Безнең календарьда искиткеч бәйрәмебез бар - ул Әниләр көне, димәк, әниләребезне һәм әбиләребезне котлыйбыз, аларга игелек  һәм наз өчен рәхмәт белдерәбез. Өлкән төркемдә бу бәйрәмгә багышланган бәйрәм иртәсе оештырылды. Балалар әниләргә шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар. Балаларга да, әниләргә дә үзенчәлекле конкурслар бик ошады. Иң яхшы бишек җыры бәйгесендә әби белән бергә катнашу балаларга күпме шатлык булдырды! Һәм, әлбәттә, балалар шатлык белән үзләренең яраткан әниләрен котладылар, аларга игелекле, назлы, ягымлы шигырьләр укыдылар, бик күп яхшы сүзләр әйттеләр.

"Туган җиребезне һәрвакыт ихлас яратырга, халкыбыз үткәненә беркайчан да битараф булмаска, гореф-гадәтләребез, әдәбиятыбыз, динебезгә ихтирам белән карарга, туган телебезне чиксез кадерләргә, аны бөтен күңел белән яратып өйрәнергә, үзебезнең татар икәнебезне бар йөрәк белән сизеп яшәргә  кирәк", -  шулай дип балаларны өйрәтә тәрбияче Насырова Г.Ш.

Нинди агачлар була, алар ни өчен кирәк? Шундый темага буген сөйләште балалар белән тәрбияче Насырова Г.Ш. Агачлар һаваны чистарталар, дымландыралар, суыклыкны саклыйлар, җиләк-җимеш бирәләр. Киселгән агачлар төзелеш материал булып торалар, алардан такталар һәм кәгазь ясыйлар.

Кошлар бер-берсенә бик охшаган: алар каурыйлар белән капланган, алар оча беләләр, аларның  канатлары бар. Кошлар йомырка салалар һәм  алардан балаларын чыгаралар. Ә менә аларның оялары төрле.

Саф һавадагы уеннарның файдасы физик үсеш ягыннан да, күңел ачу һәм яхшы кәеф чыганагы буларак та мөһим . Актив хәрәкәтчәнлек күз алдында тоткан уеннар көчне һәм чыдамлыкны, зирәклекне, зирәклекне, тапкырлыкны, сабырлыкны, җиңүгә омтылышны һәм иҗади фикерләүне үстерү өчен кирәк. Чөнки Уеннар вакытында күңелсезләнергә вакыт юк, даими рәвештә процесска җәлеп ителгән булырга һәм уен барышын күзәтеп торырга кирәк. Мондый уеннар хәрәкәтчән көч таләп итә, бу баланың физик параметрларын үстерүгә ярдәм итә.

Рәсемнән сабый файда гына ала. Бала фикерләү белән рәсем ясау аеруча мөһим. Шул ук вакытта эшкә күрү, хәрәкәт итү, мускуль-бәйләнешле анализаторлар кертелә. Моннан тыш, рәсем хәтер, игътибар, вак моториканы үстерә, баланы уйларга һәм анализларга, үлчәргә һәм чагыштырырга, иҗат итәргә һәм чагылдырырга өйрәтә. Балаларның акыл үсеше өчен әйләнә-тирә дөнья турында күзаллаулар запасын акрынлап киңәйтү зур әһәмияткә ия. Ул баланың актив сүзлеген һәм сөйләмен формалаштыруга тәэсир итә.

2020 елның 9 мае-Бөек Ватан сугышында Җиңүнең 75 еллыгы. Тормыш үзгәрә, карашлары һәм өстенлекләре үзгәрә. Кешеләр үзгәрә. Хроника язмаларын укып кына без җиңүебезне һәм ничек җиңүебезне аңлыйбыз. Бу сугыш дөнья тарихы барышын, кешеләрнең язмышларын һәм дөнья картасын үзгәртте. Безнең халык югары оешкан һәм яхшы коралланган дошман-нацист Германиясе һәм аның союздашларына каршы торды. Без җиңдек!

2020 ел Татарстан Республикасында ТАССР төзелүнең 100 еллыгы елы дип игълан ителде. Татарстан Республикасы Президентының 2019 елның 25 сентябрендәге ПУ-572 номерлы Указы белән, Татарстан Республикасын торгызуның һәм үстерүнең мөһим тарихи этабына җәмәгатьчелек игътибарын киң җәлеп итү максатларында, 2020 ел Татарстан Республикасында Татарстан Автономияле Совет Социалистик Республикасы төзелүнең 100 еллыгы елы дип игълан ителде.

Кече төркем тәрбияләнүчеләре өчен рәсем ясау эшчәнлегенең өстенлекле юнәлешләренең берсе булып лепка тора. Бу, үз чиратында, Баш миенең күрү, фикерләү, сөйләм үзәкләре эшен стимуллаштыра. Бу белем бирү процессы бурычларын хәл итү өчен киң мөмкинлекләр ача. Лепка белән шөгыльләнү балалар үзләштергән белемнәрен ачыкларга, аларны киңәйтергә, төс, зурлыгы, формасы, предметларның саны һәм аларның пространствода урнашуы турында белемнәрне ныгытырга мөмкинлек бирә.

Санлы мәгълүматларны үзгәртеп, тәрбияче балаларны бер үк темага төрле эчтәлектәге сумма һәм калдыкларны табарга, сөйләүгә өйрәтү өчен кулланыла торган теләсә нинди сюжет картинасы буенча бурычлар төзергә чакыра. Балалар санлы мәгълүматларны, практик гамәлләрне билгеләргә һәм алар китергән санлы үзгәрешләрнең мәгънәсен аңларга өйрәнсен өчен тулы күрсәтмәлелек кирәк.