В первой младшей группе воспитатель  Светлана Геннадьевна в рамках месячник по ЗОЖ провела комплекс увлекательных занятий  на тему"Где живут витамины". Дети рассматривали полезные овощи и фрукты, участвовали в драматизации" Весёлый огород", рисовали продукты в которых содержатся витамины. Целью данных мероприятий было формировать у детей представление о необходимых телу человека веществах и витаминах, рассказать детям о роли витаминов в жизни человека. Познакомить их с понятием «витамины», закрепить знания о необходимости наличии витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины. Воспитывать культуру питания, чувство меры и правила культурного поведения

Ребенок с каждым днём становится всё любознательнее, он ежеминутно и очень активно осваивает окружающее его пространство. В связи с этим у родителей возникает проблема обеспечения своему ребенку безопасного пространства для более полного исследования окружающего мира. Мы, педагоги, уверены, если следовать определенным правилам поведения и учить этому ребенка с ранних лет, многих опасностей можно избежать. Для того чтобы дать ребенку знания о правилах безопасного поведения, сформировать умения правильно действовать в тех или иных ситуациях, помочь ему выработать привычку соблюдать меры предосторожности и умение оценивать собственные возможности по преодолению опасности для воспитанников подготовительной группы «Незнайки» воспитателем Надеждой Федоровной Сафиной было проведено практическое занятие «Уроки осторожности». Ребята еще раз вспомнили как правильно обращаться и реагировать на основные источники опасности дома: острые, колющие, режущие предметы; бытовую химию, моющие средства; лекарства; электрический ток, электрические приборы; невидимую и неслышимую опасность – газ; пожароопасные предметы; кран с водой; мебель (острые углы, незакрепленная мебель) и др. Не обошли вниманием «Уроки осторожности» и родителей напоминанием о том, что правилам безопасного поведения в быту должны неукоснительно следовать сами взрослые, так как личный пример – самый действенный метод воспитания.

1 октября весь мир будет отмечать праздник - День пожилого человека. Наши бабушки и дедушки прожили долгую жизнь. Когда они были молоды, они усердно трудились на благо своей семьи, своей страны, сделали много важных и полезных дел. И сейчас, несмотря на то, что они уже на заслуженном отдыхе, они не остаются в стороне, продолжают заботиться о своих внуках, с удовольствием делятся накопленным жизненным опытом. Воспитанники группы «Смешарики» приготовили для своих дорогих и любимых бабушек и дедушек открытки и видеопоздравление. С праздником!

Будьте здоровы, бодры, веселы,

Любимы внуками и детьми.

Пусть в сединах голова,

Душой вы молоды всегда!

В подготовительной группе "Незнайка" воспитатель Агзамова Альбина Анасовна познакомила детей с логической игрой головоломкой IQ - элемент. "Кручу-верчу, запутать хочу" - таким вполне мог быть их девиз! IQ Элемент — это игра с правилами, которая замечательно тренируют у детей такие волевые качества личности, как целеустремленность, упорство и дисциплинированность. Разгадывая головоломку, дети испытывают удовольствие от умственного напряжения, поиска правильного решения, узнают, что такое радость победы.

Живя в стране богатой полезными ископаемыми, дети не так  много  знают об окружающих нас камнях и минералах. Знакомство детей с разнообразием камней помогает ближе познакомиться с природой России. Непосредственное общение с камнями оказывает большое влияние на формирование нравственных чувств у ребенка, способствует гармоничному развитию личности, формированию активного словаря, развивает воображение. Дети старшей  группы «Лукоморье» познакомились с разнообразием мира камней и их свойствами, с ролью камней в жизни человека. Они на время превратились в ученых-геологов и проводили опыты с камнями. Приобщаясь к исследовательской деятельности, дошкольники устанавливали причинно-следственные связи в живой и неживой природе, формируя бережное отношение к окружающему миру.

В детском саду и дома дети окружены множеством ярких игрушек. Все они из разных материалов: пластиковые, металлические, деревянные, резиновые и другие игрушки. Игрушки помогают ребенку играть в сюжетные игры, есть игрушки, призванные развивать внимание, память, воображение и ловкость, обучать и расширять кругозор детей, а также есть игрушки просто для развлечения. Но среди них есть игрушки, которые могут нанести вред здоровью. Это, прежде всего, разнообразные конструкторы с мелкими деталями, сломанные машинки, громкие музыкальные игрушки, магнитные конструкторы, мягкие игрушки с опасным наполнителем и другие. Воспитатель старшей группы «Лукоморье» Дания Раимовна провела беседу с детьми о том, что не каждая игрушка нужна ребенку и как правильно обращаться с игрушками. Воспитатель детям объяснила, что игрушки нельзя брать в рот, играть нужно аккуратно, а сломанные убирать.

Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности. Запретить детям вообще подходить к окну невозможно, эта зона вызывает у них большой интерес. Поэтому очень важно проводить профилактические беседы с детьми. Так, воспитатель старшей группы Илялова Д.Р. провела беседу на тему" Осторожно, открытое окно". Педагог напомнила  детям о правилах поведения рядом с открытым окном. Что ни в коем случае нельзя подходить и прислоняться к открытому окну, рассказала, что защитная сетка не является защитой и не может защитить от падения.

В начале учебного года среди детей и родителей организована  профилактическая акция «Возьмем ребенка за руку». Ребята средних, старших, подготовительной групп не только вспомнили сами о том, как нужно переходить проезжую часть, насколько необходимо быть внимательным, дисциплинированным, правильно оценивать дорожную ситуацию, но и обратились с призывом "Возьми ребенка за руку" к взрослым участникам дорожного движения. Данный призыв родители вместе с детьми написали на асфальте перед выходом из детского сада, который находится в непосредственной близости к оживленной дороге, остановкам, чтобы родители, дети, все участники дорожного движения, помнили:  перед выходом на пешеходный переход через  проезжую часть дороги  малыша надо взять за руку. Затем все вместе раздавали прохожим символы акции-напоминания  в форме взрослой и детской ладошек, чтобы в родном городе взрослые помнили о безопасности маленьких пешеходов. 

Шашки  - одна из самых древних игр. А почему бы не научиться, нашим ребятишкам играть в шашки, подумали воспитатели  группы «Смешарики» и организовали уголок. Вот только проблема оказалась в шашках. Они почему - то всегда теряются. Подключили родителей и сообща решили собрать шашки из пробок от пластиковых бутылок, ведь они такие яркие, и  даже если потеряются их всегда можно заменить. Внимание ребят сразу привлекли цветные крышечки на черно белом поле.  В этом уголке теперь  всегда есть желающие. Кто-то учится еще расставлять правильно шашки, а кто-то уже делает первые ходы. Не за горами и групповые соревнования по шашкам. А вообще, интеллектуальные игры полезны для детей любых возрастов. Игровой процесс позволяет не только дать пищу мозгам, но и приятно провести время. Практика показывает, что постоянные занятия улучшают память и смекалку ребенка, он становится более собранным и уверенным в собственных умственных способностях.

Неделя безопасности была посвящена в детском саду. В связи с этим в средней группе "Смешарики" была проведена акция "Засветись», в которой приняли участие наши родители в изготовлении световозвращающих элементов. Целью нашей акции была активизация деятельности по привлечению внимания к поведению детей на пешеходных переходах, а также по пропаганде ношения на одежде световозвращающих элементов детьми дошкольного возраста. Родители изготовили своими руками различные поделки из светоотражающего материала и нашили их на одежду своих детей.