Бурычлар:                                             

1) Балаларның  көз турында гади кузаллауларын формалаштыру;

2)Балаларның  күзәтүчәнлеген, игътибарын, тәрбиячене тыңлый  белү осталыгын үстерү.

3)Көзге табигатькә соклану хисләре тәрбияләү. 1-нче кечкенәләр төркеме  (Тәрбиячесе  Н.Х.Корбанова)

    Целенаправленное ознакомление ребенка с родным краем – это составная часть формирования у него патриотизма. Ведь чувство Родины малыша связывается с местом, где он родился и живёт.

Наша задача, помочь растущему человеку – углубить его знания о Родине, о  том, что ему близко и дорого – в ближайшем окружении. Расширить круг представлений о родном крае, дать о нем некоторые доступные для ребенка исторические сведения, показав всё, что свято чтут люди, - значит раздвинуть горизонты познаваемого, заронив в детское сердце искорку любви к Родине.Ахтямова Р.М. и Валиева Л.И.

Бәйрәмнәр, бәйрәмнәр -  балачак  чорының   иң кызыклы, иң сихри мизгелләре!. Бу бәхетле мизгелләрнең  иң истэ калганы могаен  бакчада уткәрелгән туган көннәрдә.......  Якын дусларыннан, апаларыннан  ишеткән матур теләкләр, кунакка килгән әкият персонажлары туган көн иясе өчен үзе  зур бүләк!!!

Кружок наш английский,

Любят все ребята.

Hello, привет!

Bye, до свидания!

Говорят они охотно.

На снимке – дети подготовительной группы на занятии английского языка. Дети повторяют за педагогом в момент пальчиковой гимнастики. Пальчиковая гимнастика необходимо для поднятия настроения и развития мелкой моторики рук, что благотворно сказывается  на увеличении лексического словарного запаса детей.

Һәр кечкенә бала балалар бакчасына килгәч, ияләнү чорын (адаптация) үтә. Балаларның тормышы кискен рәвештә үзгәрә. Гаиләдә ияләнгән гадәти тормышка үзгәрешләр керә: көндәлек режим, якыннарның янда булмавы, таныш булмаган өлкәннәрнең сүзләрен тыңларга кирәклеге, персональ рәвештәге игътибарның кимүе. Балага  балалар бакчасындагы тормышка ияләнү өчен вакыт кирәк. Безнең иң кечкенәләр төркемендә (тәрбиячеләре Абубакирова Р.Г., Шакирова Э.А.) балалар инде режимга күнегеп киләләр дияргә була. Алга таба да балаларның ияләнү чорын уңышлы үтеп, бакчага исән-сау йөрүләрен теләп калабыз.

        Максат:   Балаларны   гуашь  белән  таныштыру ,пумала белән дөрес  эшләргә өйрәтү;  төп төсләр буенча белемнәрне ныгыту , яңа төсләр  һәм  төсмерләр белән таныштыру; балаларны кәгазь кырыеннан чыгармыйча буярга өйрәтү, өрәңге яфракларын башкалардан аерырга өйрәтү; рәсем ясаүга уңай мөнәсәбәт һәм кызыксыну тәрбияләү. 1-нче кечкенәләр төркеме  (Тәрбиячесе  Н.Х.Корбанова)

Кеше өчен иң кадерле әйбер ул сәламәтлек. Сәламәтлекнең нигезе, мәктәпкәчә яшьтә, балалар бакчасында салына. Баланың сәламәтлеген саклау һәм ныгыту актуаль проблемаларның берсе. Хәрәкәт активлыгы яхшы булса,бала күп хәрәкәтләнә,аның сәламәтлек күрсәткечләре дә яхшы була.                                Ел саен мәгариф тармагы җитәкчелеге белем бирүне сыйфатлырак итү юнәлешендә эш алып бара. Балаларның акыл үсеше генә генә түгел, физик тәрбиясе дә бик әһәмиятле мәсьәлә Шуңа да балаларны йөзәргә өйрәтә башларга карар кылынган. Зурлар төркемендә тәрбияләнүче  балалар (медсестра Шәрипова А.Р, тәрбиячеләр Солтанова Г.Г.һәм Ибатуллина И.С) белән бергә шөгылдән тыш вакытта ике төркемдә бассейнда йөзәргә өйрәнәләр.Балаларыбызның хыяллары тормышка ашты ,яхшы мөмкинлек булдырганнары өчен җитәкчеләргә рәхмәт.

Саф һавага чыгабыз, чыныгабыз, үсәбез. Икенче кечкенәләр төркеме балалары саф һавада  көзге агачларны күзәттеләр. 

“ Эх күңелле,  рәхәт  балачак.! “– дип чын күңелдән әйтәсе килә . Чыннан да,   районыбызда  балалар сәламәтлеге өчен барлык шартлар булдырылган. Бакчабызның мәктәпкә әзерлек  төркеме балалары  һәр атнаның дүшәмбе, чәршәмбе көннәрендә  Лесхоз бистәсендә урнашкан ““Нарат” боз  сараена   бик теләп, яратып  тренировкаларга  йөриләр.

Уртанчылар төркемендә балаларны милли киемнәр белән таныштыру бик мавыктыргыч һәм кызыклы шартларда үтте.