Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сабинский детский сад общеразвивающего вида №3 «Шоколад» п.г.т. Богатые Сабы Сабинского муниципального района Республики Татарстан"
Визитная карточка
Адрес: | 422060, РТ, п.г.т. Богатые Сабы, ул. Тынычлык, д. 45 |
Телефон: | +7(843)-622-26-80 |
E-Mail: | chocolate2014.08@yandex.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ Сабинский детский сад №3 "Шоколад" |
Руководитель: | Сабирова Эльвира Фаритовна |
Год основания учреждения: | 2014 |
У нас учатся: | 126 воспитанника |
У нас учат: | 14 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сабинский детский сад общеразвивающего вида №3 «Шоколад» п.г.т. Богатые Сабы Сабинского муниципального района Республики Татарстан" - новости
Страницы: << 31 32 ( 33 ) 34 35 36 37 38 39 40 >>
-
«Создание условий в ДОУ для познавательно - речевого развития дошкольников с использованием традиций народов РТ» 04.04.2023
-
День детской книги 04.04.2023
Каждый из нас понимает, насколько важны книги для общества. Сквозь века они передают учения, опыт, чувства, эмоции, мысли, истории людей. Детская книга - это первый мост, который мы строим к знаниям. Она помогает ребенку открывать двери в окружающий мир, дает базовые навыки и понятия, учит любить родных и близких, знакомит с традициями и особенностями своего народа. Этот праздник - хороший повод обратить внимание на роль книги в воспитании детей.
-
Су кеше тормышында ин эхэмитлесе 03.04.2023
Су белән кызыклы тәҗрибәләр белем бирү генә түгел, ә фикерләү, сабырлык һәм тырышлыкны үстерә, нәтиҗәләр ясарга өйрәтә. Өстәвенә, дуслар белән бергә вакыт үткәрү, нәрсәдер эшләп карау, бер-берсенә ярдәм итү һәм хуплау өчен искиткеч мөмкинлек.Йөз тапкыр караганчы, бер тапкыр ясау яхшырак. Әлеге төшенчә буенча, кечкенәләр төркеме балалары "Су һәм аның үзлекләре" проекты кысаларында тәҗрибәләр үткәрделәр.
-
1 апреля - День птиц 03.04.2023
1 апреля – Международный день птиц. Каждый год они приносят нам на крыльях весну. День птиц – это не только время прилета пернатых с зимовок, но и праздник для дошколят. К этому празднику ребята вместе с воспитателями долго готовились – изучали жизнь птиц нашей местности, учили стихи, оформляли выставки рисунков и поделок о птицах. Педагоги провели с детьми интересные мероприятия: познавательные беседы, экологические игры, воспитатели рассказали детям о зимующих, перелетных, кочующих птицах, как разнообразен внешний вид птиц и сколько у них общего. О пользе птиц для природы и человека, об их заботе. Были проведены ситуативные разговоры «Как помочь птицам?», «Птицы зимой. Птицы весной». В результате проведённой работы дети усвоили важное правило: «Птиц не нужно обижать, птичкам нужно помогать!» Ребята узнали много нового и интересного. Надеемся, что наши птицы будут радовать нас своим пением.
-
Уттан сак бул! 31.03.2023
Бүген беренче кече яшьтәгеләр төркемендә ут куркынычсызлыгы кагыйдәләре белән таныштылар. Утның файдасы һәм зыяны турында әңгәмә алып бардылар. Утны ничек сүндереп булганлыгын өйрәнделәр
-
Җыр-биюгә гашыйклар... 31.03.2023
Кеше тормышына музыка ничек иртәрәк керсә, шулай иртәрәк ул кешенең эчке дөньясында урын ала. Мәктәпкәчә яшьтәге баланың характеры, дөньяга карашы формалаша, сәләтләре ачыла. Психологлар әйтүенә караганда, бу яшьтәге балалар барлык алган белемнәрен тиз отып алалар һәм истә калдыралар.
Музыка балаларны матурлык дөньясына алып керә, аларны кызыклы, тылсымлы көйләр дөньясы белән таныштыра. Музыка аша сабый халкыбызның культурасы белән таныша, аларның музыкаль сәләтләре үсә, Милли культура чаралары ярдәмендә баланың дөньяга эстетик карашы һәм сәнгати үсеше формалаша, милли культура элементлары булган музыка, сынлы сәнгать, театр, фольклор, халык җырлары, биюләре, уеннары, күнегүләр белән якыннан танышалар. Баланың үзенә әхлак сыйфатлары, күңел матурлыгы, нәфис зәвык формалашуда, музыка гаҗәеп зур тәрбияви йогынты ясый.
Бала музыка аша төрле яклап ачыла. Мәсәлән, җырлаганда баланың ишетү сәләте генә түгел, ә тавышы, дөрес тын алу һ.б сәләтлере ачыла. Музыка ритмына хәрәкәтләр, күнегүләр ясаганда да баланың аркасы формалаша, гәүдәсе матурая, турая.
30 мартта бакчабызда тәрбияләнүче өлкәннәр һәм мәктәпкә әзерлек төркеме балалары район балалар иҗат үзәгендә кунакта булып кайттылар. Балалар өчен бик тә күңелле, мавыктыргыч концерт әзерләгәннәр, музыкаль биремнәр дә оештырдылар. Концерт барышында балалар җыр, нәфис сүз, төрле музыка инструментларында - баян, курай, аккардион, фортепиано, сыбызгы кош - башкарылган көйләр тыңладылар. Бу чара күп кенә балада музыка инструментларына карата кызыксыну уятты.
-
Оранжерея 29.03.2023
"Бала һөнәр " проекты кысаларында зурлар төркеме балалары,Урман хуҗалыгы эшчәнлеге белән таныштылар.Балалар оранжереяда тропический үсемлекләр үскәнен күреп кайттылар.
-
Устная речь - обучение рассказыванию 28.03.2023
Одна из главных задач по обучению русскому языку – это формирование правильной устной речи. Для этого на занятиях используются различные предметы, игрушки, индивидуальные карточки, демонстрационные и наглядные материалы, картины. Виды работы по картинам многочисленны. Одна и та же картина может служить материалом для ряда разнообразнейших видов занятий. Представленные на картинке предметы, объединены определенной логической ситуацией, определенным, за себя говорящим взаимоотношением. Языковая задача – уточнить и обогатить словарь детей, упражнять их в построении высказывания, подвести к практическому усвоению некоторых понятий. Проблема развития связной речи и особенно обучения рассказыванию с опорой по картине (иллюстрации) была и остается в центре внимания для всех возрастных групп.
-
Кар ничек эри? 27.03.2023
Беренче кече яшьтәшеләр төркемендә "Кар ничек эри?" дигән темага танып белү эшчәнлеге узды. Балалар белән карның үзлекләрен өйрәнделәр. Җылылык булганда карның эрүен күзәттеләр. Эрегән кар суында көймәчекләр агыздылар
-
Психолого-логопедический КВН 27.03.2023
Врамках недели психологии и логопедии в нашем детском саду прошел КВН
Цель игры: Создать социально – коммуникативные условия для обобщения знаний полученных в познавательных и игровых ситуациях.
Задачи:
1. Создать условия для проверки умений детей самостоятельно выполнять задания в условиях соревнования;
2. Способствовать умению переключать внимание с одного вида деятельности на другое.
3. Создать детям условия для получения радости и удовольствия от игр развивающей направленности;
4. Стимулировать речевую активность во время игры.В этой игре приняли участие воспитанники старшей и подготовительной к школе групп. Они с азартом выполняли различные задания для обобщения знаний. После конкурсов дети отдохнули с помощью музыкально-психологической игры "Силуэты"