У воспитанников группы «Солнышко» воспитывали  чувство патриотизма. Познакомили детей с государственным флагом России (цветовое решение, расположение полос); Формировали представление о значении государственного флага РФ; Уточнили представление детей о России как о государстве, в котором они живут; Воспитывали любовь к Родине, чувство гордости за свою страну - Россию.

"Кояшкай" төркеме тәрбияләнүчеләрендә патриотизм хисе тәрбияләделәр. Балаларны Россия Дәүләт флагы белән таныштырдылар (төсле полосаларның урнашуы); РФ Дәүләт флагының әһәмияте турында күзаллау формалаштырдылар; балаларны Россия турында алар яшәгән дәүләт буларак күзаллауны төгәлләделәр; Ватанга мәхәббәт, үз иле - Россия өчен горурлык хисе тәрбияләделәр.

Воспитанникам группы «Капельки» дали знания о Яблочном Спасе, народных традициях русского народа, о целебных свойствах яблок. Вспомнили народные приметы, пословицы, поговорки о Яблочном Спасе. Вызвали желание выразительно читать стихи. Развивали коллективные чувства во время подвижных игр, интерес к народным традициям.

«Тамчылар» төркеме тәрбияләнүчеләренә Алма спасы, рус халкының халык традицияләре, алманың дәвалау үзлекләре турында белемнәрен киңәйттеләр. Халык билгеләрен, мәкальләрне, Алма спасы турында әйтемнәрне искә төшерделәр. Шигырьләрне аңлаешлы итеп укырга теләк уяттылар. Күчмә уеннар вакытында коллектив хисләрен, халык традицияләренә кызыксыну үстерделәр.

У воспитанников группы «Улыбка» создали радостную атмосферу, приобщали детей к творческому процессу в игровой форме. Обобщили и расширили знания учащихся об овощах; Развивали познавательный интерес у детей; Воспитывали любовь к родной природе; Воспитывали умение работать в коллективе, чувство товарищества.

«Елмаю» төркеме тәрбияләнүчеләрендә шатлыклы атмосфера булдырыла, балаларны уен формасында иҗади процесска җәлеп итәләр. Укучыларның яшелчәләр турында белемнәрен гомумиләштерәләр һәм киңәйтәләр; балаларда танып белү кызыксынуын үстерәләр; туган табигатькә мәхәббәт тәрбиялиләр; коллективта эшләү осталыгын, бердәмлек хисе тәрбиялиләр.

С воспитанниками группы «Любознайки» закрепили названия профессий, их значение для людей; развивали память, внимательность, любознательность и кругозор. Обогащали словарь. Формировали уважение к людям труда. Закрепили знания детей, о профессий людей и необходимые предметы для их деятельности. Развивали способности к классификации предметов к нужной профессии, обобщению.

«Кызыксынучылар» төркеме тәрбияләнүчеләре белән һөнәрләрнең исемнәрен, аларның кешеләр өчен әһәмиятен ныгыталар; хәтер, игътибарлылык, кызыксынучанлык һәм күзаллауны үстерәләр. Сүзлекне баеттылар. Хезмәт кешеләренә хөрмәт тәрбиялиләр. Балаларның һөнәрләре турында белемнәрен һәм аларның эшчәнлеге өчен кирәкле фәннәрне ныгыттылар. Предметларны кирәкле һөнәргә классификацияләү, гомумиләштерү сәләтен үстерәләр.

Лето! Время красок! И так интересно наблюдать за изменениями в природе. А ещё интереснее это делать необычным способом. Такой способ предложили воспитанникам группы"Солнышко".
Дети совместно с воспитателем сделали трафареты и решили через них посмотреть на окружающий нас природный мир. Ребята увидели природу по-новому: во всём многообразии её красок, на многое обратили внимание впервые. Было много положительных эмоций и ярких впечатлений, после наблюдений, возникает желание охранять и приумножать такую красоту.

«Җәй! Буяу вакыты! Табигатьтәге үзгәрешләрне күзәтү бик кызык. Моны гадәти булмаган ысул белән эшләү тагын да кызыклырак. Мондый ысулны "Кояшкай"төркеме тәрбияләнүчеләренә тәкъдим иттеләр. Балалар тәрбияче белән бергә карандашлар ясадылар һәм алар аша безне чолгап алган табигать дөньясына карарга булдылар. Балалар табигатьне яңача күрделәр: аның төрле төсләрендә беренче тапкыр күп нәрсәгә игътибар иттеләр. Бик күп уңай эмоцияләр һәм якты тәэсирләр булды, күзәтүләрдән соң, мондый матурлыкны саклау һәм арттыру теләге туа.

У воспитанников группы «Любознайки» развили познавательный интерес, через дидактическую игру: «Найди тень». Закрепили знания детей о морских обитателях, расширили словарный запас. Развили внимание. Совершенствовали умения узнавать и называть морских обитателей по тени. Закрепляли умение  детей находить заданные силуэты путем наложения. Воспитывали умение внимательно слушать воспитателя.

«Кызыксынучылар» төркеме тәрбияләнүчеләрендә танып белү кызыксынуын дидактик уен аша үстерәләр: «көяне тап». Балаларның диңгез җанварлары турында белемнәрен ныгыталар, сүзлек запасын киңәйтәләр. Игътибарны үстерәләр. Диңгездә яшәүчеләрне танып белү һәм күләгәдә атау осталыгын камилләштерәләр. Балаларның бирелгән силуэтларны өстәп табу осталыгын ныгыталар. Тәрбиячене игътибар белән тыңлау осталыгын тәрбиялиләр.

Воспитанников группы «Любознайки» учили рисовать круги в определенном месте. Знакомили с понятиями времени и частей суток. Развивали наблюдательность, мышление и аккуратность. Воспитывали культурно-гигиенические навыки.

«Кызыксынучылар» төркеме тәрбияләнүчеләрен билгеле бер урында түгәрәкләр ясарга өйрәттеләр. Вакыт һәм тәүлекнең өлешләре төшенчәләре белән таныштырдылар. Күзәтүчәнлек, фикерләү һәм пөхтәлек үстерделәр. Мәдәни-гигиена күнекмәләрен тәрбияләделәр.

У воспитанников группы «Солнышко» закрепили умение бросать мяч из-за головы вдаль через веревочку. Повторять упражнения: ходить по скамейке, поднимать мяч вверх и опускать вниз. Закрепили умение прокатывать мяч в ворота с целью сбить кеглю.

"Кояшкай" төркеме тәрбияләнүчеләрендә тупны баштан еракка бау аша ыргыту осталыгын ныгыттылар. Күнегүләрне кабатладылар: эскәмиядә йөрү, тупны өскә күтәрү һәм аска төшерү. Кегляны бәреп төшерер өчен тупны капкага кертү осталыгын ныгыттылар.

В летнее время года детям большую часть времени нравится проводить на улице. Детские игры на свежем воздухе – одно из самых полезных времяпровождений. Они способствуют укреплению здоровья ребенка, его позитивному настроению. Также, поскольку многие из этих игр – командные, они развивают в детях здоровый коллективизм, готовность приходить на помощь другим и подчинять при необходимости свои желания общим интересам. Эти качества очень пригодятся им во взрослой жизни.

Җәйге вакытта балалар күпчелек вакытларын урамда үткәрүне яраталар. Ачык һавада уеннар, баланың сәламәтлеген ныгытуга, аның уңай кәефенә ярдәм итә. Шулай ук, бу уеннарның күбесе командалы булганлыктан, алар балаларда сәламәт коллективизм, башкаларга ярдәмгә килергә һәм кирәк булганда үз теләкләрен уртак мәнфәгатьләргә буйсындырырга әзерлек үстерәләр. Бу сыйфатлар аларга олы тормышта бик файдалы булачак.

У воспитанников группы «Звёздочки» повысили интерес к изобразительной деятельности через знакомства с нетрадиционной техникой рисования по воде - «эбру». Развивали творческие способности, эстетическое восприятие, цветовое сочетание, воображение, фантазию и мелкую моторику пальцев рук, интерес к познавательной деятельности. Воспитывали самостоятельность в создании рисунка, чувство прекрасного, аккуратность, усидчивость, любознательность к новому; понимание красоты окружающего мира, потребность в выражении своего отношения к нему. Познакомили детей с техникой рисования на воде и её приёмами. Учили наносить краски на поверхность воды, использовать контраст цвета.

«Йолдызлар» төркеме тәрбияләнүчеләрендә су буенча рәсем ясауның традицион булмаган техникасы «эбру» белән танышу аша рәсем эшчәнлегенә кызыксыну арттылар. Иҗади сәләтләр, эстетик кабул итү, төсләр комбинациясе, күзаллау, фантазия һәм кул бармакларының вак моторикасы, танып белү эшчәнлегенә кызыксыну үстерделәр. Рәсем ясауда мөстәкыйльлек, матурлык хисе, пөхтәлек, тырышлык, яңалыкка кызыксыну тәрбияләделәр; тирә-юнь дөньясының матурлыгын аңлау, аңа карата үз мөнәсәбәтләрен белдерү ихтыяҗы. Балаларны суда рәсем ясау техникасы һәм аның алымнары белән таныштырдылар. Буяуларны су өстенә кулланырга, төс контрастын кулланырга өйрәттеләр.