Сегодня в нашем детском саду прошла учебная эвакуация, с целью готовности образовательного учреждения к ЧС. Проведена плановая эвакуация детей и сотрудников.

Бүген безнең балалар бакчасында белем бирү учреждениесенең гадәттән тыш хәлләргә әзерлеге максатыннан уку эвакуациясе узды.

У воспитанников группы "Солнышко" создали условия для отражения в рисунке летних впечатлений. Продолжали учить рисовать простые сюжеты, передавая движение человека. Закрепили умение распологать изображение по всему листу: ближе к нижней части листа и дальше от неё. Развивали чувство цвета, чувство пропорций. Продолжили развивать образное восприятие, образные представления. Развивали творческую активность. 

“Кояшкай” төркеме тәрбияләнүчеләрендә җәйге тәэсирләр рәсемендә чагылыш табу өчен шартлар тудырдылар. Кеше хәрәкәтләрен тапшырып, гади сюжетлар ясарга өйрәтүне дәвам иттеләр. Рәсемне бөтен бит буенча урнаштыру осталыгын ныгыттылар: битнең аскы өлешенә якынрак һәм аннан ераграк урнаштыру эше алып барылды. Төс, пропорция хисе үстерделәр. Образлы күзаллауларны үстерүне дәвам иттеләр. Иҗади активлыкны үстерделәр.

У воспитанников группы “Любознайки» закрепили знания о комнатных растениях. Учили сравнивать растения, находить сходства и различия во внешних признаках. Развили желание ухаживать за растениями, относиться к ним с любовью и заботой. Воспитывали любознательность.

«Кызыксынучылар» төркеме тәрбияләнүчеләрендә бүлмә үсемлекләре турында белемнәрен ныгыттылар. Үсемлекләрне чагыштырырга, тышкы билгеләрдәге охшашлыкларны һәм аермаларны табарга өйрәттеләр. Үсемлекләрне карау, аларга карата ярату һәм кайгырту теләген үстерделәр. Кызыксынучанлыкны тәрбияләделәр.

Воспитанников группы «Улыбка» познакомили с флагом Российской Федерации. Дали начальные знания о своей стране. Учили детей создавать выразительный образ флага, использовать в работе колор трех цветов, закреплять цвета красный, синий, белый. Развивали воображение, правильно держать кисть, наносить клей на полоску, располагать цвета флага в правильном порядке, промывать кисть перед тем, как набирать другой цвет. Воспитывали патриотизм, уважительное отношение к флагу нашей страны.

«Елмаю» төркеме тәрбияләнүчеләрен Россия Федерациясе флагы белән таныштырдылар. Үз илләре турында башлангыч белем бирделәр. Балаларны флагның тәэсирле образын булдырырга, эшендә өч төстәге колорны кулланырга, кызыл, зәңгәр, ак төсләрне ныгытырга өйрәтәләр. Күзаллауны үстерделәр, дөрес итеп утыралар, полоскага клей салалар, флаг төсләрен дөрес тәртиптә урнаштыралар. Патриотизм, илебез флагына хөрмәтле мөнәсәбәт тәрбиялиләр.

У воспитанников группы «Солнышко» воспитывали  чувство патриотизма. Познакомили детей с государственным флагом России (цветовое решение, расположение полос); Формировали представление о значении государственного флага РФ; Уточнили представление детей о России как о государстве, в котором они живут; Воспитывали любовь к Родине, чувство гордости за свою страну - Россию.

"Кояшкай" төркеме тәрбияләнүчеләрендә патриотизм хисе тәрбияләделәр. Балаларны Россия Дәүләт флагы белән таныштырдылар (төсле полосаларның урнашуы); РФ Дәүләт флагының әһәмияте турында күзаллау формалаштырдылар; балаларны Россия турында алар яшәгән дәүләт буларак күзаллауны төгәлләделәр; Ватанга мәхәббәт, үз иле - Россия өчен горурлык хисе тәрбияләделәр.

Воспитанникам группы «Капельки» дали знания о Яблочном Спасе, народных традициях русского народа, о целебных свойствах яблок. Вспомнили народные приметы, пословицы, поговорки о Яблочном Спасе. Вызвали желание выразительно читать стихи. Развивали коллективные чувства во время подвижных игр, интерес к народным традициям.

«Тамчылар» төркеме тәрбияләнүчеләренә Алма спасы, рус халкының халык традицияләре, алманың дәвалау үзлекләре турында белемнәрен киңәйттеләр. Халык билгеләрен, мәкальләрне, Алма спасы турында әйтемнәрне искә төшерделәр. Шигырьләрне аңлаешлы итеп укырга теләк уяттылар. Күчмә уеннар вакытында коллектив хисләрен, халык традицияләренә кызыксыну үстерделәр.

У воспитанников группы «Улыбка» создали радостную атмосферу, приобщали детей к творческому процессу в игровой форме. Обобщили и расширили знания учащихся об овощах; Развивали познавательный интерес у детей; Воспитывали любовь к родной природе; Воспитывали умение работать в коллективе, чувство товарищества.

«Елмаю» төркеме тәрбияләнүчеләрендә шатлыклы атмосфера булдырыла, балаларны уен формасында иҗади процесска җәлеп итәләр. Укучыларның яшелчәләр турында белемнәрен гомумиләштерәләр һәм киңәйтәләр; балаларда танып белү кызыксынуын үстерәләр; туган табигатькә мәхәббәт тәрбиялиләр; коллективта эшләү осталыгын, бердәмлек хисе тәрбиялиләр.

С воспитанниками группы «Любознайки» закрепили названия профессий, их значение для людей; развивали память, внимательность, любознательность и кругозор. Обогащали словарь. Формировали уважение к людям труда. Закрепили знания детей, о профессий людей и необходимые предметы для их деятельности. Развивали способности к классификации предметов к нужной профессии, обобщению.

«Кызыксынучылар» төркеме тәрбияләнүчеләре белән һөнәрләрнең исемнәрен, аларның кешеләр өчен әһәмиятен ныгыталар; хәтер, игътибарлылык, кызыксынучанлык һәм күзаллауны үстерәләр. Сүзлекне баеттылар. Хезмәт кешеләренә хөрмәт тәрбиялиләр. Балаларның һөнәрләре турында белемнәрен һәм аларның эшчәнлеге өчен кирәкле фәннәрне ныгыттылар. Предметларны кирәкле һөнәргә классификацияләү, гомумиләштерү сәләтен үстерәләр.

Лето! Время красок! И так интересно наблюдать за изменениями в природе. А ещё интереснее это делать необычным способом. Такой способ предложили воспитанникам группы"Солнышко".
Дети совместно с воспитателем сделали трафареты и решили через них посмотреть на окружающий нас природный мир. Ребята увидели природу по-новому: во всём многообразии её красок, на многое обратили внимание впервые. Было много положительных эмоций и ярких впечатлений, после наблюдений, возникает желание охранять и приумножать такую красоту.

«Җәй! Буяу вакыты! Табигатьтәге үзгәрешләрне күзәтү бик кызык. Моны гадәти булмаган ысул белән эшләү тагын да кызыклырак. Мондый ысулны "Кояшкай"төркеме тәрбияләнүчеләренә тәкъдим иттеләр. Балалар тәрбияче белән бергә карандашлар ясадылар һәм алар аша безне чолгап алган табигать дөньясына карарга булдылар. Балалар табигатьне яңача күрделәр: аның төрле төсләрендә беренче тапкыр күп нәрсәгә игътибар иттеләр. Бик күп уңай эмоцияләр һәм якты тәэсирләр булды, күзәтүләрдән соң, мондый матурлыкны саклау һәм арттыру теләге туа.

У воспитанников группы «Любознайки» развили познавательный интерес, через дидактическую игру: «Найди тень». Закрепили знания детей о морских обитателях, расширили словарный запас. Развили внимание. Совершенствовали умения узнавать и называть морских обитателей по тени. Закрепляли умение  детей находить заданные силуэты путем наложения. Воспитывали умение внимательно слушать воспитателя.

«Кызыксынучылар» төркеме тәрбияләнүчеләрендә танып белү кызыксынуын дидактик уен аша үстерәләр: «көяне тап». Балаларның диңгез җанварлары турында белемнәрен ныгыталар, сүзлек запасын киңәйтәләр. Игътибарны үстерәләр. Диңгездә яшәүчеләрне танып белү һәм күләгәдә атау осталыгын камилләштерәләр. Балаларның бирелгән силуэтларны өстәп табу осталыгын ныгыталар. Тәрбиячене игътибар белән тыңлау осталыгын тәрбиялиләр.