Бүген икенче кечкенәләр төркемендә, математика эшчәнлегендә, төрле эш алымнарын кулланып, геометрик фигураларны, предметларны саны, зурлыгы, төсе, ягыннан чагыштырырга өйрәндек.

С детьми средней группы, в режимные моменты,  систематичеки развиваем речь, проводим  словарную  работу. Каждая из них  направлена на подведение ребенка к пониманию значения слова, обогащения его речи смысловым содержанием, т. е. на качественное развитие словаря на русcком языке. Для достижения данных целей, нами использовались дидактические игры: «Кому что нужно?»,  «Что лишнее?», «Какое оно? (яблоко, облако)». В играх учились давать толкование словам, словосочетаниям.   Рассказывали по картинкам: «Что сначала, что потом?». Описательные рассказы дети вначале составляли по вопросам воспитателя, а затем самостоятельно. Данная работа проводится индивидуально, в ОД не только по развитию речи, но и по ФЭМП, формированию целостной картины мира, рисованию, лепке, аппликации.

12 января 2024 года на базе МБДОУ Сабинский детский сад № 3 «Шоколад» состоялся  второй  тур конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года» в 2023-2024 учебном году. Конкурс проводится в целях выявления и поддержки творчески работающих педагогов, повышения престижа педагогического труда, выявления и распространения инновационных образцов педагогической практики.

Конкурс профессионального мастерства «Воспитатель года» в 2023-2024 учебном году стал традиционно значимым событием.

На первом этапе конкурса за право получить главный приз,  боролись 19 педагогов дошкольных учреждений Сабинского муниципального района.  После конкурсного испытания «Моя педагогическая находка» первого тура муниципального этапа Конкурса, жюри было принято решение о выдвижении семи педагогов, которые сегодня  продолжили участие во втором туре муниципального этапа республиканского конкурса «Воспитатель года» в  2023-2024 уч. году».   Участницы конкурса пробовали свои силы в самых разных направлениях педагогической деятельности: показывали свое мастерство в вопросах педагогики, делились опытом работы.

Эрудиция, умение оперировать методами и приемами современных технологий, умение найти подход к каждому ребенку, увлеченность любимым делом – вот успех наших конкурсантов.

Среди участниц конкурса была и наша коллега - воспитатель Низамиева Фания Саубановна.

Она выступила в номинации "Воспитатель года в группах с родным языком обучения" с темой "Кыш бабай  һәм Кар кызы серләре”

Фания Саубановна, мы гордимся вами и вашим профессионализмом! Поздравляем!

Игра-викторина по теме:"Наши права" Цель: расширение знаний детей о правах ребёнка в ходе игры - викторины.

Задачи:
- способствовать формированию элементарных правовых знаний у детей старшего дошкольного возраста.
- развивать у детей умение рассуждать, сопоставлять,
анализировать, делать выводы, работать в команде.
- воспитывать у детей нравственные чувства: уважения к
окружающим, самоуважения, доброту, отзывчивость, любви к семье.
С детьми старшей группы была проведена игра -викторина "Наши права".
Ребенок с дошкольного возраста должен знать свои права.
Во время игры дети узнали основные права человека. Дети проявили большой интерес к игре, с удовольствием отвечали на вопросы викторины. После изучение прав, они составили цветок с основными правами человека.
В конце викторины дети спели песню "Антошка" (Право на труд и на отдых)

Чтобы речь была разборчивой и четкой, необходимо укреплять органы речевого аппарата. С малых лет ребенок совершает множество манипуляций артикуляционным аппаратом, что способствует формированию речевого навыка. Но иногда возникают сложности с произношением слов. Исправить их поможет артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений, участвующих в речевом процессе органов.Она позволяет отрабатывать правильные положения языка, губ, мягкого нёба и мышц, которые задействованы при звукопроизношении.

Тәңкә карлар сибелгән
Җир ап-акка күмелгән
Чыршы, каен, имән
Кардан тун кигән
Бу кайчак булган? 

Беренче кече яшьтәгеләр төркемендә сөйләм теле эшчәнлеге.Балалар кыш,кар hәм анын үзлекләре белән таныштылар.

Занятие по физической культуре во второй младшей группе

Рәсем ясау  - ул рухландыргыч hәм шатлыклы  хезмәт. Бик күп төрле  рәсем ясау техникасы бар. Балалар белән эшләгәндә кул ,бармаклар белән ясауга зур игътибар бирелә. Бүген икенче кече яшьтәгеләр төркемендә бармаклар белән әтәч өчен яшел чирәмгә борчаклар ясадылар.

Бүген икенче кече яшьтәгеләр төркемендә сөйләм үстерү эшчәнлеге узды. Кунакка килгән Йомшаккай белән пирамидалаарны дөрес итеп җыйдылар, песи белән уен уйнадылар. Пирамида җыйганда, алар предметларның зурлыгын, төсен белдерә торган сүзләр ярдәмендә сүз байлыгын арттырдылар.