Воспитанников группы «Любознайки» учили рисовать круги в определенном месте. Знакомили с понятиями времени и частей суток. Развивали наблюдательность, мышление и аккуратность. Воспитывали культурно-гигиенические навыки.

«Кызыксынучылар» төркеме тәрбияләнүчеләрен билгеле бер урында түгәрәкләр ясарга өйрәттеләр. Вакыт һәм тәүлекнең өлешләре төшенчәләре белән таныштырдылар. Күзәтүчәнлек, фикерләү һәм пөхтәлек үстерделәр. Мәдәни-гигиена күнекмәләрен тәрбияләделәр.

У воспитанников группы «Солнышко» закрепили умение бросать мяч из-за головы вдаль через веревочку. Повторять упражнения: ходить по скамейке, поднимать мяч вверх и опускать вниз. Закрепили умение прокатывать мяч в ворота с целью сбить кеглю.

"Кояшкай" төркеме тәрбияләнүчеләрендә тупны баштан еракка бау аша ыргыту осталыгын ныгыттылар. Күнегүләрне кабатладылар: эскәмиядә йөрү, тупны өскә күтәрү һәм аска төшерү. Кегляны бәреп төшерер өчен тупны капкага кертү осталыгын ныгыттылар.

В летнее время года детям большую часть времени нравится проводить на улице. Детские игры на свежем воздухе – одно из самых полезных времяпровождений. Они способствуют укреплению здоровья ребенка, его позитивному настроению. Также, поскольку многие из этих игр – командные, они развивают в детях здоровый коллективизм, готовность приходить на помощь другим и подчинять при необходимости свои желания общим интересам. Эти качества очень пригодятся им во взрослой жизни.

Җәйге вакытта балалар күпчелек вакытларын урамда үткәрүне яраталар. Ачык һавада уеннар, баланың сәламәтлеген ныгытуга, аның уңай кәефенә ярдәм итә. Шулай ук, бу уеннарның күбесе командалы булганлыктан, алар балаларда сәламәт коллективизм, башкаларга ярдәмгә килергә һәм кирәк булганда үз теләкләрен уртак мәнфәгатьләргә буйсындырырга әзерлек үстерәләр. Бу сыйфатлар аларга олы тормышта бик файдалы булачак.

У воспитанников группы «Звёздочки» повысили интерес к изобразительной деятельности через знакомства с нетрадиционной техникой рисования по воде - «эбру». Развивали творческие способности, эстетическое восприятие, цветовое сочетание, воображение, фантазию и мелкую моторику пальцев рук, интерес к познавательной деятельности. Воспитывали самостоятельность в создании рисунка, чувство прекрасного, аккуратность, усидчивость, любознательность к новому; понимание красоты окружающего мира, потребность в выражении своего отношения к нему. Познакомили детей с техникой рисования на воде и её приёмами. Учили наносить краски на поверхность воды, использовать контраст цвета.

«Йолдызлар» төркеме тәрбияләнүчеләрендә су буенча рәсем ясауның традицион булмаган техникасы «эбру» белән танышу аша рәсем эшчәнлегенә кызыксыну арттылар. Иҗади сәләтләр, эстетик кабул итү, төсләр комбинациясе, күзаллау, фантазия һәм кул бармакларының вак моторикасы, танып белү эшчәнлегенә кызыксыну үстерделәр. Рәсем ясауда мөстәкыйльлек, матурлык хисе, пөхтәлек, тырышлык, яңалыкка кызыксыну тәрбияләделәр; тирә-юнь дөньясының матурлыгын аңлау, аңа карата үз мөнәсәбәтләрен белдерү ихтыяҗы. Балаларны суда рәсем ясау техникасы һәм аның алымнары белән таныштырдылар. Буяуларны су өстенә кулланырга, төс контрастын кулланырга өйрәттеләр.

Воспитанников группы «Карамелька» приобщили к театральной культуре, побуждали разыгрывать сюжет по знакомой сказке, использовали средства выразительности для передачи особенностей персонажа. Формировали умение владеть приемами жанра театрализованной деятельности кукольным театром, уметь оценивать литературные персонажи с точки зрения нравственных норм и представлений. Познакомили со сказкой «Три медведя», побуждали детей к активному участию. Формировали устойчивые представления о величине, цвете, количестве.

«Карамелька» төркеме тәрбияләнүчеләрен театр мәдәнияте белән таныштырдылар, таныш әкият буенча сюжет уйнарга өйрәттеләр, персонажның үзенчәлекләрен тапшыру өчен сөйләм чараларын кулландылар. Театрлаштырылган эшчәнлек жанры курчак театры алымнарын үзләштерделәр, әдәби персонажларны әхлакый нормалар һәм тамашалар күзлегеннән бәяли белү күнекмәләрен формалаштырдылар. «Өч аю» әкияте белән таныштырдылар, балаларны актив катнашырга өндәделәр. Зурлык, төс, сан турында тотрыклы күзаллаулар формалаштырдылар.

У воспитанников группы «Солнышко» закрепили умение называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора. Развивали наблюдательность и быстроту. Воспитывали внимание, желание помочь. Вырабатывали навыки осознанного поведения на улице и использование пдд в повседневной жизни.

"Кояшкай" төркеме тәрбияләнүчеләрендә таныш юл билгеләрен, светофор сигналларын атау осталыгын ныгыттылар. Күзәтүчәнлекне үстерделәр. Игътибар, ярдәм итү теләген тәрбияләделәр. Урамда аңлы рәвештә эш итү һәм көндәлек тормышта юл хәрәкәте кагыйдәләрен куллану күнекмәләрен үстерделәр.

У воспитанников группы «Капельки» формировали навыки здорового образа жизни, повышение социальной активности,  развития быстроты и ловкости. Развили мотивацию к игровой деятельности. Воспитывали интерес к играм на свежем воздухе.  Развивали внимание, логическое мышление, ловкость, быстроту, координацию движений. Активизировали творческий потенциал. Совершенствовали коммуникативные навыки и умения. Формировали культуру общения друг с другом.

«Тамчылар» төркеме тәрбияләнүчеләрендә сәламәт яшәү рәвеше күнекмәләрен, социаль активлыкларын арттырдылар, тизлек һәм җитезлек үсешен формалаштырдылар. Уен эшчәнлегенә мотивация үстерделәр. Саф һавада уйнарга кызыксыну тәрбияләделәр. Игътибарны, логик фикерләүне, җитезлекне, тизлекне, хәрәкәтләрне координацияләүне үстерделәр. Иҗади потенциалны активлаштырдылар. Аралашу күнекмәләрен һәм осталыкларын камилләштерделәр. Бер-берсе белән аралашу культурасын формалаштырдылар.

8 июля отмечается «День семьи, любви и верности», поэтому сегодня у нас в гостях были Кеша и Тучка, которые встречали наших воспитанников и их родителей с улыбкой, хорошим настроением и с замечательными белыми ромашками. Родители и дети были очень рады встрече с героями из мультфильма «Ми-ми-мишки». Герои и наши педагоги воспитывали у детей любовь к своей семье и своим родственникам.

 8 июльдә «Гаилә, мәхәббәт һәм тугрылык көне» билгеләп үтелә, шуңа күрә бүген безгә кунакта Кеша һәм Болыт килделәр, алар тәрбияләнүчеләребезне һәм аларның әти-әниләрен елмаеп, яхшы кәеф белән һәм ак ромашкалар белән каршы алдылар. Ата-аналар һәм балалар «Ми-ми-мишки» мультфильмындагы геройлар белән очрашуга бик шат булдылар. Геройларыбыз һәм педагогларыбыз балаларда үз гаиләләренә һәм туганнарына мәхәббәт тәрбияләделәр.

У воспитанников группы «Капельки» расширили представление о цветах на клумбе, закрепили умение поливать цветы. Уточнили с детьми названия цветов на клумбе, знакомили с особенностями строения и отличительными признаками цветов; развивали умение ухаживать за растениями, поливали их; развивали познавательную активность в процессе формирования представлений о цветах на клумбе; воспитывали любовь к растениям, бережное отношение к ним.

«Тамчылар» төркеме тәрбияләнүчеләрендә чәчәкләр турында күзаллауны киңәйттеләр, чәчәкләргә су сибү осталыгын ныгыттылар. Балалар белән чәчәкләрнең исемнәрен төгәлләштерделәр, төзелешнең үзенчәлекләре һәм чәчәкләрнең аерым билгеләре белән таныштырдылар; үсемлекләрне карау күнекмәләрен үстерделәр; чәчәкләрне танып белү активлыгын үстерделәр; үсемлекләргә мәхәббәт, аларга сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләделәр.

Сегодня в группе «Любознайки» прошёл день лесных секретов. Дети узнали где и как лесные жители прячут свои запасы. Кто где живёт и чем питается. Узнали много нового и интересного.

Бүген «Кызыксынучылар» төркемендә урман серләре көне узды. Балалар урман хайваннарының үз запасларын кайда һәм ничек яшергәнен белделәр. Кем кайда яши һәм нәрсә ашый. Күп яңа һәм кызыклы нәрсәләр белделәр.