В рамках празднования праздника учащиеся познакомились  с историей возникновения праздника Дня Героя Отечества,  с порталом «Герои «Операции Z» на  сайте онлайн платформы газеты «Комсомольская  правда». Совершили заочную экскурсию  по  аллее  Славы города  Болгар.

Ватан Геройлары Көне Бәйрәм кысаларында укучылар геройлар көненең барлыкка килү тарихы белән таныштылар Ватан, «Комсомольская правда «газетасының онлайн платформасы сайтында» Геройлар «З операциясе»порталы белән Болгар шәһәренең Дан йөреше буенча читтән торып экскурсия ясадылар

Ученицы 9 класса Полякова Дарья и Голубева Арина приняли участие в  VII республиканской научно-практической конференции имени А. Хайри, который проходил в научно-образовательном центре Фэнсар в Алексеевском районе. Учащиеся представляли свои работы краеведческого направления о родном селе. На конкурс было представлено много работ и приняли участие школьники 7-11 классов и студенты 1-2 курсов КФУ и других учебных заведений. По итогам конкурса  выступающие, были отмечены дипломами победителей. Такой награды и памятного подарка была удостоена Голубева Арина, представившая свой исследовательский проект о  жителях родного села. Работа Поляковой Дарьи отмечена сертификатом и благодарственным письмом. Пожелаем и новых успехов нашим участникам!

9нчы сыйныф укучылары Полякова Дарья һәм Голубева Арина А. Хәйри исемендәге VII Республика фәнни-гамәли конференциясендә катнаштылар. Укучылар туган якны өйрәнү юнәлешендә үзләренең эшләрен күрсәттеләр. Конкурска бик күп эшләр тәкъдим ителде һәм 7-11 сыйныф укучылары, КФУның һәм башка уку йортларының 1-2 курс студентлары катнашты. Конкурс нәтиҗәләре буенча чыгыш ясаучылар дипломнар белән бүләкләнделәр. Туган авыл халкы турында тикшеренү проектын тәкъдим иткән Голубева Арина әнә шундый бүләккә һәм истәлекле бүләккә лаек булды. Полякова Дарья эше сертификат һәм Рәхмәт хаты белән билгеләнде. Катнашучыларга яңа уңышлар да телибез!

В школе проходит декада, посвященная Международному дню инвалидов, направленная на привитие детям доброты, милосердия, сострадания, щедрости, воспитание в них уважительного, гуманного, внимательного отношения к инвалидам и признание их как полноценных членов общества.

Цель декады: привлечь внимание школьников к проблемам людей-инвалидов, способствовать развитию нравственных качеств учащихся, обучать навыкам группового взаимодействия.

Задачи:

• поддержка детей-инвалидов, в реализации своих прав и интересов;

• развитие направлений, способствующих психологической стабильности, самореализации в процессе участия в различных конкурсах;

• развитие направлений, способствующих духовному и культурному развитию личности;

• развитие творческих способностей детей. Воспитание уважительного, гуманного, внимательного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья и признания их как полноценных членов общества.

Содержание декады построено с учётом дифференцированного подхода к знаниям и умениям обучающихся, с использованием творческих заданий.

Неделя Добра, приуроченная к Международному дню инвалидов, позволила провести серию воспитательских часов, которые помогли раскрыть вопросы: Что, значит, быть милосердным и добрым? Как почувствовать чужое горе и пожертвовать чем-то для людей? Как не жалеть тепла своей души для окружающих, нуждающихся в особой заботе?

В рамках празднования Декады инвалидов под руководством Щербаковой С.Н.и  юнармейского отряда «Сокол» был организован выход к  Окашину Антону проживающего  в с. Вожи. Антону подарили подарок дощечки для выжигания, так как он  увлекается выжиганием. Мама Антона показала ребятам поделки Антона, рассказал о его увлечении.

Мәктәптә Халыкара инвалидлар көненә багышланган ункөнлек уздырыла, ул балаларга игелек, мәрхәмәтлелек, шәфкатьлелек, юмартлык тәрбияләүгә, аларда инвалидларга карата ихтирамлы, кешелекле, игътибарлы мөнәсәбәт тәрбияләүгә һәм аларны җәмгыятьнең тулы кыйммәтле әгъзалары буларак тануга юнәлдерелгән.

Декаданың максаты: укучыларның игътибарын инвалид кешеләрнең проблемаларына җәлеп итү, укучыларның әхлакый сыйфатларын үстерүгә ярдәм итү, төркем белән аралашу күнекмәләрен өйрәтү.

Бурычлары: • инвалид балаларга үз хокукларын һәм мәнфәгатьләрен тормышка ашыруда ярдәм итү;

* психологик тотрыклылыкка, төрле конкурсларда катнашу процессында үз-үзеңне тормышка ашыруга ярдәм итүче юнәлешләрне үстерү;

* шәхеснең рухи һәм мәдәни үсешенә ярдәм итүче юнәлешләрне үстерү

; • балаларның иҗади сәләтләрен үстерү. Мөмкинлекләре чикле кешеләргә карата ихтирамлы, кешелекле, игътибарлы мөнәсәбәт тәрбияләү һәм аларны җәмгыятьнең тулы әгъзалары буларак тану.

Халыкара инвалидлар көненә багышланган мәрхәмәтлелек атнасы, укучыларга мохтаҗларга ярдәм итү өчен мөмкинлек бирде, төрле сорауларга җавап табарга булышты: шәфкатьле һәм игелекле булу нәрсәне аңлата? Башкаларның кайгысын сизеп, кешеләр өчен нәрсәнедер корбан итәргә? Аерым кайгыртуга мохтаҗ булган кешеләр өчен җаныбыз җылысын ничек кызганмаска? Инвалидлар декадасын бәйрәм итү кысаларында С.Н.Щербакова һәм «Сокол» яшьармия отряды җитәкчелегендә Вожи авылында яшәүче Антон Окашина янына бардылар. Антонга яндыру өчен такталар бүләк иттеләр, чөнки ул аның яраткан шөгыле. Антонның әнисе балаларга Антонның эшләнмәләрен күрсәтте, аның мавыгуы турында сөйләде.

Акция «Диктант по истории Великой Отечественной войны». На базе школы была зарегистрирована и  организована стационарная площадка. На этой площадке приняли участие в акции учащиеся и взрослые. Они сумели проверить свои знания по истории и открыть для себя новые страницы событий тех лет.

«Бөек Ватан сугышы тарихы буенча диктант»акциясе.

Мәктәп базасында стационар мәйданчыкка теркәлде һәм шунда оештырылды. Әлеге мәйданчыкта укучылар һәм өлкәннәр катнашты. Алар тарих буенча белемнәрен сынап карадылар, сугыш еллардагы вакыйгаларның яңалыкларын белделәр.

Цель: повышение осведомленности о болезни, способах распространения предотвращения и о возможностях лечения.
В 11 классе прошёл кл.час , посвященное к всемирному дню борьбы со СПИД ом.
Учащиеся вспомнили историю появления праздника, о символе праздника.

Максат: авыру турында хәбәрдарлыкны арттыру, профилактикалау ысуллары һәм дәвалау мөмкинлекләре.

11нче сыйныфта Бөтендөнья СПИДка каршы көрәш көненә багышланган клас сәгате узды. Укучылар бәйрәмнең барлыкка килү тарихын, бәйрәмнең символы турында белемнәрен тикшерделәр.
 

Мы выбираем спорт
Цель классного часа: познакомить учащихся с первичным понятиями о СПИДе, о способах распространения заболевания и мерах профилактики. Привлечь внимание учащихся к проблеме СПИДа. Формировать у них отношение к здоровому образу жизни. 

Без спортны сайлыйбыз.

Класс сәгатенең максаты: укучыларны СПИД турында төп төшенчәләр, авыруның таралу ысуллары һәм профилактика чаралары белән таныштыру. Спид проблемасына укучыларның игътибарын җәлеп итү. Формалаштырырга аларда мөнәсәбәт сәламәт яшәү рәвеше.

«Проступки и их последствия. Взаимодействие школы и семьи по профилактике противоправного поведения».

1. Ответственность обучающихся за свои действия и поступки. «Если бы я знал…» Статистика правонарушений среди подростков.

2. Родительская ответственность за безопасное и противоправное поведение детей.

3. Роль семьи в профилактике алкогольной, табачной и наркотической зависимости: что об этом нужно знать.

4. Организация питания школьников .

5. Функциональная грамотность школьника как образовательный результат.

6. «Безопасность детей в сети «Интернет»

«Бозыклыклар һәм аларның нәтиҗәләре. Мәктәпнең һәм гаиләнең хокукка каршы тәртипне профилактикалау буенча хезмәттәшлеге». 1. Укучыларның үз эшләре һәм эшләре өчен җаваплылыгы. "Әгәр мин белсәм" яшүсмерләр арасында хокук бозу статистикасы.

2. Балаларның куркынычсыз һәм хокуксыз тәртибе өчен ата-ана җаваплылыгы.

3. Алкоголь, тәмәке һәм наркоманияне профилактикалауда гаиләнең роле: бу турыда нәрсә белергә кирәк

4.. Укучыларны тукландыруны оештыру .

5.Укучыларның белем бирү нәтиҗәсе буларак функциональ грамоталылыгы

.6. «Интернет»челтәрендә балалар куркынычсызлыгы

Интересные рассказы услышали о домашних питомцах . 

Тема классного часа в 1 классе:  Что такое герб?   Классный руководитель объяснила происхождение  российского герба, рассказала  историю,   которая   называется   «Сказка  о двуглавом орле», тем самым расширили знания о государственной символике России гербе. Поделились  своими впечатлениями, ответили на интересующиеся  вопросы.   Выполнили практическое задание: раскрасили герб. 

Воспитательский час "Государственные символы Татарстана»

29 ноября 1991 года Верховный Совет Республики Татарстан в качестве одного из государственных символов республики принял современный флаг Татарстана. Учащиеся 5 класса поговорили о государственных символах Татарстана, а это и история страны, и её сегодняшний день. Государственные символы отражают особенности исторического пути страны, её отличия от других стран.