Уенның максаты:

Уен аша балаларның аш-су остасы һөнәренә кызыксынуын ныгыту һәм тирәнәйтү, хезмәткә хөрмәт тәрбияләү, коллективта эшләү, дөньякүләм күзаллауны киңәйтү, иҗади фикерләүне, күзаллауны үстерү.

Бурыч:

1.Балаларны сюжет-рольле уенның чикләрен сюжетның яңа борылышлары белән киңәйтергә, вакыйгалар үсешен планлаштырырга, сюжетны (кирәк булса) уенның кызыклырак агымына үзгәртергә өйрәтү. 

2. Инициатива, тапкырлык һәм мөстәкыйльлекне дәртләндереп, Пешекче һөнәре турында фантазия һәм белем үстерү. 

3. Балаларның сүзлеген баету: (катнаштыру, ныклап тору).

4. Диалогик сөйләмне үстерү. 

5. Кешеләргә шатлык китерергә теләк тәрбияләү, ризык әзерләүдән һәм башкаларны ашатудан рәхәтлек табу.

«Здраствуй Дедушка Мороз»

Цель: создание условий для развития у детей творческих способностей.

Задачи:

• Учить детей рисовать Деда Мороза, пропорционально передавая части тела, костюм героя, узоры на нем, используя схемы рисования.
• Развивать фантазию, творческий подход при выполнении рисунка, технические навыки при работе с кистью и акварелью.
• Воспитывать интерес к Новому Году.

Воспитатель Залялетдинова Ф.Ф. участвовала во Всероссийском профессональном педагогическом конкурсе в номинации: "Лучшее новогоднее оформление групп детского сада", в контексте реализации ФОП ДО. Тема: "Сказочный детский сад"

Конкурсное жюри награждает воспитателя дипломом за 1 место. Желаем успехов и  безупречного  профессионализма.

"Туган телем сагында" атналыгы кысаларында кечкенәләр төркеме балалары татар халык уенын уйнадылар. Уенның исеме: "Парлашып алыйк"

Максат: Балаларның сөйләм телен, фикерләү сәләтен үстерүдә фольклор әсәрләренең әһәмиятен күрсәтү, милли матурлыкка омтылыш тәрбияләү.

Воспитатель Залялетдинова Ф.Ф. участвовала в Республиканском творческом конкурсе "Любимый мультгерой" в номинации: "Методическая копилка"

Название работы: Дидактическая игра "Разрезные картинки" и награждена дипломом победителя 1 место. Желаем ей профессиональных успехов.

На занятие по ознакомлению с окружающим миром  дошколята младшей группы посетили подготовительную группу.

Тема: "Хорошо у нас в детском саду"

П.с. Учить детей ориентироваться в некоторых помещениях дошкольного учреждения. Воспитывать доброжелательное отношение, уважение к работникам дошкольного учреждения.

Кечкенәләр төркеме балалары белән дәүләр төркемендә кунакта булдык.

Воспитатель Залялетдинова Ф.Ф. участвовала в региональном конкурсе методических разработок "Лучший конспект образовательной деятельности по творчеству татарских писателей".  И награждена дипломом лауреат III степени. Желаем дальнейших успехов в профессиональной деятельности.

Максат:

  -Оригами техникасының техник күнекмәләрен һәм алымнарын ныгыту.
-Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның иҗади сәләтләрен аппликация аша үстерү.
Детальләрне тоташтырганда чисталык күнекмәләрен формалаштыру.
Гомуми сюжет композициясен булдырырга өйрәтү.
Иҗади күзаллауны, әкият төзегәндә бәйләнешле сөйләмне, сөйләмнең интонацион аңлаешлылыгын үстерү.
Балаларда иҗатка кызыксыну, башкаларга шатлык бирү теләге тәрбияләү.
Укыту бурычлары:

Түгәрәк, турыпочмаклы һәм квадрат, өчпочмаклы формалар төшенчәләрен камилләштерү.
Балаларны кайчы һәм клейны сак кулланырга өйрәтү.
Үсеш биремнәре:

Балаларның конструктив сәләтләрен үстерү.
Хәтер, логик фикерләү һәм игътибарны үстерү.
Төп рәсемне детальләр белән тулыландыру ихтыяҗын тудыру.

Цель: вызвать у детей желание участвовать в строительно-конструктивной игре.

Задачи:

1. Содействовать совершенствованию умений в конструктивной деятельности.

2. Формулировать самооценку конечного результата.

3. Развивать связную речь.

5. Выполнять постройку в определенной последовательности.

6. Воспитывать коллективные взаимоотношения в процессе конструктивной деятельности.

       Сегодня Раяз и Ильмир построили большой домик из лего.

Максат:

-Иҗатны, фантазияне үстерү.

-Үз картинаңның эчтәлеген рус халык әкиятләре мотивлары буенча уйларга өйрәтү.

-Тирә-юньгә эстетик мөнәсәбәт, табигатькә мәхәббәт формалаштыру.

-Карандаш белән эшләү күнекмәләрен (эскиз ясау осталыгы), рәсемнәрне буяулар белән бизәүне, яңа төсләр һәм төсмерләр алу ысулларын ныгыту.  Әкият геройларын рәсемдә тапшырырга өйрәтү.