Максат: Туган телне, табигатьне ярату хисләре тәрбияләү. Балаларга язгы күренешләр турында башлангыч белемнәр бирү, сүз байлыгын киңәйтү һәм активлаштыру. Табигатьтәге язгы күренешләр белән кысыксындыру.

-Баларны үзләренә таныш кошларны рәсемнән танырга һәм исемнәрен әйтергә өйрәтү;

-Игътибарны күзәтүчәнлекне,тәрбияче белән аралашу, сорауларга җавап бирү осталыгын үстерү;

         Максат: Уен  мәктәпкәчә  яшьтәге балаларның   төп  эшчәнлеге  буларак  балаларда  уенга карата  кызынсынучанлык уяту. Хәрәкәт активлыгын үстерү.  Балаларны коллективта  үз  урынын табырга, бер берсен куып тотарга өйрәтү, сигнал буенча хәрәкәт башкара белүләрен үстерү. бер берсенә карата  игътибарлылык   тәрбияләү. Татар халык уеннарына мәхәббәт тәрбияләү.

Бүген, 2017 елның 23 мартында,  безнең балалар бакчасында тәрбиячеләр һәм педагоглар өчен “Укыту методик комплектларын кулланып, балаларны ике теллелеккә  өйрәтү” дигән темага район семинары узды.   Тэрбияче Шарипова Ф.М. икенче кечкенәләр төркемендә “Колобок на новый лад”, аннан соң  рус теле тәрбиячесе  Широва Г.Г.  зурлар төркемендә “Экскурсия в ателье” дигән темага  шөгыльләр күрсәттеләр. Семинарның алдагы өлешендә музыка җитәкчесе Валиева Л.И., рус  теле  тәрбиячесе  Широва Г.Г. җитәкчелегендә мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән  “Стрекоза и муравей” дигән театральләштерелгән музыкаль  кичә үткәрелде.  Семинарның соңгы өлешендә  музыка җитәкчесе Валиева Л.И. җитәкчелегендә  зурлар төркеме балалары һәм тәрбиячеләр, педагоглар катнышында “Каеннарда халкым моңы” дигән бәйрәм кичәсе курсәтелде. 

Пластинка,кирпеч,кубиклар ярдәмендә көймә төзергә өйрәтү,төсләрне аера белү,фантазияләрен,төзү осталыкларын ныгыту.

Икенче кечкенәләр төркеме балалары Алсуга алъяпкыч бизәделәр. Алар аны  тырышып, күңел җылысын биреп эшләделәр. Алъяпкычларны күреп Алсу бик шатланды, чөнки алар бик матур иде.(Тәрбияче Шарипова Ф.М).

Зурлар төркемендә балалар кисеп ябыштыру эшчәнлегендә салфетка ясау максатыннан  симметрияле формада предметлар кисәргә өйрәнделәр ,икегә бөкләнгән кәгазьгә өчпочмак формасын ясап ромбик кистеләр, сурәтләрне кәгазь битендә дөрес итеп урнаштырдылар,эш барышында  балаларның кайчы белән дөрес эшләү күнекмәләрен камилләштерелде, эшләренә анализ ясалды. (Тәрбияче: Солтанова Г.Г)

Безнең ясле торкемендә балалар белән берлектә хәрәкәтне камилләштерүче уен уйнау теләге үстерү;персонаҗларның гамәлләрен,хәрәкәтләрен гади һәм образлы итеп күрсәтеп бирергә өйрәтү,хәрәкәт активлыгын,тою - сиземләү сәләтен,күзаллауларын үстерү,сигнал буенча хәрәкәт итү белән берлектә сенсор тәрбиягә бик зур әһәмият бирелә.Балалар бик теләп һәм яратып уйныйлар.

Абубакирова Р.Г.

17.03.2017.

 Без икенче кечкенәләр төркеме балалары  белән төрле кызыклы уеннар уйнарга яратабыз. Ә бүген без алар "Дуслаштык" уенын уйнадык. Балалар бик теләп уенда катнаштылар. Уен барышында әдәплелек , бергәләшеп уйнау кагыйдәләре,   бер-берсенә дустанә мөнәсәбәт, үз-үзеңне тота белү күнекмәләре тәрбияләнде. ( Тәрбияче Шарипова Ф.М).

Пальцы в гости к нам пришли

И подарки принесли.

Будем мы их представлять

И подарки принимать.

Вот большой, он палец мудрый,

Книгу хочет нам вручить.

Указательный придумал

Нам фонарик подарить.

Средний нам принес коробку.

Интересно, что же в ней?

Пластилин есть и бумага

И набор карандашей.

Безымянный — славный мальчик,

Всем друзьям принес он мячик.

А малыш — мизинчик

Игрушечный автомобильчик.

Скажем мы: «Спасибо, пальцы!»

И продолжим заниматься.

(Выполнять движения соответственно тексту.)