Балалар тормышында китап үз урынын беркайчан да югалтмый. Бала үсә барган саен аңа тагы да якыная, дусты итә. Тәрбияче Ганиева Фәния Фаттаховна зурлар төркеме балаларына китапның ничек барлыкка килүе турында презентация күрсәтте.Китапка кызыксыну, сак караш, белем бирү эшчәнлегендә китап укуга, белемгә омтылыш тәрбияләүдә төрле алымнар кулланды: балалар табышмакларга җавап таптылар, мәкальләр белән таныштылар, хикәя төзеделәр, уеннар уйнадылар.

Бу атнада “Китап  синең киңәшчең!” темасына эшчәнлекләр үткәрелә.Дөньяда китаптан башка яшәү мөмкин түгел. Без китаплар аша тормышны өйрәнәбез, белем алабыз. Чөнки аларда бик күп акыл хәзинәсе тупланган. Ул хәзинәне бернинди компьютер да, телевизор да алыштыра алмый. Балаларга китап укып, без белем бирәбез, уйландырабыз, тормыш итәргә өйрәтәбез. Китап геройларыннан үрнәк алырга, яки кайберләренә охшамаска өйрәтәбез.

"Җир шары буенча сәяхәт" темасы атналыгының башында, мәктәпкә әзерлек төркеменең тәрбиячесе Шамсутдинова Лениза Мисбаховна, әти-әниләргә балалар белән берлектә рәсем конкурсы игълан иткән иде. Бүген шул конкурска нәтиҗә ясалды. Барлык катнашкан әти-әниләргә рәхмәтебезне җиткерәбез!

Итоговым мероприятием этой недели стало путешествие в Англию.  Дети подготовительной группы под руководством воспитателя по обучению английскому языку Гараевой А.М. рассказывали стихи, пели песни и  показали сказку "Репка" на английском языке. Путешествие очень понравилось всем воспитанникам.

С целью пресечения угроз террористического акта, распространения недостоверной информации, заведующий Мубаракшина Алсу Маратовна провела инструктаж с сотрудниками ДОУ по усилению бдительности в связи с возможностью совершения террактов, обеспечения стогого контрольно-пропускного режима.

Бесспорным является положительное влияние двуязычия на развитие памяти, умение понимать, анализировать и обсуждать явления языка, сообразительность, быстроту реакции, математические навыки и логику. Двуязычные дети хорошо учатся и лучше усваивают абстрактные науки, литературу и иностранные языки. Чем младше ребёнок, тем больше у него шансов овладеть вторым языком в максимально возможном объёме и с естественным произношением.

В условиях новой языковой ситуации в республике формирование человека происходит под влиянием двух национальных культур, традиций, двух систем этических норм речевого и неречевого поведения. Учитывая  возрастные особенности детей,  наши воспитатели большинство занятий проводят на русском языке. В нашем детском саду каждый четверг недели объявлен днем русского языка.

5 ел саен педагоглар квалификацион категорияләрен үстерү буенча аттестация үтәләр. Хәзерге үзгәрешләр заманында, аттестация үтүдә дә яңалыклар туып тора. Шул яңалыклар белән танышу, аларны өйрәнү максатыннан, өлкән тәрбияче Валимухаметова  Ләйлә Рафаэловна 16 ноябрьдән 18 ноябрьгә хәтле Казанда семинарда булып кайтты. Бүген ул тәрбиячеләрне аттестация буенча яңа бурычлар һәм таләпләр белән таныштырды.

 С целью закрепления у детей знаний, расширения и углубления знания о Крайнем Севере и Африке, о животном и растительном мире,на этой неделе во всех группах образовательная деятельность проводится  в форме путешествий. Воспитатели знакомят детей с особенностями природных условий жарких и холодных стран.

 На столе передо мной

 закрутился шар земной

Арктика, экватор, полюс,

уместил всю Землю глобус!

В путешествиях многое можно узнать

И друзьям об этом потом рассказать. 

Бүген йомгаклау чарасы итеп "Безнең хокукларыбыз!" исеме  астында  зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркемнәре арасында викторина үткәрелде. Балалар кеше хокуклары турында белемнәрен ныгыттылар.Әти-әниләр тарафыннан ясалган презентацияләр карадылар.

Бүген 1 кечкенәләр төркеме тәрбиячесе Хайриева Г.Т., нәниләр белән "Бу -мин" темсы астында сөйләм үстерү эшчәнлеге үткәрде.Эшчәнлек сөенеч мизгеле белән башланып китте. Куян-Йомшаккай алып килгән "тылсымлы" тартмадагы курчак, шөгыль барышында, гәүдә һәм аның өлешләрен кабатлауда булышлык күрсәтте. Яңа күнекмәләрне үзләштерү этабында, күрше малае Азатка ярдәм йөзеннән ясалган рәсем һәм "Бу-мин" җырын күмәк башкару шөгыльне үзенчәлекле итте.Тәрбияче балаларга үзләрен бербөтен итеп кабул итәргә һәм гәүдә өлешләре турындагы белемнәрен ачыкларга ярдәм итте.