Сегодня наши воспитанники участвовали в муниципальном фестивале детского творчества «Мир детств». Ждём результатов.

Бүген безнең тәрбияләнүчеләр «Балачак дөньясы» муниципаль балалар иҗаты фестивалендә катнаштылар. Нәтиҗәләрне көтәбез.

У детей группы «Карамельки» расширили  представление о первых весенних цветах, продолжали знакомить детей с лекарственными растениями. Познакомили с первыми весенними цветами, их названием, с особенностями строения. Устанавливали причинно – следственные связи: цветы появляются там, где для них существуют лучшие условия. Обогащали знания детей новыми словами, понятиями.

«Карамелькалар» төркеме балаларында беренче язгы чәчәкләр турында күзаллауны киңәйттеләр, балаларны дару үсемлекләре белән таныштыруны дәвам иттеләр. Беренче язгы чәчәкләр, аларның исемнәре, төзелеш үзенчәлекләре белән таныштырдылар. Сәбәп-нәтиҗә бәйләнешләре урнаштырылган: чәчәкләр алар өчен яхшырак шартлар булган урында барлыкка килә. Балаларның белемнәрен яңа сүзләр, төшенчәләр белән баеттылар.

В группе «Любознайки» прошло занятие лепки, где дети слепили зёрнышки для курочки. Выявили умение детей работать с пластилином. Научили отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать пластилин между пальчиками круговыми движениями, скатывать пластилин в мелкие шарики.

«Кызыксынучылар» төркемендә лепка дәресе узды, анда балалар тавык өчен бөртекләр ясадылар. Балаларның пластилин белән эшләү осталыгын ачыкладылар. Пластилинның кечкенә кисәкләрен бөтен кисәктән өзеп, пластилинны бармаклар арасында түгәрәк хәрәкәтләр белән әйләндерергә, пластилинны вак шарларга әйләндерергә өйрәттеләр.

Воспитанников группы «Улыбка» продолжали знакомить с нетрадиционными техниками рисования. Обогащали эмоциональную сферу ребенка. Закрепили умение смешивать краски, получая новый цвет. Совершенствовали технические приёмы рисования нетрадиционным способом, при помощи предметов-помощников. В результате получились красивые, яркие весенние цветы.

«Елмаю» төркеме тәрбияләнүчеләрен традицион булмаган рәсем техникасы белән таныштыруны дәвам иттеләр. Баланың эмоциональ өлкәсен баеттылар. Яңа төс алып, буяуларны катнаштыру осталыгын ныгыттылар. Традицион булмаган ысул белән, ярдәмче предметлар ярдәмендә рәсем ясауның техник алымнарын камилләштерделәр. Нәтиҗәдә, матур, якты язгы чәчәкләр барлыкка килде.

У воспитанников группы «Радуга» развили композиционные умения составлять изображение бабочки из нескольких частей. Строили изображение в зависимости от композиционной основы. Воспитывали навыки сотрудничества и сотворчества со сверстниками и взрослыми. Изготовили красивые, яркие бабочки и подвесили их к веранде. Летом дети проводят большую часть времени на прогулочных участках. Поэтому просто необходимо, чтобы наши веранды были яркими, уютными и красочными.

«Салават күпере» төркеме тәрбияләнүчеләрендә берничә өлештән күбәләк рәсемен ясау буенча композицион күнекмәләрен үстерделәр. Рәсем композиция нигезенә карап төзелгән эш алып барылды. Яшьтәшләре һәм өлкәннәр белән хезмәттәшлек һәм иҗат итү күнекмәләрен тәрбияләделәр. Матур, якты күбәләкләр ясап, аларны верандага элеп куйдылар. Җәй көне балалар күпчелек вакытларын участокларында үткәрәләр. Шуңа күрә безнең участоклар якты, уңайлы һәм төсле булырга тиеш.

У воспитанников группы «Улыбка» закрепили навыки работы с бумагой. Формировали умение составлять композицию. Воспитывали чувство уважения к старшему поколению и любовь к Родине. Воспитывали чувства патриотизма, уважения к ветеранам. Развивали творческие способности детей. Развили  умения  планировать свою деятельность, развили зрительное восприятие, глазомер, зрительно-моторную координацию, мелкую моторику. Воспитывали  аккуратность, терпеливость в достижении результата, художественный вкус, умение видеть красоту.

«Елмаю» төркеме тәрбияләнүчеләрендә кәгазь белән эшләү күнекмәләре ныгыттылар. Композиция ясау осталыгын формалаштырдылар. Өлкән буынга хөрмәт һәм Ватанга мәхәббәт хисе тәрбияләделәр. Патриотизм, ветераннарга хөрмәт хисләре тәрбияделәр. Балаларның иҗади сәләтләрен үстерделәр. Үз эшчәнлекләрен планлаштырдылар күнекмәләрен үстерделәр, күрү кабул итүне, күз үлчәүне, күрү-мотор координациясен, вак моториканы үстерделәр.

Праздничный утренник ко Дню Великой Победы в группах «Радуга» и «Улыбка». Обогащали музыкальные впечатления детей через слушание и исполнение произведений фронтовых лет и песен военно-патриотического содержания. Развивали творческие способности и исполнительские навыки детей через различные виды музыкальной деятельности. 

«Салават күпере» һәм «Елмаю» төркемнәрендә Бөек Җиңү көненә музыкаль бәйрәм узды. Балаларның музыкаль тәэсирләрен фронт еллары һәм хәрби-патриотик эчтәлекле җырларны тыңлау һәм башкару аша баеттылар. Балаларның иҗади сәләтләрен һәм башкару күнекмәләрен төрле музыкаль эшчәнлек төрләре аша үстерделәр.

У воспитанников группы «Звёздочки» расширили представления  о развитии, росте и размножении цветов; закрепили полученные  знания на практике. Научили правильно сажать цветы и ухаживать за ними; развивали коммуникативные навыки. Приучали к труду и взаимопомощи друг другу; воспитывали уважение к труду взрослых, к растениям, прививали желание ухаживать   и беречь растения. После, совместно с детьми сделали экологическую стенгазету «Эколята - дошколята».

«Йолдызчыклар» төркеме тәрбияләнүчеләрендә чәчәкләрнең үсеше, үсеше һәм үрчүе турында күзаллауларын киңәйттеләр; алган белемнәрен практикада ныгыттылар. Чәчәкләрне дөрес утыртырга һәм аларны карарга өйрәттеләр; аралашу күнекмәләрен үстерделәр. Эшкә һәм бер-берсенә ярдәм итәргә өйрәттеләр; өлкәннәрнең хезмәтенә, үсемлекләргә хөрмәт тәрбияделәр, үсемлекләрне карарга һәм сакларга теләк тәрбияләделәр. Соңыннан балалар белән бергә «Эколята - мәктәпкәчә яшьтәге балалар» экологик газетасын ясадылар.

У воспитанников группы «Карамельки» развили  интерес к разнообразию окружающего мира, восприятию её красоты. Воспитывали любовь и бережное отношение к природе, желание и умение оказывать ей помощь. Закрепили знания детей об основных стадиях роста и развития растений (семена, стебель, листья, корень). Учили детей правильно сажать и выращивать цветы.

«Карамелькалар» төркеме тәрбияләнүчеләре тирә-юнь дөньясының төрлелегенә, аның матурлыгын кабул итүгә кызыксыну үстерделәр. Табигатькә мәхәббәт һәм сакчыл мөнәсәбәт, аңа ярдәм күрсәтергә теләк һәм осталык тәрбияләделәр. Балаларның үсемлекләрнең төп үсеш һәм үсеш стадияләре (орлык, сабак, яфрак, тамыр) турында белемнәрен ныгыттылар. Балаларны чәчәкләрне дөрес утыртырга һәм үстерергә өйрәттеләр.

У воспитанников группы «Радуга» формировали  систему элементарных экологических знаний. Уточнили знания детей об изменениях в природе в весеннее время. Развили   умение устанавливать элементарные связи между живой и неживой природой, видеть причинно-следственные связи. Закрепили умение детей узнавать  и называть деревья и кустарники на участке своей группы и на территории детского сада. Систематизировали знания о некоторых особенностях строения дерева. Закрепили понятие «перелетные птицы» и правильно их называть.

 «Салават күпере» төркеме тәрбияләнүчеләрендә элементар экологик белем системасын формалаштырдылар. Балаларның язгы вакытта табигатьтәге үзгәрешләр турында белемнәрен төгәлләделәр. Тере һәм тере булмаган табигать арасында элементар бәйләнешләр урнаштыру, сәбәп-нәтиҗә бәйләнешләрен күрү осталыгын үстерделәр. Балаларның үз төркеме участогында һәм балалар бакчасы территориясендә агачларны һәм куакларны танып белү һәм атау осталыгын ныгыттылар. Агач төзелешенең кайбер үзенчәлекләре турында белемнәрне системалаштырдылар.«Күчмә кошлар» төшенчәсен ныгыттылар һәм аларны дөрес атадылар.