Игра на музыкальных инструментах- это один из видов детской исполнительской деятельности, которая чрезвычайно привлекает дошкольников. Обучаясь игре на музыкальных инструментах, дети слышат и сопоставляют звучание разных музыкальных инструментов, развиваются его мышление, аналитические способности, фантазия, творческие способности, музыкальный вкус, учит понимать и любить музыку.

Для каждого человека самое главное здоровье. Наше здоровье и здоровье детей зависит от нас самих. Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль. Формирование привычки к здоровому образу жизни лежит в основе всех здоровьесберегающих технологий.
Именно это легло в основу тематической недели здоровья.
Воспитанникам младшей группы читали произведения К.И. Чуковского «Федорино горе», «Мойдодыр», А.Л. Барто «Девочка чумазая», проводились тематические беседы на тему «Зачем нужно умываться?», «Зачем мы моем руки?», «Витамины рядом с нами».
С детьми подвели итоги, чтобы быть здоровыми, надо прежде всего соблюдать навыки личной гигиены, содержать в чистоте одежду и жилище, правильно питаться, заниматься физкультурой, вести здоровый образ жизни.

Эмоции играют важную роль в жизни человека, особенно в раннем возрасте. Они являются основой благополучного душевного состояния ребенка, его успешного общения, развития и подготовки к дальнейшей жизни. Ребёнок реагирует на окружающий мир посредством эмоций, поэтому крайне важно развивать эмоциональную сферу ребенка с раннего возраста с помощью различных видов воздействия, отдавая предпочтение игровым методам.

Чтобы у детей дошкольного возраста сформировалась эмоциональная компетенция и развитие эмоциональной сферы дошкольников осуществлялось эффективно, необходима поддержка родителей. Расскажем о том, как содействовать конструктивному развитию чувств в семье.

Будьте примером

Дети учатся на примере взрослых. Если родители хотят, чтобы их ребенок был эмоционально развитым, они сами должны демонстрировать соответствующее поведение. Это означает, что родители должны быть эмоционально открытыми, выражать свои чувства словами и жестами, а также уметь регулировать свои эмоции.

Разговаривайте с ребенком о чувствах

Разговаривайте с ребенком о его чувствах и поощряйте его выражать их словами. Это поможет ребенку осознать и понять свои эмоции, а также научит его справляться с ними конструктивно.

Не давите на ребенка

Когда ребенок подвержен отрицательным эмоциям, важно поддержать его и помочь ему в процессе регулирования эмоций. Не стоит давить на ребенка и требовать, чтобы он прекратил плакать или злиться. Это только усугубит ситуацию.

Обеспечьте ребенку возможность общаться с другими детьми

Общение со сверстниками также способствует развитию эмоциональной сферы ребенка. В процессе взаимодействия с другими детьми ребенок научится сочувствовать, сопереживать и понимать чужие эмоции. Это улучшит его социальное восприятие и поможет ему лучше адаптироваться в обществе.

Следите за своим поведением

Родители должны следить за своим поведением и стараться не демонстрировать ребенку негативные эмоции. Если родители часто ругают, кричат и наказывают ребенка, это может привести к развитию у него тревожности, агрессивности и других психологических проблем.

Помогайте ребенку справляться со стрессом

Дети часто испытывают стресс в связи с различными событиями в их жизни. Родителям важно вовремя распознать признаки эмоционального стресса у ребенка и помочь ему справиться с ним. Для этого можно использовать различные методы, такие как игры, техники релаксации, дыхательные упражнения и т.д.

Здоровье-это наше всё! Поэтому необходимо беречь и сохранять его с раннего детства любыми способами.
В младшей группе воспитатели с малышами играли в сюжетно-ролевую игру «Доктор Айболит». Маленькие герои с огромным удовольствием проигрывали свои роли, лечили болеющих кукол и хором малыши проговаривали, что нужно делать, чтоб оставаться здоровыми.

Новый год – время исполнения заветных желаний,  а для малышей  ожидание новогоднего праздника связано с предвкушением  волшебства от встречи  с Дедом Морозом и Снегурочкой. Атмосфера праздника царила в младшей группе всю предновогоднюю неделю, и проведённый утренник окунул всех в сказку.

     Дети пришли на представление весёлые, нарядные:  мальчики в костюмах зверушек, а девочки в костюмах снежинок. К малышам приходил Снеговик, который хотел вместе со всеми встречать Новый год и веселил всех играми и забавами. И, конечно, кульминацией утренника была встреча  с главными  героями  праздника – Дедом  Морозом  и Снегурочкой, малыши  с особым удовольствием им  пели, читали стихи и  танцевали.

   Во время новогоднего представления царила атмосфера праздника, волшебства, чувствовался позитивный эмоциональный настрой наших самых маленьких воспитанников.

24 декабря- День варежки.

Мама варежку надела:
- Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал!
Мама варежку сняла.
-Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь не найдешь!
Здравствуй, пальчик! Как живёшь?

В преддверии этого праздника дети средней группы √2 г  познакомились с историей появления варежек, отгадывали загадки, рассматривали варежки,потом раскрашивали, украшали рукавички.  Дети были очень довольны своими работами!

Завершился муниципальный этап республиканского конкурса профессионального мастерства "Воспитатель года - 2024". Поздравляем с победой нашего творческого, активного  воспитателя по обучению татарскому языку, профессионала своего дела  Гарифуллину Рамзию Хайдаровну.Желаем ей успехов на зональном этапе и держим за нее кулачки.

Польза настольных игр для развития детей.
Педагоги и психологи уверены, что игра — естественный способ развития ребенка. Увлекательное занятие не дает малышу заскучать, не требует силы воли или дополнительной мотивации. В процессе тренируются многие навыки, которые пригодятся в жизни, развиваются мыслительные и двигательные функции.

Все настольные игры для маленьких детей решают несколько задач одновременно: учат общаться и продуктивно взаимодействовать с окружающими людьми — взрослыми или сверстниками; тренируют усидчивость, помогают справиться с неуемной энергией; учат самостоятельно принимать решения и предполагать, как поведет себя соперник; воспитывают целеустремленность и любовь к самому процессу достижения результата.

Каждый год 18 декабря отмечается необычный праздник - День снежинки. Этот день посвящён уникальной форме снежинок, которые в зимнее время года украшают нашу жизнь своей нежностью и хрупкостью.

Снежинки - это скопление кристалликов льда. С детьми было проведено познавательное занятие "Снежинка в гостях у ребят", в ходе которого дети узнали откуда берутся снежинки, какие они бывают, и почему все снежинки разные по форме. Проводили дыхательную гимнастику " Ветер дует на снежинки ". Читали стихи о снежинках, рассматривали иллюстрации снежинок, слушали детские песни о первом снеге и снежинках. Также выкладывали снежинки из счётных палочек по образцу.

Штриховка - очень полезное упражнение! Этот вид упражнения направлен на развитие мелкой моторики. Однако это не единственный плюс данного занятия. Эти упражнения способствуют развитию таких важных для будущего школьника качеств, как внимание, аккуратность, умение доводить дело до конца, соблюдению границы контура, формированию захвата карандаша, развитию графических умений.

Правила штриховки:
Штриховать только в заданном направлении;
Не заходить за контуры рисунков;
Соблюдать одинаковое расстояние между штрихами;
Штриховать лучше карандашами или ручками.