Экскурсия - балаларны табигать белән таныштыру буенча эш формаларының берсе. Экскурсия вакытында бала табигать күренешләрен табигый шартларда күзәтә ала, кешенең табигатьне тормыш таләпләре нигезендә үзгәртә һәм табигать кешеләргә ничек хезмәт итә. Экскурсияләр - табигый шартларда тере табигать объектларын күзәтү мөмкинлеге. Балаларда күзәтүчәнлек һәм кызыксынучанлык яхшы үсә. Балалар елның теләсә кайсы вакытында экскурсиягә йөрергә бик яраталар, ә көз - искиткеч вакыт.

Кулланучылар хокукларын яклау һәм кеше иминлеге өлкәсендә күзәтчелек буенча федераль хезмәт тарафыннан “Иҗтимагый сәламәтлекне ныгыту” федераль проекты чараларын гамәлгә ашыру максатларында “2020 елга сәламәт туклану мәсьәләләре буенча укыту программаларын гамәлгә кертүне тәэмин итү буенча чаралар планын (юл карталарын) раслау турында” 2020елның 24 мартындагы 187 номерлы “Сәламәт туклану мәсьәләләре буенча укыту (агарту) программаларын гамәлгә кертүне тәэмин итү буенча чаралар планын (юл картасын) раслау турында” боерыклар чыгарды 07.07.2020г. №379.

Әти-әниләр һәм балалар күргәзмәдә бик теләп катнаштылар, яшелчәләрдән бик кызыклы эшләнмәләр оештырдылар, үзләренең "шедеврларына" оригиналь атамаларын уйлап таптылар. Монда кишер, ташкабак эшләнмәләрен, алмалардан ясалган оригиналь эшләнмәне - күңелле гусеницаны күрергә мөмкин иде. Менә шундый булып чыкты бездә яшелчәләрдән ясалган эшләнмәләр күргәзмәсе могҗиза. Бу балаларга шатлык китерә, гаиләсе өчен горурлык хисе тәрбияли, гаилә төеннәрен якынайтуга ярдәм итә, шулай ук балалар коллективын. Барысы да бик канәгать калдылар һәм үткән күргәзмә турында тәэсирләре белән озак уртаклаштылар.

Коллегалар, бүген безнең бәйрәм! Балалар белән аларны чын күңелдән яраткан кеше генә эшли ала. Зур йөрәкле, саф күңелле кеше. Безнең хезмәт гади түгел, ләкин бу кечкенә генә ваемсыз күзләргә карап, күпме шатлык аласың! Тормышыгыз туганнарыгызның мәхәббәте, тәрбияләнүчеләрнең һәм аларның әти-әниләренең хөрмәте белән тулып торсын. Энергия бетмәсен, ә оптимизм тормыштагы иң катлаулы бурычларны тормышка ашырырга ярдәм итәчәк. Мондый игелекле эштә иҗади уңышлар!

Бүген музыка дәресендә без балалар белән эшләрне һәм текстны дөрес килештерүдә шөгыльләндек, яшелчәләрнең исемнәрен әйтүне ныгыттык. Бергәләп җыр өйрәндек һәм аны драмалаштырдык. Җырның сәхнәләштерелүе балаларда уңай хис-кичерешләр тудырды һәм без музыкаль уен ярдәмендә яшелчә, бакча турында белемнәрне ныгыттык.

Икенче кече төркемдә музыка җитәкчесе Мияссарова Лена Наил кызы балаларны агач кашыклар белән инструмент буларак таныштыра (тавыш бер кашык икенчесенә бәрелеп алынуын аңлата).Кашыкка "турыдан-туры сугып"  уйнап, балалар үз исеменең ритмик рәсемен бер үк вакытта аны әйтеп яки җырлап бышкаралар.

Безнең балалар инде дистанцион шигырь укучылар конкурсында катнаштылар, Җиңү турында, дөнья, Бөек Ватан сугышы геройлары турында искиткеч матур шигырьләр өйрәнделәр һәм видеога яздырдылар. Нәтиҗә ясалды һәм яшь җиңүчеләр игълан ителде!

Бүген 4 нче санлы балалар бакчасында музыка җитәкчеләре семинары узды, аны Әхмәтова Альбина Мефодьевна үткәрде. Шул семинарда "Карлыгач" Иске Урыссу балалар бакчасы музыка җитәкчесе Мияссарова Лена Наил кызы "Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны патриотик тәрбияләүдә музыка роле" темасына үзенең доклады белән чыгыш ясады.

Уен алдыннан тәрбияче Мөхәммәтова Рәмзия Әсгать кызы балаларны яшелчә һәм аларның үзлекләре белән таныштырды. Аннары балалар капчыкка яшелчә муляжлары салдылар. Шуннан соң, чиратлашып, капчыктагы предметны капшап таптылар һәм, капшап, ул предметның нәрсә икәнен ачыкладылар. Һәр бала берәм-берәм "тылсымлы капчык" тан яшелчә алды, аны таныды, тәрбияченең яшелчә нинди төстә, формада, нинди зурлыкта дигән сорауларына җавап бирделәр.

Бүген авылыбызда зур бәйрәм булды - "Дуслык" балалар һәм уен паркын ачу тантанасы. Районның район хакимияте башлыгы Шәфигуллин Аяз Адипович җыелганнарга сәламләү һәм котлау сүзләре белән мөрәҗәгать итте. Ул әлеге проектны гамәлгә ашыруда актив катнашкан һәркемгә рәхмәт белдерде. Иң дулкынландыргыч мизгелдән соң - рәсми ачылыштан һәм ал тасманы кискәннән соң, бу мизгелне көткән балалар төркеме уен мәйданчыгына ташланды. Мәйданчык территориясе балалар белән тиз тулды. Яңа таулар, атынгычлар, карусель, күп ком, матур эскәмияләр белән ял итү зоналары бәйрәмдә катнашучыларда бик күп уңай хис-кичерешләр уятты. Балалар һәм өлкәннәрнең йөзләре эчкерсез елмаюлар белән балкыды, сабыйлар, үзләштереп, дәртләнеп яңа мәйданчыкта уйнадылар.