Иң озын 3 нче чирек тәмам. Язгы каникулга китәр алдыннан барлык классларда да “Язгы каникул вакытында куркынычсызлык кагыйдәләре” дигән темага сыйныф сәгатьләре узды.Укучыларга юл йөрү кагыйдәләре, язгы бозның куркынычлыгы, электр приборлары белән сак эш итү һәм башка куркынычсызлык кагыйдәләре буенча аңлатмалар бирелде.

Самая длинная 3-я четверть заканчивается. В преддверии весенних каникул во всех классах прошли классные часы на тему: "Правила безопасности во время весенних каникул".Учащимся были даны разъяснения по правилам дорожного движения, опасностям весеннего льда, обращению с электроприборами и другим правилам безопасности.

Олы Яке мәктәбе мәдәният йорты һәм авыл китапханәсе белән берлектә Нәүрүз бәйрәме үткәрде. Нәүрүз бәйрәме – игелек, дуслык бәйрәме. Кичәдә Кыш бабай белән Нәүрүзбикә төрле яклап көч сынашты. Мәктәп укучылары, бәйрәм белән котлап, шигырьләр сөйләделәр. Гореф-гадәтләрне искә төшерделәр, күңелле уеннар уйнадылар, татар халкына гына хас мәкаль-әйтемнәр, табышмаклар әйтештеләр. Болар барысы да яшь буынны зәвыклы тәрбияләү чарасы булып тора.   Соңыннан бергәләп коймак белән чәй эчтеләр. Татар халкының милли бәйрәмнәрен онытмыйк.

Большеякинская школа совместно с Домом культуры и сельской библиотекой был проведен праздник Навруз. Навруз – праздник добра, дружбы. Школьники поздравили всех с праздником и рассказали стихи. Играли в веселые игры, рассказывали пословицы и поговорки, отгадывали загадки, свойственные только татарскому народу. Все это является прекрасным средством воспитания подрастающего поколения. Затем все вместе пили чай с блинами. Не будем забывать национальные праздники татарского народа.

Бүген 9 нчы сыйныф укучылары татар теленнән сынау имтиханы яздылар. Алар, тест биремнәрен чишеп, җыйнакландырылган изложение һәм сочинение-фикерләмә язып, үз белемнәрен тикшерделәр. Мондый имтиханнар вакытында укучылар эшнең барлык кагыйдәләрен һәм барлык нечкәлекләрен беләчәкләр. Бу аларга иң җаваплы вакытта күп хаталардан сакланырга ярдәм итәчәк.

     Сегодня ученики 9 классов написали пробный экзамен по татарскому языку. Они проверяли свои знания, решая тестовые задания, написав сводное изложение и эссе-рассуждение. Во время таких экзаменов учащиеся узнают все правила прохождения экзаменов. Это поможет им избежать многих ошибок в самый ответственный момент.

Бүген дәрестән тыш цикл “Кырым һәм Севастополь: туган гаваньда 10 ел” темасына багышланды. Дәресләр, видеоматериаллар һәм интерактив биремнәр кулланып, танып белү әңгәмәсе формасында узды. Дәресләр балаларга Кырым ярымутравының мәдәни һәм табигый объектлары турында үз фикерләрен киңәйтергә ярдәм итте. Һәркемгә туган иленең үткәне һәм бүгенгесе вакыйгаларына үтеп керергә һәм бу вакыйгаларга катнашлык хисе тоярга мөмкинлек бирелде.

      Сегодня «Разговоры о важном» посвящены  теме” Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани". Занятия проходили в форме познавательной беседы с использованием видеоматериалов и интерактивных заданий. Занятия помогли детям расширить свое представление о культурных и природных объектах Крымского полуострова. Каждому была предоставлена возможность проникнуться событиями прошлого и настоящего своей родины и почувствовать причастность к этим событиям.

11-17 нче март көннәрендә безнең мәктәптә “Сыерчык оясы яса – кошларга ярдәм ит” акциясе узды. Бу акциядә 1-6 нчы сыйныф укучлары активлык күрсәтте.  Алар әти-әниләре җитәкчелегендә төрле формада һәм зурлыкта кош оялары ясаганнар. Иң мөһиме, аларда җылы яктан кайтучы кошларга уңайлы булачак.

С 11 по 17 марта в нашей школе прошла акция” Сделай скворечник – помоги птицам". В акции приняли участие учащиеся 1-6 классов. Под руководством родителей они строили птичьи гнезда самых разных форм и размеров. Главное, чтобы в них было комфортно возвращающимся птицам с теплой стороны.

  Бүген һөнәри юнәлеш бирүче дәресләре зур һәм гаҗәеп илебез Россиянең төрле төбәкләрендәге казанышларга багышланды. Балалар һәр төбәкнең чынлыкта горурланырлык нәрсәләре барлыгын белделәр, чөнки соңгы елларда алар барысы да актив үсеш алдылар.

Укучылар бик күп яңа предприятиеләр, уку йортлары, кызыклы проектлар һәм туган җирләрендә таба алачак якты перспективалар белән таныштылар. Һәм иң мөһиме – балалар хыялларын ничек тормышка ашырырга һәм үз илләрендә, үз төбәкләрендә уңышлы һәм бәхетле тормыш төзергә, аларның нинди мөмкинлекләре һәм перспективалары барлыгын тулырак күзалладылар.

Сегодняшние профориентационные занятия посвящены достижениям разных регионов России. Дети узнали, что в каждом регионе действительно есть чем гордиться, ведь в последние годы все они активно развиваются.

Учащиеся ознакомились со многими новыми предприятиями, учебными заведениями, интересными проектами и яркими перспективами, которые они смогут найти на родине. И самое главное-дети получили более полное представление о том, как реализовать свои мечты и построить успешную и счастливую жизнь в своей стране, в своем регионе, какие у них есть возможности и перспективы.

Мәктәбебездә башлангыч сыйныфлар арасында шашка буенча ярышлар узды. Шашка уены - бер үк вакытта спорт та, ял да, иҗат та. Ул барлык яшь категорияләрен бәйли. Уен вакытында укучылар шашка уенының төрле һәм гади булмавын күрсәттеләр. Турнир нәтиҗәләре буенча җиңүчеләр билгеләнде: 1 нче урын – Нияз (4 с.), 2 нче урын – Раяз (4 с.), 3 нче урын - Динар (4с.). укучыларга уңышлар телибез!

            В школе прошли соревнования по шашкам среди учащихся начальных классов. Игра в шашки-это одновременно и спорт, и отдых, и творчество. Он связывает все возрастные категории. Во время игры учащиеся продемонстрировали разнообразие и необычность шашечной игры. По итогам турнира определены победители: 1 – е место - Нияз(4кл.), 2-е место-Раяз(4кл.), 3-е место-Динар (4кл.). Желаем учащимся дальнейших успехов !

11 мартта атна традицион рәвештә Россия Федерациясе һәм Татарстан Республикасы гимны башкарудан һәм дәүләт флагларын күтәрүдән башланды. Аннан соң һәр сыйныфта “Көньяк диңгезләрдән поляр чикләренә кадәр” темасына мөһим нәрсәләр турында сөйләшү дәресе узды. Ул Россиянең һәр төбәгенең истәлекле урыннарына, казанышларына һәм үсеш перспективаларына багышланды. Дәреснең төп бурычы - кечкенә Ватанга мәхәббәт һәм хөрмәт тәрбияләү, туган як һәм гомумән хәзерге Россия казанышлары турында белемнәрне киңәйтү иде.

 11 марта неделя традиционно началась с исполнения гимна Российской Федерации и Республики Татарстан и поднятия государственных флагов. Затем в каждом классе прошел урок “От южных морей до полярного края”. Он был посвящен достопримечательностям, достижениям и перспективам развития каждого региона России. Главной задачей урока было воспитание любви и уважения к малой родине, расширение знаний о достижениях родного края и современной России в целом.

            Хөрмәтле Хатын-кызларыбыз! Сезне язның беренче бәйрәме белән котлыйбыз. Язгы көннәр Сезгә шатлыклар, уңышлар, күңел җылысы, якты өметләр алып килсен. Ихлас күңелдән Сезгә ныклы сәламәтлек, бетмәс-төкәнмәс энергия, бәхет һәм иминлек, мәхәббәт һәм җан тынычлыгы телибез.

Хатын-кыз Сез -

Бу дөньяның йәзек кашы,

Бәһа җитмәс

Иң кыйммәтле асылташы.

            Уважаемые женщины! Поздравляем вас с первым праздником весны. Пусть весенние дни принесут вам радость, удачу, тепло души, светлые надежды. От всей души желаем вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, счастья и благополучия, любви и душевного спокойствия.

               “Россия – минем горизонтларым” проекты кысаларында 7 мартта “Россия — мөмкинлекләр иле” һөнәри юнәлеш бирү дәресе узды. Проектта катнашучылар илебездә балалар һәм яшьләрнең күп мөмкинлекләре турында сөйләштеләр. Башта һәр укучы файдалана ала торган мөмкинлекләрне, аннары аеруча актив булырга әзер мәктәп укучылары куллана алырлык, соңыннан студентларда һәм яшь белгечләрдә барлыкка килгән мөмкинлекләр турында фикер алыштылар. 

            В рамках проекта” Россия — мои горизонты“ 7 марта прошел профориентационный урок” Россия-страна возможностей". Участники проекта говорили о многих возможностях детей и молодежи в нашей стране. Сначала обсуждались возможности, которыми может воспользоваться каждый ученик, затем возможности, которые могут использовать школьники, готовые быть особенно активными, а затем возможности, которые появляются у студентов и молодых специалистов.