11 января в календаре всего мира с недавних пор – дата необыкновенная. Этот зимний день наполнен светом и теплом открытых сердец, пронизан искренностью пожеланий. А все, потому что с подачи международных миротворческих организаций была учреждена традиция отмечать присутствие в нашей жизни слова значимого и бесконечно доброго – слова «спасибо». Ежедневно каждый человек на планете Земля произносит этот символ признательности много раз.

Сегодня ребята старались быть предельно вежливы друг с другом, не забывали говорить «спасибо». Играли в дидактические игры «Вежливые слова», «Спасибо», читали стихи и рассказы, собирали вежливые слова. Сегодня царила атмосфера благодарности, проявления хороших манер и приличия.

В игровой форме дети узнали и закрепили свои знания о словах благодарности, об их значимости и способах применения. Что, в свою очередь, благоприятно сказывается как на их внешнем поведении, так и, в дальнейшем, на становлении их личности. Будьте благодарны друг другу и дети, глядя на вас, вырастут такими же. /

11 гыйнвар бөтен дөнья календарендә соңгы вакыттан бирле гадәттән тыш дата. Бу кыш көне Ачык йөрәкләр җылысы һәм якты, ихлас теләкләр белән тулган. Ә болар барысы да, Халыкара тынычлык саклау оешмалары тапшырылганнан соң, безнең тормышта әһәмиятле һәм чиксез игелекле сүзне – «рәхмәт» сүзен билгеләп үтү традициясе булдырылганга. Көн саен планетадагы һәр кеше бу Рәхмәт символын күп тапкыр әйтә.

Бүген балалар бер-берсе белән әдәпле булырга тырыштылар, «рәхмәт» дип әйтергә онытмадылар. «Әдәпле сүзләр», «рәхмәт» дидактик уеннары уйнадылар, шигырьләр һәм хикәяләр укыдылар, әдәпле сүзләр җыйдылар. Бүген рәхмәт хисе, әдәплелек һәм әдәплелек күрсәтү атмосферасы хөкем сөрде.

Уен формасында балалар рәхмәт сүзләре, аларның әһәмияте һәм куллану ысуллары турында белемнәрен белделәр һәм ныгыттылар. Бу, үз чиратында, аларның тышкы тәртибенә дә, киләчәктә дә, шәхесләренең формалашуына уңай йогынты ясый. Бер-берегезгә рәхмәтле булыгыз һәм балалар сезгә охшаш булып үсәрләр.

В преддверии волшебного праздника в нашем саду прошли Новогодние утренники. Ребята спасали «украденные» подарки, мирили Деда Мороза с братом и выясняли кто же лучше: мышки или кошки, гадали кто же спит под елкой и пугает всех лесных зверят. В итоге все нашлось, все помирились и подружились! Дети с радостью и задором показывали свои таланты Деду Морозу и Сказочным героям и водили дружно хоровод. В наступающем Новом Году желаем всем здоровья, счастья и улыбок! И конечно же мирного неба над головой! /

Тылсымлы бәйрәм алдыннан безнең бакчада Яңа ел иртәләре узды. Балалар «урланган» бүләкләрне коткарды, абыйсы белән Кыш бабайны татулаштырды һәм кемнең яхшырак икәнен ачыклады: Тычканнар яки Мәчеләр, чыршы астында кем йоклап, барлык Урман хайваннарын куркытканын белделәр. Нәтиҗәдә, барысы да табылды, барысы да дуслашты! Балалар үзләренең талантларын Кыш бабайга һәм әкият геройларына шатланып күрсәттеләр һәм әйлән-бәйлән йөрттеләр. Киләсе Яңа елда һәркемгә сәламәтлек, бәхет һәм шатлыклар телибез! Һәм, әлбәттә, күңелләрдә һәм күк йөзндә тынычлык булуын телибез!

Лепка — вид изобразительного искусства, предполагающий создание объёмных и рельефных образов из пластилина, глины, теста или воска. Говоря о занятиях в детских садах, основным материалом для лепки является пластилин. Однако могут также выполняться поделки из теста или глины. Из одного комка пластилина можно создавать бесконечное  множество образов, каждый раз находить новые варианты и способы, даже без  участия педагогов и родителей. А если материала достаточно, и  рядом есть умелый и в то же время  деликатный взрослый, который вовремя  поможет и поддержит, лепка становится любимым занятием на долгие годы. /

Әвәләү – балчык, камыр яки балавыздан зур һәм рельефлы образлар булдыруны үз эченә алган сынлы сәнгать төре. Балалар бакчаларында дәресләр турында сөйләгәндә, әвәләп ясау өчен төп материал – пластилин. Ләкин, камыр яки балчыктан дә эшләнергә мөмкин. Бер кисәк балчыктан чиксез күп образлар тудырырга мөмкин, һәрвакыт яңа вариантлар һәм юллар табарга мөмкин, хәтта педагоглар һәм ата-аналар катнашыннан башка. Әгәр дә материал җитәрлек һәм булышучы булса, скульптура еллар дәвамында яраткан эшкә әверелә.

В начале декабря в нашем саду прошел цикл информационно – просветительских мероприятий, приуроченные к Международному Дню борьбы с коррупцией, направленных на разъяснение негативного воздействия коррупции и формирования антикоррупционного мировоззрения. Провели тематические беседы с воспитанниками и их родителями, через поучительные сказки сформировали правильное мнение о злободневных проблемах. А также  провели конкурс рисунков и плакатов «Коррупция – это плохо!». /

Декабрь башында безнең бакчада коррупциянең тискәре йогынтысын аңлатуга һәм коррупциягә каршы дөньяви карашны формалаштыруга юнәлдерелгән Халыкара коррупциягә каршы көрәш көненә багышланган мәгълүмати – агарту чаралары циклы узды. Тәрбияләнүчеләр һәм аларның әти-әниләре белән тематик әңгәмәләр үткәрелде, гыйбрәтле әкиятләр аша көнүзәк проблемалар турында дөрес фикер формалаштырылды. Шулай ук «Коррупция-Начар!» дигән рәсемнәр һәм плакатлар конкурсы үткәрелде.

В целях формирования здорового и безопасного образа жизни у детей дошкольного возраста и их родителей, популяризация культуры безопасного поведения на дороге, природе, в быту сегодня в нашем детском саду прошел региональный семинар-практикум «Формирование культуры безопасности у детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО», совместно с МБДОУ № 28 «Лесная сказка». На котором подводили итоги и награждение по региональному конкурсу «Безопасный мир детства!». В конкурсе приняли участие педагоги, родители  и воспитанники 52 дошкольных образовательных организаций из 8 городов и регионов. На семинаре принимали участие педагоги и гости из ФГБУ «Национальный парк «Нижняя Кама» и Отдела профилактики Территориального управления в г.Набережные Челны ГБУ «Безопасность дорожного движения». /

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда һәм аларның ата-аналарында сәламәт һәм имин яшәү рәвешен формалаштыру, юлда, табигатьтә, көнкүрештә куркынычсыз тәртип культурасын популярлаштыру максатыннан бүген безнең балалар бакчасында «Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда ФГОС контекстында куркынычсызлык культурасын формалаштыру» дип аталган региональ семинар-практикум узды. Анда «Балачак куркынычсыз дөньясы!» региональ конкурсы нәтиҗәлерен ясадылар. Конкурста 8 шәһәр һәм төбәктән 52 мәктәпкәчә белем бирү оешмасы педагоглары, ата-аналар һәм тәрбияләнүчеләр катнашты. Семинарда «Түбән Кама «милли паркы» һәм «Юл хәрәкәте куркынычсызлыгы» ДБУ территориаль идарәсенең профилактика бүлеге педагоглары һәм кунаклары катнашты.

Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью воспитанники старшей группы повторили правила по ОБЖ.

В процессе  совместной деятельности педагога с детьми проводились беседы: «Незнакомые предметы опасны»,  «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми»,  «Ребенок и огонь», «Правила поведения на участке детского сада  во время прогулке»,  «Уроки безопасности», «Один дома», «Лекарства – друзья или враги»,  направленные на формирование первоначальных навыков поведения на улице и в транспорте, при опасных для жизни ситуациях в быту, общении с незнакомыми людьми и  при возникновении пожара. /

Төрле ситуацияләрдә баланы бәләдән саклар өчен, аңа куркынычсызлык тәртипләрен өйрәтергә кирәк. Шул максаттан өлкән төркемдә тәрбияләнүчеләр ОБЖ кагыйдәләрен кабатлады.

Педагогның балалар белән уртак эшчәнлегендә «Таныш булмаган предметлар куркыныч», «Куркыныч хәлләр: таныш булмаган кешеләр белән элемтәләр», «Бала һәм ут», «Урамда йөргәндә балалар бакчасы участогында үз – үзеңне тоту кагыйдәләре», «Куркынычсызлык дәресләре», «Өйдә бер үзең булганда», «Дарулар-дуслар яки дошманнар» дигән әңгәмәләр үткәрелде. Көнкүрештә, таныш булмаган кешеләр белән аралашуда һәм янгын чыкканда үз-үзеңне ничек тотарга йөрәнделәр.

4 ноября в России отмечается праздник - День народного единства. Это праздник единства всех людей проживающих на территории нашей страны. В преддверии праздника "Дня народного единства", мы с детьми средней группы «Гномики», провели ряд мероприятий: где рассказали о празднике, его значении, даты празднования. Формировали представление о России через беседы «Что такое Родина», «Природа нашего края», рассматривали иллюстрации, альбомы. Воспитанники узнали о том, как велика, красива и богата ресурсами наша страна. Закрепили знания о государственных символах. Ребята познакомились с народами населяющими нашу страну, национальными костюмами, обычаями, играми, кухней и т.д. Выяснили, что сила России в том, что люди разных национальностей живут в стране дружно, и все они одинаково любят свою Родину – Россию. Итоговым мероприятием стало изготовление коллективной работы «Наша Родина - Россия!!!» /

4 ноябрьдә Россиядә Халыклар бердәмлеге көне билгеләп үтелә. Бу безнең ил территориясендә яшәүче барлык кешеләрнең бердәмлеге бәйрәме. "Халыклар бердәмлеге көне" бәйрәме алдыннан без «Гномики» урта төркем балалары белән берничә чара уздырдык: анда бәйрәм, аның әһәмияте, бәйрәм итү даталары турында сөйләделәр. Россия турында «Ватан Нәрсә ул», «безнең төбәк табигате» әңгәмәләре аша күзаллау формалаштырдылар, иллюстрацияләр, альбомнар карадылар. Тәрбияләнүчеләр илебезнең никадәр бөек, матур һәм ресурсларга бай булуы турында белделәр. Дәүләт символлары турында белемнәр ныгытылды. Укучылар илебездә яшәүче халыклар, милли костюмнар, гореф – гадәтләр, уеннар, кухня һ.б. белән таныштылар. Йомгаклау чарасы булып " Безнең Ватан-Россия!!!»

Осень – отличное время для творчества, ведь сама природа радует обилилем ярких красок и вдохновляет и взрослых, и детей. Это лучшее время для изготовления вместе с детьми поделок из натуральных материалов. Дети 2 группы, совместно с  родителями приняли участие в конкурсе " Осенний коллейдоскоп", организовали выставку. Все принявшие участие были награждены грамотами. /

Көз – иҗат өчен менә дигән вакыт, чөнки табигать үзе якты төсләр белән сөендерә, өлкәннәрне дә, балаларны да рухландыра. Бу балалар белән табигый материаллар белән һөнәрчелек ясау өчен иң яхшы вакыт. 2 нче төркем балалары, ата-аналар белән берлектә, "Көзге калейдоскоп" конкурсында катнаштылар, күргәзмә оештырдылар. Катнашучылар барысы да грамоталар белән бүләкләнде.

Главной составляющей полноценного развития детей младшего дошкольного возраста является сенсорное развитие. Во 2 младшей группе в рамках проекта "Радуга" прошёл “оранжевый" день. В процессе экспериментирования - смешивания красок у детей были сформмрованны представления об оранжевом цвете.  Дети рисовали оранжевым цветом, рассматривали иллюстрации, предметные картинки и игрушки оранжевого цвета, просмотрели мультфильм " Умная луковица. Учим цвета". /

Кече яшьтәге мәктәпкәчә яшьтәге балаларның тулы үсешенең төп компоненты – сенсор үсеше. "Салават күпере" проекты кысаларында 2 кече төркемдә “кызгылт сары" көне үтте. Эксперимент ясау – буяуларны катнаштыру процессында балаларда кызгылт сары төс турында идеялар формалаштырылды.  Балалар кызгылт сары төс белән буядылар, кызгылт сары төстәге иллюстрацияләрне һәм уенчыкларны карадылар, "Акыллы суган. Төсләр өйрәнү." Дигән мультфильм карадылар.

В рамках Всероссийского урока “Эколята – молодые защитники природы”, в подготовительной группе прошло занятие на тему “Чудо на подоконнике”, где ребята узнали, что все растения начинают свой жизненный путь с семячка. Рассмотрели семена различных растений и сделали вывод, что семя может быть различной величины и цвета. Вспомнили как распространяются семена. Так же просмотрели фильм “Чудесное превращение” /

"Эколята – яшь табигать саклаучылар" Бөтенроссия дәресе кысаларында әзерлек төркемендә "Тәрәзә төбендә могҗиза" дигән темага дәрес узды. Төрле үсемлек орлыкларын карадылар һәм орлык төрле зурлыкта һәм төстә булырга мөмкин дигән нәтиҗә ясадылар. Орлыкларның ничек таралуын искә төшерделәр. Шулай ук "Могҗизалы үзгәреш" фильмын карадылар