Наша воспитанница, Киямова Ясмина, стала победительницей в конкурсе Всемирной организации конгресса татар «Татар кызчыгы – 2023» 

    Безнең тәрбияләнүче Кыямова Ясмина «Татар кызы-2023 " Бөтендөнья татар конгрессы конкурсында җиңүче булды! 

Воспитанников группы «Карамельки» познакомили с разновидностями татарского орнамента и его особенностями. Развили творческие способности, навыки работы с цветом и умение видеть прекрасное.

"Карамелька» төркемендә тәрбияләнүчеләрне татар орнаментының төрләре һәм аның үзенчәлекләре белән таныштырдылар. Иҗат, төс белән эшләү күнекмәләрен һәм матурны күрү сәләтен үстерделәр.

Воспитанники старшей группы «Солнышко» изготовили красивые, разнообразные тюбетейки. У детей воспитали интерес к татарскому народному орнаменту, развили духовно – нравственные качества и формировали умение вырезать татарский орнамент по шаблонам. Воспитывали самостоятельность, терпение, усидчивость, уважение к национальным традициям.

«Кояшкай»  төркемендә тәрбияләнүчеләр матур, төрле түбәтәй ясадылар. Балаларда татар халык орнаменты белән кызыксыну тәрбияләделәр, рухи – әхлакый сыйфатлар үстерделәр һәм шаблоннар буенча татар орнаментын кисү сәләтен формалаштырдылар. Мөстәкыйльлек, сабырлык, ныклык, милли традицияләргә хөрмәт тәрбияләделәр.

В группе “Радуга” провели мероприятие в честь поэта – героя Мусы Джалиля. Познакомили детей с жизнью и творчеством татарского поэта. Закрепили  умение правильно рассказывать стихи на татарском языке. Создали  праздничное настроение. Воспитывали  уважение и любовь к татарским писателям и поэтам.

"Салават күпере" төркемендә герой шагыйрь Муса Җәлил хөрмәтенә чара уздырылды. Балаларны татар шагыйренең тормышы һәм иҗаты белән таныштырдылар. Шигырьләрне татар телендә дөрес итеп сөйләү сәләтен ныгыттылар. Бәйрәм кәефе тудырылды. Татар язучыларына һәм шагыйрьләренә хөрмәт һәм мәхәббәт тәрбияләделәр.

Воспитанники  группы «Радуга» сделали своими руками прекрасные сердечки и мишки для своих любимых мам, пап, сестёр и братьев. Ведь 14 февраля – это прекрасная возможность поговорить с детьми о дружбе, любви, о том, что  можно не только получать поздравления, но и самим дарить радость окружающим.

«Салават күпере» төркеме тәрбияләнүчеләре үзләренең яраткан әниләре, әтиләре, апалары һәм абыйлары өчен үз куллары белән матур йөрәкләр һәм аюлар ясадылар. Чөнки 14 февраль - ул балалар белән дуслык, мәхәббәт, котлаулар алу гына түгел, тирә - юньдәгеләргә шатлык бүләк итү турында сөйләшү өчен менә дигән мөмкинлек.

У воспитанников группы «Любознайки» формировали представление о семье; учили правильно называть членов своей семьи; воспитывали добрые чувства по отношению к своим близким; формировали духовно – нравственные ценности; развивали диалогическую речь.

"Кызыксынучылар" төркеме тәрбияләнүчеләрендә гаилә турында күзаллау формалаштырдылар; үз гаилә әгъзаларын дөрес атарга өйрәттеләр; якыннарына карата яхшы хисләр тәрбияделәр; рухи-әхлакый кыйммәтләр булдырдылар; диалогик сөйләмнәрен үстерделәр.

В группе «Радуга» продолжали совершенствовать фонетическое восприятие, умение детей делить слова на части, называть слова с определённым слогом. Упражняли в умении детей определять последовательность звуков в словах. Закрепляли звуковой анализ слова. Воспитывали умение работать по подгруппам.

«Салават күпере» төркемендә фонетик карашны камилләштерделәр, балаларның сүзләрне өлешләргә бүлү, сүзләрне билгеле бер иҗек белән атау сәләтен камилләштерү эшен дәвам иттеләр. Балаларның сүзләрендәге тавышларның эзлеклелеген билгели белүендә күнегүләр ясалды. Сүзнең тавыш анализын ныгыттылар. Төркемчәләрдә эшли белүләрен тәрбияләделәр.

Воспитанников группы «Солнышко» познакомили с жизнью и творчеством татарского поэта Г. Тукая. Посредством произведений Г. Тукая способствовали воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным, сочувствия попавшим в беду. Воспитывали умение удивляться красоте родной природы.

«Кояшкай» төркемендә тәрбияләнүчеләрне татар шагыйре Г.Тукайның тормышы һәм иҗаты белән таныштырдылар. Г.Тукай әсәрләре ярдәмендә балаларда игелекле хисләр, бәлагә эләккән хайваннарга карата кызгану һәм мәхәббәт тәрбияләүгә ярдәм иттеләр. Табигатьнең матурлыгына гаҗәпләнү осталыгын тәрбияләделәр.

Воспитанников группы «Улыбка» ознакомили с внешним и внутренним строением человеческого организма. Углубили, расширили и закрепили знания детей о строении тела человека. Совершенствовали умение называть части тела человека. Развили речевую и познавательную активность детей, зрительную память, умение обобщать, делать выводы и умозаключения. Воспитывали доброжелательное отношение, желание помочь людям, попавшим в затруднительное положение.

“Елмаю” төркемендә тәрбияләнүчеләрне кеше организмының тышкы һәм эчке төзелеше белән таныштырдылар. Балаларның кеше тәненең төзелеше турындагы белемнәрен тирәнәйттеләр, киңәйттеләр һәм ныгыттылар. Кеше тәненең өлешләрен атауны камилләштерделәр. Балаларның сөйләм һәм танып белү активлыгын, күрү хәтерен, гомумиләштерделәр, нәтиҗәләр ясау һәм нәтиҗә ясау сәләтен үстерделәр. Игелекле караш, авыр хәлдә калган кешеләргә ярдәм итү теләге тәрбияләнде.

В группе «Карамелька» научили детей лепить самолёты различных форм, передавая их особенности. Закреплили ранее полученные навыки - раскатывания, скатывания, сплющивания. Упражняли в соединении частей приёмом прижимания и сглаживания. Воспитывали внимание, развивали умение соблюдать последовательность в работе. Развивали внимание, мышление, память, мелкую моторику рук. Развивали творческие, художественные способности у детей. Поощряли желание детей доводить дело до конца.

“Карамелька” төркемендә төрле формадагы самолётларны формалаштырырга өйрәтүне дәвам иттеләр. Элек алган күнекмәләрне ныгыттылар - әйләндерү,  тигезләү эшләрен. Тәрбияче белән бергәләшеп, кисәкләрне кысу, шомарту, тоташтыру күнегүләрен ясадылар. Балаларның игътибарын тәрбияләделәр, эштә эзлеклелекне саклау осталыгын үстерделәр. Игътибарны, фикер йөртүне, хәтерне, кулларның вак моторикасын үстерделәр. Балаларда иҗади, сәнгать сәләтләрен үстерделәр. Балаларны бу эшне ахырына кадәр җиткерергә дәртләндерделәр.