көне" бәйрәме алдыннан без «Гномики» урта төркем балалары белән берничә чара уздырдык: анда бәйрәм, аның әһәмияте, бәйрәм итү даталары турында сөйләделәр. Россия турында «Ватан Нәрсә ул», «безнең төбәк табигате» әңгәмәләре аша күзаллау формалаштырдылар, иллюстрацияләр, альбомнар карадылар. Тәрбияләнүчеләр илебезнең никадәр бөек, матур һәм ресурсларга бай булуы турында белделәр. Дәүләт символлары турында белемнәр ныгытылды. Укучылар илебездә яшәүче халыклар, милли костюмнар, гореф – гадәтләр, уеннар, кухня һ.б. белән таныштылар. Йомгаклау чарасы булып " Безнең Ватан-Россия!!!»

Осень – отличное время для творчества, ведь сама природа радует обилилем ярких красок и вдохновляет и взрослых, и детей. Это лучшее время для изготовления вместе с детьми поделок из натуральных материалов. Дети 2 группы, совместно с  родителями приняли участие в конкурсе " Осенний коллейдоскоп", организовали выставку. Все принявшие участие были награждены грамотами. /

Көз – иҗат өчен менә дигән вакыт, чөнки табигать үзе якты төсләр белән сөендерә, өлкәннәрне дә, балаларны да рухландыра. Бу балалар белән табигый материаллар белән һөнәрчелек ясау өчен иң яхшы вакыт. 2 нче төркем балалары, ата-аналар белән берлектә, "Көзге калейдоскоп" конкурсында катнаштылар, күргәзмә оештырдылар. Катнашучылар барысы да грамоталар белән бүләкләнде.

Главной составляющей полноценного развития детей младшего дошкольного возраста является сенсорное развитие. Во 2 младшей группе в рамках проекта "Радуга" прошёл “оранжевый" день. В процессе экспериментирования - смешивания красок у детей были сформмрованны представления об оранжевом цвете.  Дети рисовали оранжевым цветом, рассматривали иллюстрации, предметные картинки и игрушки оранжевого цвета, просмотрели мультфильм " Умная луковица. Учим цвета". /

Кече яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балаларның тулы үсешенең төп компоненты – сенсор үсеше. "Салават күпере" проекты кысаларында 2 кече төркемдә “кызгылт сары" көне үтте. Эксперимент ясау – буяуларны катнаштыру процессында балаларда кызгылт сары төс турында идеялар формалаштырылды.  Балалар кызгылт сары төс белән буядылар, кызгылт сары төстәге иллюстрацияләрне һәм уенчыкларны карадылар, "Акыллы суган. Төсләр өйрәнү." Дигән мультфильм карадылар.

В рамках Всероссийского урока “Эколята – молодые защитники природы”, в подготовительной группе прошло занятие на тему “Чудо на подоконнике”, где ребята узнали, что все растения начинают свой жизненный путь с семячка. Рассмотрели семена различных растений и сделали вывод, что семя может быть различной величины и цвета. Вспомнили как распространяются семена. Так же просмотрели фильм “Чудесное превращение” /

"Эколята – яшь табигать саклаучылар" Бөтенроссия дәресе кысаларында әзерлек төркемендә "Тәрәзә төбендә могҗиза" дигән темага дәрес узды. Төрле үсемлек орлыкларын карадылар һәм орлык төрле зурлыкта һәм төстә булырга мөмкин дигән нәтиҗә ясадылар. Орлыкларның ничек таралуын искә төшерделәр. Шулай ук "Могҗизалы үзгәреш" фильмын карадылар

Сегодня воспитанники детского сада побывали в музее уездной медицины на тематическом занятии "В гостях у доктора Айболита". Для детей была проведена интересная и познавательная экскурсия по залу музея с разными экспозициями. Дети с удовольствием слушали экскурсовода, принимали участие в играх и получили много положительных эмоций. /

Бүген балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр өяз медицина музеенда "Доктор Айболитта кунакта"дигән тематик дәрестә булдылар. Балалар өчен музей залы буйлап төрле экспозицияләр белән кызыклы һәм танып-белү экскурсиясе үткәрелде. Балалар бик теләп экскурсоводны тыңладылар, уеннарда катнаштылар һәм бик күп уңай эмоцияләр алдылар.

В  нашем детском саду  прошла тематическая неделя, посвященная творчеству татарского писателя Абдуллы Алиша. Дети познакомились с биографией и творчеством А. Алиша, слушали сказки, смотрели мультфильмы, презентации и организовали  выставку рисунков по сказкам А. Алиша.
     Безнең балалар бакчасында татар язучысы Абдулла Алиш иҗатына багышланган тематик атналык узды. Балалар А.Алишның тормыш юлы һәм иҗаты белән таныштылар, әкиятләр тыңладылар, мультфильмнар, презентацияләр карадылар һәм Алиш әкиятләре буенча рәсем күргәзмәсе оештырдылар.

Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. Знакомить детей с осенней природой важно начинать уже с первых дней учебного года. В нашей группе номер 5 начинается этот процесс в первую очередь на ежедневных прогулках. Детям предлагается понаблюдать за явлениями неживой природы,  учим замечать изменения погоды. /

Көз – табигатьтәге үзгәрешләрне күзәтү өчен елның уңайлы вакытларының берсе. Балаларны көзге табигать белән таныштыру уку елының беренче көннәреннән үк башланырга тиеш. Безнең 5 нче төркемдә бу процесс беренче чиратта көндәлек йөрешләрдә башлана. Балаларга тере булмаган табигать күренешләрен күзәтергә тәкъдим ителә, һава торышының үзгәрүен күрергә өйрәтәбез.

В соответствии с календарно-тематическим  планом работы ДОУ в сентябре месяце в группах прошли мероприятия, целью которых является: расширение представлений детей об осени, о времени сбора урожая, закрепление имеющиеся знания об овощах и фруктах, ознакомление детей с пользой овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека.

Воспитанники средней группы 3 вместе с воспитателем провели много бесед на тему «Сбор урожая», которые сопровождались иллюстративным материалом.

Ребята читали стихи и отгадывали загадки. Больше всего дети проявили себя в художественно – эстетическом творчестве: лепили, делали аппликации, рисунки.

Ярким финалом стал сбор урожая. Ведь каждый год, весной воспитанники нашего детского сада высаживают на своем мини-огороде овощи. Всё лето дети, совместно с воспитателями, ухаживали за овощными культурами: пололи, поливали, рыхлили, окучивали.

Ребята попробовали морковь в группах, которую помогали выращивать и убирать. /

Сентябрь аенда мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләренең эш планы нигезендә төп максат – балаларның көз турында, урып-җыю вакыты турында күзаллауларын киңәйтү, яшелчә һәм җиләк-җимеш турында белемнәрен ныгыту, балаларны яшелчә, җиләк-җимешләрнең файдасы, аларның кеше сәламәтлегенә йогынтысы белән таныштыру тора.

3 нче урта төркем тәрбиячеләре тәрбияче белән берлектә иллюстратив материал белән бергә «урып-җыю» дигән темага бик күп әңгәмәләр үткәрделәр.

Балалар шигырьләр укыдылар һәм табышмаклар чиштеләр. Балалар барыннан да бигрәк нәфис-эстетик иҗатта үзләрен күрсәттеләр: әкиятләр ясадылар, аппликацияләр, рәсемнәр ясадылар.

Урып-җыю – теманың финалы булды. Чөнки ел саен, яз көне безнең балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр үзләренең  бәләкәй бакчаларында яшелчә утырталар. Җәй буе балалар, тәрбиячеләр белән бергә, яшелчә культураларын карадылар: утадылар, су сиптерделәр, көпшәкләделәр, күмделәр.

Балалар үзләре үстерергән һәм җыештырырга булышкан кишерләрне, төркемнәрдә татып карадылар.

В подготовительной группе прошла тематическая беседа “Знай и соблюдай правила дорожного движения". Обучение по ПДД в детском саду – это жизненная необходимость. Поэтому различные мероприятия по ПДД всегда актуальны. Нам взрослым необходимо постоянно повторять с детьми эти правила. /

Әзерлек төркемендә "Юл хәрәкәте кагыйдәләрен белү һәм үтәү" тематик әңгәмә узды. Балалар бакчасында Юл хәрәкәте кагыйдәләрен укыту – тормыш өчен кирәк. Шуңа күрә юл хәрәкәте кагыйдәләрен бозумау өчен төрле чаралар һәрвакыт актуаль. Безгә олылар балалар белән бу кагыйдәләрне гел кабатларга тиеш.

В нашем мини огороде начинается уборка урожая. Ребятишки младшей группе собрали урожай лука. Весной они сажали лук, в течение лета наблюдали за его ростом и теперь подошли к логическому итогу – сбор урожая. Вот так наши ребятишки познают окружающий мир и учатся труду. /

Безнең кечкенә бакчабызда урып-җыю башлана. Кече төркем балалары суган уңышын җыйдылар. Язын алар суган утыртканнар иде, җәй дәвамында аның үсешен күзәттеләр һәм хәзер логик нәтиҗәгә – уңыш җыюга килделәр. Менә шулай безнең балалар әйләнә-тирә дөньяны танып, хезмәткә өйрәнә.