Сегодня в нашем детском саду прошел семинар-практикум для музыкальных руководителей на тему “Развитие творческого потенциала музыкального руководителя” в виде деловой игры “Музыкальный ринг”. Музыкальные руководители очередной раз доказали свой профессионализм и понимание значимости этой профессии.

Бүген бакчабызның мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары кышкы матур көндә саф һавада "Рәхәт тә соң саф һавада уйнаулары" темасы астында төрледән- төрле, кызыклы, хәрәкәтле уеннар уйнап уткәрделәр.

Бармак уеннары сабыйлар үсешендә зур роль үти. Андый уеннар баланың баш миен эшләтә һәм тизрәк "телен ачарга" ярдәм итә. Бу - хисле-тойгылы һәм мавыктыргыч уен.
Мин уйныйм, син дә уйна.
Бармак белән тыпырда.
Дуслар белән уйна бергә,
Читтә генә утырма!

Безнең балалар бакчасында "Ачык ишекләр" көне булып узды. Анда әти-әниләр шөгелләр карап китте. Килгән әниләр балаларның шөгыль барышында алган белемнәрне белән бик канәгать булып калдылар.

Балалар белән иң яратып уйнала торган уеннар- остәл уеннары. Уен ярдәмендә балаларда зирәклек, оешканлык, коллективта үзеңне тота белү, җитезлек кебек матур сыйфатлар тәрбияләнә. Өстәл уеннары бала психикасына уңай йогынты ясыйлар hәм балаларны уйланырга, эзләнергә, фикер тупларга, балаларны бергә күмәкләшеп уйнарга өйрәтә. Уен вакытында баланың сөйләме үсә, сүз байлыгы арта. Чөнки бала бу вакытта күпләр белән бәйләнешкә керә, яңадан-яңа сүзләр ишетә һәм үзе дә аларны куллана.

Зурлар төркеме инглиз теле дәресен кызыклы итеп өйрәнәләр. Аларга Анна исемле курчак кунакка килде һәм узенең гаилә рәсемен алып килгән. Балалар аның белән бергә яңа сүзләр өйрәнделәр, узләренең гаиләләре турында сөйләделәр.

Әлбәттә, бу календарьда кызыл көн түгел, ләкин барысы да шатланып әзерләнәләр. Безнең балалар бакчасында "Әниләр бәйрәме" узды.  Анда ата-аналар һәм балалар уртак уеннарда һәм биюләрдә катнаштылар. Бу бәйрәмне балалар бакчасында уздыру гаиләдәге традицияләрне, ананы хөрмәт итү һәм яратуны ассызыкларга ярдәм итә.

Мәктәпкә әзерлек төркеме балаларының бик яраткан шөгыльләренең берсе ул -график диктант язу. Ә график диктант язу, гади генә диктант түгел. Бу бала өчен мавыктыргыч, нәтиҗәсе кызыклы булган уен. Шакмаклы дәфтәрләрдә җайлы гына ориентлашу белән беррәттән балаларның игьтибарлылыгы арта, "уң,суң, ас, өс " төшенчәләрен аерырга өйрәтә. Бала тигез итеп сызыклар сызарга өйрәнә. Педагог тарафыннан әйтеп торган биремне тыңлап эшли белү сәләте  формалаша. Ә инде эшнең нәтиҗәсе тагында кызыклырак булу, бала өчен үзе бер матур дөнья.

Зурлар төркемендә әниләр бәйрәме "Казлар аккошлар" әкияте буенча сәхнәләштерелде. Балалар әниләрне бәйрәм белән котладылар. Балаларда әкият аша әниләргә карата ихтирам һәм хөрмәт хисләре тәрбияләнде.

Бүген урта төркем балаларына йорт төшенчәсен аңлату, йортың нинди олешләрдән торуын, нәрсәдән ясалганын (кирпечтән яки бурадан) өйрәнделәр. Йортлар салганда нинди җихазлар кулланыла икәнен белделәр.