Бүген балалар язучысы Шәүкәт Галиевнын туган көне. Бүген икенче кече яшьтәгеләр төркемендә әлеге язучы белән таныштылар. Аның шигырьләрен укыдылар.

Икенче кече яшьтәгеләр төркемендә "Бозау, бәрән, колын, кәҗә бәтие, сез кайда?" дигән сөйләм үстерү эшчәнлеге узды. Әлеге йорт хайваннарның исемнәрен атау хисабына балаларның сүз байлыгы үстерелде.

Лучшей маме на планете
Я с любовью и теплом
Посвящаю строки эти,
Пусть везёт тебе во всём!


 

В преддверии Международного Дня матери у всех нас есть замечательный повод поздравить наших мам и сказать им теплые слова благодарности! 

Изготовление открытки принесло много радости. Дети смогли вложить в неё не только мастерство и терпение, но и талант, фантазию и, конечно же, любовь к своей маме.

Кружок  даёт возможность развивать познавательную активность, интерес к математике, развивать логическое мышление. Кружок проводится 1 раз в неделю, 20 минут.  Особенность этой работы заключается в том, что данная деятельность представляет систему увлекательных игр и упражнений для детей с цифрами, геометрическими фигурами. Организуется деятельность на основе интересов, потребностей и склонностей детей, тем самым стимулируя желание детей заниматься математикой. Особое внимание при проведении кружковой работы уделяется развитию логических форм мышления.

В режимные моменты через игры и игровые упражнения с детьми второй младшей группы развивали речь, обогащали словарный запас. Дети с большим желанием включились в игру, активно называли приметы осени, изменения в природе, уточняли знания о деревьях, животных, а также развивали память, внимание и мышление.

Систематически с детьми проводятся логопедические развивающие игры,  направленные на развитие фонематического слуха, расширение активного словаря, развитие мышления, памяти и внимания, развитие учебной мотивации.

С детьми старшей группы прошло логопедическое занятие по теме "Скоро зима", где решались следующие коррекционно-образовательные задачи: познакомить с типичными признаками зимы; продолжать развивать логическое мышление при составлении разрезной картинки и подборе карточек с признаками зимы; развивать целостность зрительного восприятия; развивать речевое дыхание; развивать прослеживающую функцию глаз; развивать мелкую моторику, зрительный контроль над действием руки и координацию движений.