Электронное образование Республики Татарстан

26 нчы февраль көнне Казан шәһәренең Кооперация институтында,

Җиденче Халыкара шигырь сөйләүчеләр бәйгесенең йомгаклау этабы булды.

“Туган телем” дип исемләнгән бәйге  ХХ гасыр башының бөек татар шагыйре, җәмәгать эшлеклесе, иганәче, сәнәгатькәр, алтын приискалар хуҗасы  булган  Закир Рәмиев (Дәрдемәнд), герой-шагыйрь Муса Җәлил истәлегенә оештырылды. Халыкара шигырь сөйләүчеләр конкурсы, ХХ гасыр башының бөек татар шагыйре, җәмәгать эшлеклесе, сәүдәгәр, меценат, алтын приискалар хуҗасы  булган  Закир Рәмиев (Дәрдемәнд), герой-шагыйрь Муса Җәлил истәлегенә оештырыла. Һәм бәйге Татарстан Республикасы Дәүләт Советының "Мәрхәмәт-Милосердие" хатын – кыз депутатлар берләшмәсе, Казан шәһәре мәгариф идарәсе, Дөнья мәдәнияте Институты (Юнеско),   Әлки районы “Якташлык” җәмгыяте, Казан кооператив институтының Дэрдеменд исемендәге Татар мәдәнияте үзәге тарафыннан үткәрелде.

   Конкурс милли мирасны саклап калуны, татар телен пропагандалауны, укучыларның,  яшьләрнең Дәрдемәнд, Муса Җәлил иҗаты буенча белемнәрен  арттыруны, осталыкларын күрсәтә белергә өйрәтүне, сәнгатьле укуны,татарча сөйләм телен ныгытуны күздә тотып эшләнелә. Тантаналы чарада безнең балалар бакчасыннан  педагогларыбыз да катнашты. Беренче номерлы мәктәпкә әзерлек төркеме тәрбиячесе Хасанова Алия Дамир кызы    2 нче дәрәҗәле дипломга лаек булды.  Ә инде балалар арсаыннан , уртанчылар төркеменә йөрүче Искәндәрова Сабина Рүзәл кызына, беренче номерлы мәктәпкә әзерлек төркеменә йөрүчеләр: Абдуллин Самир Нияз улына, Бариева Рамина Рамиль кызына, Нигъмәтҗанова Ралия Ришат кызына 3 нче дәрәҗә диплом һәм ичтәлекле бүләкләр  тапшырылды. Зур җиңүләре белән котлыйбыз. Алда да яңа җиңүләр, яңа үрләр телибез.

В средней группе прошло опыты с водо. Вода играет важную роль в природе и жизни человека. Во время беседы был проведен эксперимент «Окрашивание воды» Цель этого эксперимента-показать детям, что вода может окрашиваться. В ходе эксперимента дети узнали, что вода окрашивается быстрее, если ее перемешать. Из этого сделали такой вывод: вода прозрачная, но, если в нее добавить краски, вода окрасится. 
В ходе беседы дети рассуждали и рассказывали, что произойдёт, если не будет воды или она будет грязная, что можно сделать. Так же провели опыты с воздухом, водой, мылом.
В завершении беседы ребята узнали пословицы и поговорки о воде.  
На протяжении всего времени беседы дети были отзывчивы, доброжелательны и с удовольствием выполняли задания.

Ежегодно, 27 февраля, в мире отмечается Международный день полярного медведя, который в нашей стране чаще называют днём белого медведя. К этой дате природоохранными и экологическими организациями, образовательными учреждениями проводятся различные экоакции, экоуроки, просветительские мероприятия. С целью развития творческих способностей детей, формирования у детей представления о животных, развития речи детей, обогащать их словарный запас, развивать память, мышление, воображение, художественно-творческий потенциал детей, прошел тематический день, посвященный Международному дню Белого Медведя.Самые активные участники, маленькие экололята средней группы, в этот день узнали очень много интересного о белом медведе. Провели экозанятие на тему «Белый медвежонок». В игровой форме была представлена информация о медведях, а в увлекательной игровой форме ребятишки узнали, как различить  белого медведя от бурого медведя. В завершении экозанятия послушали песенку про медвежонка «Умка».
А семья Юсупзяновых заранее подготовили поделку «Белый медведь» и мы эту работу отправили на всероссийский конкурс, где они заняли 1 место!!!