15нче февраль- татар халкының каһарманы,герой- шагыйре Муса Җәлилнең туган көне. Безнең бакчабызда аны искә алып, "Җәлил исеме мәңгелек" исемле әдәби- музыкаль кичә үткәрелде. Балаларга фотолар һәм презентация ярдәмендә аның данлы тормыш юлы сөйләнелде. Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары Җәлилнең шигырьләрен сөйләп, сәхнәләштереп күрсәттеләр, шагыйрь шигырьләренә язылган җырлар башкардылар. Илебезгә тынычлык теләп, "Һәрвакыт булсын кояш" җырын җырладылар. Чара ахырында Муса Җәлил шигырьләренә нигезләнеп эшләнгән " Ана бәйрәме" мультфильмын карадылар.

Балаларны кечкенәдән матур сөйләм теленә өйрәтү безнең төп бурыч! Менә без бүген мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән инглиз телендә заманчалаштырган "Теремкәй" әкиятен сәхнәләштердек!Баланы үз туган телендә аралашыр, матур сөйләшер өчен без көчебездән килгәннең барын да эшлибез! Театр, шигырь, хикәя, әкиятләр, җырлар аша балаларның сөйләм теленә карата кызыксынулары арта, ә инде чит телдә сөйләшә белгән баланың киләчәге мактаулы һәм матур булачак!

В рамках проведения недели "ОБЖ" в подготовительной группе прошло познавательное занятие "Безопасность на улице и дома". Дети закрепили знания пожарной, антитеррористической, дорожной безопасности. Играли в настольные игры "Ситуация на дорогах", "Дорожные знаки", читали сказку "Кошкин дом", построили железную дорогу из лего.

В рамках недели ОБЖ ребята младшей группы начали знакомиться со спецтранспортом. И первой их «встречей» была - пожарная машина.  Уяснили для себя почему она красного цвета. Познакомились с защитными средствами для одежды пожарных при работе в задымленных помещениях, т.е. при пожаре.

9 февраля воспитанники и воспитатели нашего детского сада приняли участие в самых массовых зимних стартах "Лыжня России 2024".
Проведение таких соревнований стало доброй традицией в нашем районе.Каждый год большой и дружной командой дети старших и подготовительных к школе групп участвуют в забеге, показывая свои умения.Болеть и поддерживать маленьких спортсменов пришли их семьи.Зимнее настроение, хорошая погода, свежий снег по ногами, праздничная атмосфера, все сопутствовало ребятам в этот февральский день. Было непросто управлять лыжами, падали и снова вставали, каждому непременно хотелось быть первым, а поддержка семьи придавала им сил.На финише каждого участника ждал приз. Но главное, конечно, что все получили огромный заряд бодрости и хорошее настроение на весь день.

Режим дня — это система распределения периодов сна и бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, занятий и самостоятельной деятельности детей.. Одним из немаловажных отличительных признаков воспитания в детском саду от домашнего является режим жизни. В детском саду все подчинено заранее установленному распорядку. И это несомненный плюс. Ведь такая системность приучает ребёнка к аккуратности, точности, порядку.
Запаздывание еды, сна,прогулок отрицательно сказывается на нервной системе детей: они становятся вялыми или, наоборот, возбужденными, начинают капризничать, теряют аппетит, плохо засыпают и спят беспокойно.
Уважаемые родители, помните, что правильное физическое воспитание в сочетании с отвечающим гигиеническим требованиям режимом дня является залогом нормального роста и развития ребенка.. Вам, родителям остается следить лишь за тем, чтобы дома, в выходные дни, режим не отличался от установленного в детском саду и ставшего для ребенка привычным.

В старшей группе прошло занятие по рисованию по теме"Автомобили нашего города'. Ребята вспомнили, какие машины они видели на улицах города, уточнили их форму, цвет, детали. Рассмотрели машинки - игрушки и принялись за дело... Весёлые машинки получились у ребят.

Одним важнейшим условием развития коммуникативных способностей является занятие по изо - деятельности в частности коллективная лепка. Коллективные работы – эффективное средство решения многих воспитательных и дидактических задач, которые активно воздействуют на формирование сознания личности в целом. Коллективная форма организации дает возможность формировать навыки и умения работать вместе, строить общение, развивает привычку к взаимопомощи, создает почву для проявления и формирования общественно ценных мотивов.

Лепка для детей не только веселое и увлекательное, но и очень полезное занятие. Её значение в развитии ребенка трудно переоценить. Она оказывает благотворное влияние на эмоциональное состояние ребенка, является одним из средств познания мира и развития восприятия. Всем известно, что ребенок познает мир наглядно, часто через свои ощущения. Ребята старшей группы N2 с удовольствие и особым интересом лепили белочек с использованием шишки, используя знакомые приёмы лепки. Процесс лепки шел увлекательно и интересно.

Вот такие замечательные белочки у нас получились

Туган телебезне балаларыбызга өйрәтү, аңа карата мәхәббәт тәрбияләү тәрбиячедән зур осталык, түземлелек сорый. Безнең бурыч: балаларда горурлык хисләре булдыру һәм, иң мөһиме - әхлаклы шәхес тәрбияләү. Без балалар өчен тәрбияче апа гына түгел, без - киңәшче дә, ярдәмче дә. Без Татарстан җирендә яшибез икән, аның һавасын сулыйбыз икән, димәк, без дә үз телебезне яхшы белергә тиеш. Буген Уртанчылар торкеме балалары «Шалкан» экиятен сэхнэлэштерделэр.. Балалар бик теләп катнаштылар, мөстәкыйль рәвештә рольгә кереп уйнадылар. Бу чара алар өчен бик кызык һәм мавыктыргыч булды.